和諧社會(huì)作文【初中初一2800字】

1、和諧社會(huì)有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 光彩奪目。有一種美， 飄逸在浮云上深埋在古壘下， 這是一種可以吸引靈魂的美，它 深藏不露。有一種美， 給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨， 和諧之美無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。和諧之美在于寬容。 擁有寬容才會(huì)有和諧。 因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子， 她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽， 在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè)毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情， 讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖， 雨露般的滋

2、潤(rùn)寬容之和諧，妙不可言。和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是美奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥語(yǔ)花香的自然。 對(duì)每一雜花友善， 保你擁有一個(gè)花馥郁四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善， 保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界； 只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友臺(tái)云親情如細(xì)雨，讓你擁

3、有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活， 躺在清風(fēng)送爽的大草原上， 仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)屏障， 聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠， 它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界充滿和諧之美的人間天堂。2,那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋?，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地， 因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻， 才顯得和平和馨香。 而一個(gè)人， 一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来?，互相映襯，互相促進(jìn)， 一起共同發(fā)展， 才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和

4、諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強(qiáng)行的， 而是順其自然的。 不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。 因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。 因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。 寬容是人類情感中的種子， 她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。 雨珠一般的滋潤(rùn)寬容之和諧， 竟妙不可言。誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石， 是和

5、諧之美的結(jié)晶。 誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中， 她是最美的， 美得妍艷欲滴； 美得熱人心潮； 美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！和諧之美絕不容忍名利所縛， 只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔， 而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間； 風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨， 而不是夸耀自己的檣桅。 因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！有一種美， 給生命帶來(lái)溫暖， 和諧之美無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到， 而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。 我相信大家都聽(tīng)過(guò)

6、這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等?！?,讓和諧在校園中起舞藍(lán)天和白云的心情一樣， 希望白鴿自由飛翔， 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子， 我們走進(jìn)了校園這個(gè)快樂(lè)的地方， 在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織美麗的夢(mèng)想； 花開(kāi)的日子， 我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫校園的歡快樂(lè)章。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人人孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系， 師者， 所以傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟， 老師給了

7、我們知識(shí)的雨露， 需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)。 我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)，和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)，好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不響地吸引著每個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，為了理想而努力拼搏，校風(fēng)的積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。老師們，同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，青春的腳步如云流水， 青春的歲月需要知識(shí)滋養(yǎng)， 讓我們把握生命里的每一天，向和諧校園彼岸前進(jìn)，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈搖漿，和諧校園

8、的樂(lè)章終將奏響。4,和諧之美一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美， 是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合在了一起， 恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。其實(shí)自然界處處綻放著和諧帶來(lái)的光彩。 浮云掠過(guò)天空， 排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間；百合綻放于山谷，增添了山谷的生機(jī)，彌散了百合的幽香；鳥兒筑巢于大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥兒獲得了快樂(lè)的天堂。 天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。物猶如此，何況人呢？人是

9、自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識(shí)的人類工程師不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量整個(gè)社會(huì)得以和諧運(yùn)。 和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線， 像彩虹橋一樣美麗； 和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水， 像露珠一樣晶瑩； 和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國(guó)灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光芒。和諧是一個(gè)永恒的話題。小到人與人，大到國(guó)與國(guó)，只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。 我們不也在積極構(gòu)建和諧社會(huì)嗎？胡錦濤指出， 實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也