【今年整理】2021年河南中考語文文言文閱讀訓練重點題材

1、中考語文專項訓練-文言文閱讀專題1、閱讀下面文字，完成后面小題歐陽曄治鄂州，民有爭舟相毆至死者，獄久不決。曄自臨其獄，出囚坐庭中，出其桎梏而 飲食。訖，悉勞而還之獄，獨留一人于庭，留者色動惶顧。公曰殺人者汝也！囚不知所以， 曰：“吾觀食者皆以右手持匕，而汝獨以左；今死者傷在右肋，此汝殺之明驗也！”囚涕 泣服罪。（出自馮夢龍智囊全集？察智部）.解釋加點詞語（1）歐陽曄治鄂州（）（2）獄久不決（）.下列各組中加點詞意思相同的一項是（）A.獨留一人于庭/負者歌于途B.出其桎木而飲食/出淤泥而不染C.自臨其獄/其如土石何D.皆以右手持匕/不以物喜22.給下面句子劃分朗讀節(jié)奏，劃兩處。公曰殺人者汝也！【

2、答案】（1）治理，管理（2）案件A公曰/殺人者/汝也！【解析】20.本題考查學生理解文言實詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假參考譯文：宋朝人歐陽曄（字日華）治理鄂州政事時，有州民為爭船互毆而死，案子懸了 很久沒有判決。歐陽曄親自到監(jiān)獄，把囚犯帶出來，讓他們坐在大廳中，除去他們的手銬 與腳鐐，給他們吃完食物，善加慰問后再送回監(jiān)獄，只留一個人在大廳上，這個人顯得很 惶恐不安。歐陽曄說：“殺人的是你！”這個人不承認，歐陽曄說：“我觀察飲食的人都 使用右手，只有你是用左手，被殺的人傷在右邊胸部，這就是你殺人的明證?！边@個人才 哭著認罪。2、閱讀下面文言文，完成下列小題。甲至

3、若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳：岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯摟也,則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。乙若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀 而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而 樂亦無窮也。高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清 澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚, 如倩女之醴面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣

4、寸許。5.下面語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.而或長煙一空空：空中B.野芳發(fā)而幽香發(fā)：開放C.而樂亦無窮也窮：窮盡D.于時冰皮始解解：融化.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）其真無馬耶面山而居何陋之有不足為外人道也A.其喜洋洋者矣B,朝而往C.若脫籠之鵠D.山巒為晴雪所洗.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（） 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。A.像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏暗 變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。.像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏 暗變得明亮的景象，就

5、是山間的甲晨和晚上。C.像那太陽出來而林問的花朵開放了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗 交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。D.像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗交 替變化的景緣，就是山間的早晨和晚上。8,下列對文章理解和分析有誤的一項是（）A.三段短文都圍繞春天而寫。甲文描繪生機盎然的湖上春色，乙文描繪山水相映的山間 春景，丙文描繪萬物復蘇的田野春光。B.三段短文都通過人的活動表現(xiàn)景色之美。甲文的漁歌互答，乙文的朝往暮歸，丙文的 如鵠出籠，都側(cè)面寫出景色的美好。C.三段短文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅。甲文抒發(fā)心曠神怡的喜悅，乙文表現(xiàn)樂意無窮的

6、歡愉，丙文則有自由舒暢的興奮。D.三段短文都用詞精妙。甲文用“浮” “躍”，寫出月下湖面的動態(tài)；乙文用 “開” “暝”，寫出早晚景象的變化；丙文用“微” “始”等，寫出大地初醒的狀態(tài)。 【答案】5. A6. B7. D8. A【解析】甲：選自范文正公集作者：范仲淹 年代：北宋乙：選自歐陽文忠公文集 作者：歐陽修 年代：北宋 丙：選自袁中郎集箋校作者：袁宏道 年代：明參考譯文：甲：到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧 綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和 小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的

7、月光一瀉千里，波 動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種 樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和 屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。乙：至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而 明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的 香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就 是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。丙：高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，

8、（覺得自己）好像是逃 脫籠子的天鵝。這時河的冰面剛剛?cè)诨?，波光才剛剛開始明亮，像魚鱗似的浪紋一層一層， 清澈得可以看到河底，光亮的樣子，好像明鏡新打開，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一 樣。山巒被晴天融化的積雪洗過，美好的樣子，好像剛擦過一樣；嬌艷光亮，（又）像美 麗的少女洗了臉剛梳好的髻寰一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的梢頭在風中散開， 麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。5.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然 后再解釋詞語，點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂 句子的整體意思，然后思考命題者可能確

9、定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看 有無特殊句式，運用“留” “刪” “調(diào)” “換” “補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并 按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。學科%18.本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，把握主旨， 聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示白信息梳理內(nèi)容，找出答案。A項有誤，乙文段描寫了山間的四季之景，其中的“水落而石出”描寫的是秋天的山景，所以選項中的“乙文描繪 山水相映的山間春景”有誤。3、文言文閱讀陶侃少孤貧。建興三年，侃在廣州無事，輒朝運百凳于齋外，暮運于齋內(nèi)。人問其故答 曰：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事，

10、故自勞耳?！碧珜幦?，五月，以陶侃為征西大將軍，都督荊、湘、雍、果四州請軍事。判州刺史、 荊州士女相慶。侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑。常語 人曰：“大禹圣人，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。豈可但逸游荒醉，生無益于時，死 無聞于后，是自棄也！”侃在軍四十一年，明毅善斷，識察纖密，人不能欺；自南陵迄于白帝，數(shù)千里中，路不 拾遺。（節(jié)選自晉書？陶侃傳）（注）鬟（p i）:磚。都督：統(tǒng)領。士女：泛指百姓。棄：放棄。迄 ：到，至。.下列句中加點的詞解釋有誤的一項是 （）A.故自勞耳（使勞累）B .常語人日（告訴）C.軍府眾事，檢攝無遺（放棄，含棄）D .明毅善斷（善于）.下列

11、選項中的“于”和例句中的“于”意義相同的一項是（）例：朝運百臂于齋外A.箕畚運于渤海之尾 B.不求聞達于諸侯C.皆以美于徐公D.每假借于藏書之家.下列文寸文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.陶侃對自己要求嚴格，不貪圖安逸清閑，常常早上把磚從書房運出去，晚上又運回來B.從“荊州刺史、荊州士女相慶”，可以看出陶侃為官深得人心。C.陶侃在生活上不拘小節(jié)，但他治軍嚴謹，反對不正之風。D.陶侃辦事嚴肅認真，為人精明果敢，觀察事物細致周密，別人欺騙不了他。.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐。 生無益于時，死無聞于后?！敬鸢浮緾AC（1）陶侃秉性聰明機敏，對人恭敬，做事勤

12、懇，整天并攏雙膝、端正地坐著。（2）活著的時候?qū)τ谏鐣]有什么好處 （或貢獻），死了后對于后世沒有留下好名聲?！窘馕觥緾句中加點的詞解釋有誤?！败姼娛?，檢攝無遺”中的“遺”：疏忽，遺漏。整句 意思：營暑里許多的事情，檢查管理，沒有疏忽遺漏的地方。A選項中的“于”和例句中的“于”意義相同。都是介詞“到”之意。 B介詞“在” C介詞“比”。D介詞“向”。C對文章內(nèi)容的理解和分析不正確?！疤召┰谏钌喜痪行」?jié)”與原文不符。原文沒 有這個意思，屬于無中生有。從文中分析，陶侃在生活上是個很嚴謹?shù)娜?。本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講 究字字落實，特別是關鍵詞語的

13、意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞 語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意重點字詞 的翻譯。終日：整天。危：端正地。益：好處。聞：聞名，此處可譯為“留下好名聲”。 譯文：陶侃年輕時父親就去世了，家境貧寒。晉愍帝建興三年（315）,陶倪在廣州刺史任上比較空閑，常常早上運一百塊磚到書房外，晚上又把磚運回書房里。有人問他這樣做的原因， 陶侃回答道：“我正要努力去恢復中原，過于清閑安樂，以后恐怕?lián)敳涣酥厝?，因此?使自己筋骨勞累?！睍x明帝太寧三年（325）五月，任命陶侃為征西大將軍，統(tǒng)領荊、湘、雍、梁四州軍事。荊 州刺史，荊州地方的百姓聽到這個消息后，

14、都互相慶賀。陶侃秉性聰明機敏，對人恭數(shù)做 事勤懇，整天并攏雙膝、端正地坐著，軍府里許多的事情，檢查管理，沒有疏忽遺漏的地 方，也沒有一定的空閑時間。陶侃經(jīng)常告訴別人說 ：“古代治水有功的大畫是位圣人，他 尚且愛惜每一寸光陰，至于我們這些普通人，更應當愛惜每一寸光陰，怎么可以只圖盡管 玩樂、過度喝酒以至大醉呢！活著的時對于社會沒有什么好處，死了后對千后世沒有留下 好名聲，這是在放棄自己??！”陶侃在軍隊里工作了四十一年，精明果敢，善于判斷，觀察事物細致周害，別人不能欺騙 他；陶侃管轄的地方很多，從南陵一直到白帝城，方圓幾千里內(nèi)都很太平，甚至東西丟失 在路上也沒有人拾為己有。4、閱讀下面的文言文，完

15、成下列小題。馬援少時，以家用不足辭其兄況，欲就邊郡田牧。況日：“汝大才當晚成良工不示人以樸 且從所好。”遂之北地田牧。常謂賓客日：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！焙笥行?數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛，既而嘆日：“凡殖財產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！”乃盡散于 親舊。聞隗囂好土，往從之。囂甚敬重，與決籌策。（選自資治通鑒）67.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A.以家用不足辭其兄況/蒙辭以軍中多務B.遂之北地田牧/能以徑寸之木C.窮當益堅/益慕圣賢之道D.聞隗囂好土，往從之/客從外來，與坐談.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。汝大才當晚成良工不示人以樸且從所好。.結(jié)合選文，說說隗囂為什么敬

16、重馬援?！敬鸢浮? C.汝大才/當晚成/良工不示人以樸/且從所好。.因為馬援（1）志向堅定（或常常對賓客說“窮當益堅”等）；（2）賑施錢財（或分送財產(chǎn)給親友故舊）?！窘馕觥?7.本題考查文言詞語，平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點詞語的一詞多義、古 今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學會遷移運用。本題是對文言詞語一 詞多義現(xiàn)象的考查，要結(jié)合語境，具體分析。A.辭：辭別/推辭；B.之：去，至IJ /的；C.益：更加/更加；D.從：投奔，跟從/由，自。.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺酥拘栽~語斷開比較明顯的地方，

17、分清謂語動詞的界限，注 意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式, 借助對話詞“日”、“云”等。本句中可借助句意、句子結(jié)構(gòu)來斷，這是三個主謂句，第 一個“汝大才當晚成”，且“大才”和“當晚成”是兩個連續(xù)謂語，中間應該斷開；第二 個是“良工不示人以樸”；第三個是“（你）且從所好”。依此分析斷開即可。.本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合描寫馬援美好品質(zhì)的句子分析即可。“丈夫為志， 窮當益堅，老當益壯。”寫他志向堅定；“凡殖財產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！ 乃盡散于親舊”寫他賑施錢財。這些都是隗囂敬重馬援的原因。馬援年輕時，因家庭貧困，辭別哥哥馬況，準備到邊郡一帶

18、種田放牧。馬況說：“你是大 器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看。權(quán)且按照你自己的意愿，想干什么就 干什么吧?！庇谑邱R援到北地種田放牧。他常對賓客們說：“大丈夫立志，窮困的時候應 當更堅定，年老的時候應當更雄壯?！焙髞?，他擁有數(shù)千頭牲畜，數(shù)萬斛糧食。不久又嘆 息說：“增長財富，可貴之處在于能夠賑濟施舍，否則的話，不過是守財奴罷了！”于是 把全部家產(chǎn)分送給親友故舊。得知隗囂禮賢下士，就去投奔他。隗囂十分敬重馬援，讓他 參與籌劃決策。5、按要求完成題目曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？ ”劌日： “肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？ ”

19、公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸瘩郏窀囊??！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！?對日：“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸?之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗 績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對日：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克 之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?9.下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是（）A.又何間焉中間力拉崩倒之聲B.

20、忠之屬也屬引凄異C.戰(zhàn)則請從 俟其欣悅，則又請焉D.故逐之故天將降大任于是人也.下列各組句子中加點字意思和用法相同的一項是（）A.肉食者謀之蓮之出淤泥而不染B.可以一戰(zhàn)C.戰(zhàn)于長勺以君之力所患有甚于死者D.登軾而望之先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思(1)小大之獄，雖不能察，必以情。(2)夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。.下列說法中不正確的一項是 ()A. “肉食者鄙，未能遠謀是曹劌”請見”的原因，顯示了他的自信。B.本文記敘了戰(zhàn)爭的全過程，充分地顯示了曹劌遠大的政治抱負和軍事指揮上的杰出才 能。C.魯莊公身為魯國的國君，在迎戰(zhàn)齊師時，他寄希望于貴族的擁護和神靈的庇佑

21、，顯示出 他的“鄙”。D.全文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，對曹劌的論戰(zhàn)寫得詳細，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了左傳善于剪裁、言簡意賅的特點。.長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合本文簡要分析魯國取勝的原因?！敬鸢浮緿B(1)大大小小不同的案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情合理裁判。(2)作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。第二次擊鼓士兵們的勇氣就開始 低落了，第三次擊鼓士兵們的勇氣就耗盡了。B魯國取勝的原因有：魯國進行的是反侵略的正義戰(zhàn)爭；魯莊公能取信于民，得到人民的支持；有曹劌戰(zhàn)場審時度勢的正確指揮。【解析】.本題考查文言實詞的一詞多義。A.參與/夾雜；B.種類/連接；C.請(允許我)/

22、請教;D.所以/所以。故選D.本題考查文言虛詞。 A.代詞/助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，無實義；B.憑借/憑借；C.在/比；D.表示承接關系/表示轉(zhuǎn)折關系。故選 Bo.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句 子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有 無特殊句式，運用“留” “刪” “調(diào)” “換” “補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按 現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順.此句中重點的詞有： 獄，案件；雖，即使；情，實情。(2)鼓，擊鼓；再，第二次；竭，盡。. B.有誤?！帮@示了曹劌遠大的政

23、治抱負”是錯誤的。曹劌知道戰(zhàn)爭取勝的根本是“取 信于民”，顯示了曹劌的政治遠見；戰(zhàn)爭中準確把握進軍和追擊的時機，顯示了他的軍事 才能。.考查對全文內(nèi)容的理解，首先結(jié)合當時背景來看：魯國能以弱勝強，重要原因就是魯國進行的是反侵略的正義戰(zhàn)爭；其次結(jié)合文章內(nèi)容分析，“小大之獄，雖不能察，必以情”體現(xiàn)了魯莊公的取信于民，因此得到人民的支持；“一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之” “吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”寫出了曹劌在戰(zhàn)場上審時度勢的正確指 揮，這也是取勝的一個重要原因。魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他 的同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事，你

24、又何必參與呢？ ”曹劌說：“當權(quán)的人目光短 淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？ ”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈?劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。”魯莊公說：“祭祀 用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。”曹 劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小 小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一

25、同去。”到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。 曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大 敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍 車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！?于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能 夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣 就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的 大國，他們的情

26、況是難以推測的，怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡 混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?、閱讀下面的文言文，完成下面小題。楊氏者，苻承祖姨也，家貧無產(chǎn)業(yè)。及承祖為太后所寵貴，親姻皆求利潤，唯楊獨不欲。 常謂其姊曰：“姊雖有一時之榮，不若妹有無憂之樂?！辨⒚窟z其衣服，多不受。強與之， 則云：“我夫家世貧好衣美服則使人不安?！苯K不肯受。時受其衣服，多不著，密埋之。 承祖每見其寒悴，深恨其母，謂不供給之，乃啟其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使 姨如是？ ”母具以語之。承祖乃遣人乘車往迎之，強舁于車上，則大哭，言：“爾欲殺 我也！”由是苻家內(nèi)外皆號為癡姨。（節(jié)選自魏書）（

27、注）苻承祖：人名。恨：埋怨。舁（yu）：抬。.解釋下列加點詞的意思。（1）（與）強與之（） 未復有能與其奇者（）（答謝中書 書（2）（具）母具以語之（ ）各具情態(tài)（ ）（核舟記）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.我夫家世貧/好衣美服則使/人不安B.我夫家世貧/好衣美服/則使人不安C.我夫家/世貧好衣美服/則使人不安D.我夫家/世貧好衣美服則使/人不安.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）親姻皆求利潤，唯楊獨不欲。（2）今承祖一身何所乏少，而使姨如是？.本文楊氏被苻家內(nèi)外稱為“癡姨”，她的“癡”表現(xiàn)在哪里？請概括其中兩點。【答案】給 欣賞，領悟 詳細 具有，有B（1）親戚都

28、來謀求利益，唯獨楊氏不想（這樣）。（2）現(xiàn)在我自己什么都不缺，卻讓姨母如此（貧寒）？示例：她認為榮華富貴比不上“無憂之樂”；大多不接受送來的華麗衣服，有時 接受也大多不穿，而偷偷埋了；拒絕承祖派車接她去享福?！窘馕觥?本題考查文言實詞。（1）【與】強與之：姐姐非要（將衣物）給她。與，給。 未復有能與其奇者：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里指欣賞。（答謝中書書（2）【具】母具以語之：苻承祖的母親詳細的將事情的原委全告訴了苻承祖。具，詳細。各具情態(tài)：各有各的情態(tài)。具，具有。（核舟記）.本題考查文言斷句。技巧：把握文章翻譯，根據(jù)分句意思斷句。我夫家世貧（我丈夫 家世代貧寒）/好衣

29、美服（漂亮衣服）/則使人不安（就會讓人心中不安）。.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：（1）親姻，所有的親戚。皆,都。唯，只有。不欲，不想要。（2）今，現(xiàn)在。何所，什么。乏少，缺少。而，去黑使，讓。如是，像這樣。.本題考查內(nèi)容概括。這里的“癡”指的是和其他人、一般人不一樣的想法和行為。（1）結(jié)合“親姻皆求利潤，唯楊獨不欲。常謂其姊日：姊雖有一時之榮，不若妹有無憂之樂。”可概括：她認為榮華富貴比不上“無憂之樂”。（2）結(jié)合“終不肯受。時受其衣服，多不著，密埋之”可概括：大多不接受送來的華麗衣服，有時接受也大多不穿， 而偷偷埋了。（ 3）結(jié)合“承祖乃遣人乘車往迎之，強舁于車上，則大哭

30、，言：爾欲殺 我也！ ”可概括：拒絕承祖派車接她去享福?！军c睛】譯文：楊氏，是宦官苻承祖的小姨。家境貧寒沒有產(chǎn)業(yè)。當苻承祖被太后寵幸發(fā)跡時，所 有的親戚朋友都巴結(jié)苻承祖，想從中獲得好處，唯獨這個楊氏不肯（巴結(jié)苻承祖）。（楊 氏）經(jīng)常對她的姐姐說：“姐姐你雖然享有短暫一時的榮華富貴，但比不上妹妹我一輩子 不擔驚受怕所帶來的愉悅?！泵慨敆钍系慕憬闼徒o她好衣物時，她大多是不接受的。姐姐 非要（將衣物）給她，她就說：“我丈夫家世代貧寒，（讓我們突然穿上這些）漂亮衣服 就會讓人心中不安?！苯K于沒有接受姐姐的饋贈。有時從她姐姐那接受了衣服，她基本上 是不穿的，暗中埋了它們。苻承祖每次見到楊氏一家貧寒的模樣

31、，深深的埋怨他的母親，認為沒有提供給他們，于是就對他母親說：“現(xiàn)在我苻承祖讓家里什么都不缺了，（可母 親為什么如此小氣）而讓小姨如此貧困呢？ ”苻承祖的母親詳細的將事情的原委全告訴了 苻承祖。苻承祖于是命令人駕著馬車去楊氏家接她。命令人將楊氏強行抬上馬車。于是楊 氏在馬車上哭得十分悲痛，說：“你們這是想讓我死?。　庇捎谶@樣，苻家上上下下的人 都將楊氏叫做“傻小姨（癡姨）”。7、閱讀下面的文言文，完成下列小題。貞觀三年，太宗謂侍臣曰：“君臣本同治亂，共安危，若主納忠諫，臣進直言，斯故君臣合契，古來所重。若君自賢，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其國，臣亦不能獨全其家。至如隋煬帝暴虐，臣下鉗口，

32、卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等，尋亦誅死。前事不遠，朕與卿等可得不慎，無為后所嗤！貞觀六年，太宗謂侍臣日：“聯(lián)聞周、秦初得天下，其事不異。然周則惟善是務，積功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罰，不過二世而滅。豈非為善者福祚延長，為惡者降年不永？朕又聞桀、紂帝王也，以匹夫比之，則以為辱；顏，閔。匹夫也， 以帝王比之，則以為榮。此亦帝王深恥也。聯(lián)每將此事以為鑒戒，?？植淮?，為人所笑?！保ㄟx自貞觀政要 毯三，中華書局 2016年版，有刪改）【注】合契：對合符契，這里引申為符合，投合。鉗口：閉口不言?？桑贺M，哪。福祚（zu 6）:福祿，福分。降年：天賜予的年齡，壽命。顏、閔：指孔子的兩個

33、學生顏回和閔，他們以德行修養(yǎng)著稱。.解釋文中加點的詞。（1）若主納忠諫（） （2）尋亦誅死（） （3）無為后所嗤（） （4）以匹 夫比之（）.用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。朕每將此事以為鑒戒?？植淮槿怂?用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）君失其國，臣亦不能獨全其家。（2）此亦帝王深恥也。10.選文中唐太宗對侍臣說的話體現(xiàn)了哪些治國理政的思想？（用自己的話概括）【答案】. （1）接受 （2）殺 后人（4）憑.朕每將此事以為鑒戒/?？植淮?為人所笑. （1）君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。（2）這也是帝王應該感到羞愧的。.君主能接受忠言，虛心納諫，臣子能直言進諫，要施行

34、仁政，關愛百姓。（圍繞這幾方面答題即可）【解析】選自：貞觀政要）作者：吳兢 年代：唐參考譯文：貞觀三年，唐太宗對侍臣說：“無論國家安定還是混亂，安全還是危險，君臣都應該同舟 共濟。如果君主能接受忠言，臣子能夠直言進諫，那么君臣之間就會非常默契，這是自古以來治國所重視的方法。如果君主賢明，而臣子卻不匡正輔佐，想要不亡國，是不可能的。 君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。像隋煬帝，他為人非常暴虐，臣下 不敢進言，這使他不知道自己的過失，最后國破家亡，大臣虞世基等人不久也被殺死。這 個慘痛的教訓離我們并不遠，我和各位大臣能不謹慎嗎？我們不能被后人所恥笑啊。” 貞觀六年，唐太宗對侍臣說：“

35、我聽說周朝與秦朝剛得到天下的時候，治理國家的方法是 一樣的。但是周朝推行仁政，積累功德，所以能夠?qū)⒆约旱幕鶚I(yè)保持八百年。而秦朝恣意 妄為，驕奢淫逸，所以只經(jīng)歷了兩代帝王就滅亡了。這難道不是行善可以延長福祚，作惡 可使國運衰敗嗎？我又聽說桀、紂是帝王，但是凡夫俗子都對他們的行為感到羞恥，顏回、 閔損是普通百姓，但帝王卻以他們的言行為榮耀。這也是帝王應該感到羞慚的。我時常用 這些事對照自己的行為，并經(jīng)常告誡自己，擔心自己哪里做得不好，被人恥笑?！?.本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然 后再解釋詞語，點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯

36、，就是將原文中的字 字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持 一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。10.本題考查的是對原文內(nèi)容的理解。解答此題的關鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎上，根據(jù) 題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，概括即可。唐太宗治國理政的思想 包括：君主能接受忠言，虛心納諫，臣子能直言進諫，要施行仁政，關愛百姓。8、課內(nèi)閱讀富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？ 一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之, 往送之門，戒之曰：往之女家，必

37、敬必戒，無違夫子！”以順為正者，妾婦之道也。居天 下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不 能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?0.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()A.豈不誠大丈夫哉/臣誠知不如徐公美B.不彳導志/尋向所志C.此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也D.威武不能屈/猥自枉屈.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 一怒而諸侯懼，安居而天下熄。(2)立天下之正位，行天下之大道。.結(jié)合選文，概括孟子心目中“大丈夫”的標準?！敬鸢浮緼(他們)安安靜靜地待著，天下就平安無事(1)(他們)一旦發(fā)怒，諸侯就都害怕;站在天下（最）正確的

38、位置，走天下（最）光明的道路。講仁德，守禮法，做事合乎道義；無論得志與否，都不放棄做人的原則；富貴 不迷亂，貧賤不動搖，威逼不屈服?！窘馕觥?0.考查一詞多義。A. 真正，確實/真正，確實；B . 志向，志愿/做標記；稱作，叫做/認為；使屈服/屈尊，屈就；故選 A.本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯 為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。（1）怒，發(fā)怒；懼，害怕；安居，安安靜靜地待著；天下熄，天下平安無事；省略了主語“他們”。（2）立，站；正位，正確的位置；行，走；大道，光明的道路；省略了主語“大丈夫”。.本題考查內(nèi)容理解。要結(jié)合原文句子進行分析?！按笳?/p>

39、夫”是全文論說的重點?！熬?天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”是講仁德、守禮法、做事合乎道義；“得志， 與民由之；不得志，獨行其道”是無論得志與否，都不放棄做人的原則；“富貴不能淫， 貧賤不能淫，威武不能屈”即富貴不迷亂，貧賤不動搖，威逼不屈服。綜合即可。【點睛】參考譯文景春說：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？（他們）一旦發(fā)怒，諸侯就都害怕； （他們）安安靜靜地待著，天下就平安無事?！泵献诱f：“這個怎么能夠叫大丈夫呢？你沒有學過禮嗎？男子舉行加冠禮的時候，父親給 予訓導；女子出嫁的時候，母親給予訓導，送她到門口，告誡她說：到了你丈夫家里， 一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫！

40、以順從為原則的，是妾婦之道。至于大 丈夫，則應該住在天下（最）寬廣的住宅里，站在天下（最）正確的位置，走天下（最） 光明的道路。 得志的時候，便與老百姓一同前進；不得志的時候，便獨自堅持自己的原 則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志。這樣才叫 做大丈夫！”9、閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）史稱顏真卿立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名稱咸日 “魯公”而獨為權(quán)奸盧杞所忌遣諭李希烈竟被賊害。觀其赴火罵逆，何其烈也。生平善正、 草書，宋祁稱其“筆力遒婉”，今披閱遺跡，凝重沉郁，奇正相生，如錐畫沙，直透紙背, 覺忠義之氣，猶勃勃楮墨間。朕重其人

41、，益愛其書，不啻逾于球璧矣。（節(jié)選自跋顏真卿墨跡后）（乙）真卿仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報國之心。故嘗以正色公 言，見惡于元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾貶斥，至于七、八。義不顧身，所志必達，而 終為杞陷。李希烈反，詔遺宜慰，公卿失色，拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘，以 宰相責李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而毫無怵于心。凡二十閱月， 卒縊殺之于蔡州。嗚呼！自平原倡義，至此乃有以畢公之志矣夫如真卿者，所謂從容 就義，難也。（節(jié)選自史林測義）（注釋）顏真卿：唐朝名臣、書法家。唐玄宗時登進士甲科，歷任侍御史等職。安史之 亂爆發(fā)，其以平原郡太守獨撐河北危局良久。后任刑

42、部尚書，封魯郡開國公。謚“文忠”。 啻：止，僅僅。球：美玉，特指玉磬。見于：表被動。.下列對（甲）文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.天下不以姓名/稱咸曰“魯公” /而獨為權(quán)奸/盧杞所忌遣諭/李希烈竟被賊害。B.天下不以姓名稱/咸曰“魯公” /而獨為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。 C.天下不以姓名稱/咸曰“魯公”而獨/為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。 D.天下不以姓名/稱咸曰“魯公”而獨/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）A.宋祁稱其“筆力遒婉” /其真無馬邪（馬說）B.今披I閱遺跡/是以先帝簡拔以遺陛下（出師表）C.見惡于

43、元載、楊炎、盧杞諸奸 /使人之所惡莫甚于死者（魚我所欲也）D.李希烈反，詔遺宜慰/寒暑易節(jié)，始一反焉（愚公移山）.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）朕重其人，益愛其書，不啻逾于球璧矣。（2）義不顧身，所志必達，而終為杞陷。.下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項（）A.（甲）文中，作者認為顏真卿的書法不僅技藝高超，而且充滿忠義之氣。B.（乙）文寫顏真卿面對反賊李希烈以死相逼，依然大義凜然，氣節(jié)不屈。C.顏真卿為人守正有禮，但由于奸臣當?shù)溃荒馨颜钡难哉摬卦谛睦?。D.顏真卿擅長楷書、草書，其楷書風格渾厚挺拔，用筆力透紙背?！敬鸢浮緽C（1）我看重他的為人，更喜愛他的書法，勝過對珍稀美玉（的喜

44、愛）。（2）（顏真卿）為了正義不顧惜自己的生命，一定要實現(xiàn)自己的志向，卻最終被盧杞陷 害。C【解析】.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu) 為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾 個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考 慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)句意：天下不用姓名稱而獨稱他為“魯公”。后為奸臣 盧杞所忌。顏真卿被派前去曉諭大義，因凜然拒降，終為敵所害。即可推斷出正確答案： B天下不以姓名/稱咸曰“魯公”而獨/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。. A代詞，代顏真卿/表詰問

45、語氣。B遺跡/送，贈給。C都是“厭惡”。D謀反/通 “返”，返回。.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意 義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換 成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關鍵詞：益：更加。啻：止，僅僅。 球：美玉，特指玉磬。達：實現(xiàn)。. C 只能把正直的言論藏在心里”錯誤，與原文“觀其赴火罵逆，何其烈也?！辈环?。 翻譯：史書稱顏真卿指嚴正執(zhí)法，性格剛直而有禮，不是公正的言論、確當?shù)牡览砭投疾?去想。天下人不用姓名稱呼他，而只稱呼他為“魯公”。后為奸臣盧杞所忌，他讓唐德宗 下詔書派遣顏真卿去勸降

46、李希烈，（因凜然拒降）終被敵人所害。再看他當時怒罵逆賊步 入火中時的場面，是何等的壯烈慷慨?。☆佌媲渖较矚g正楷、草書，宋祁稱贊他的書法“筆力遒婉”，如今再看顏真卿的遺跡，凝重沉郁，斜中取正，筆力勻整而不露鋒芒。力 透紙背，筆墨紙間感覺到有一股生機勃勃的忠義之氣。我看重他的為人，更喜愛他的書法, 勝過對珍稀美玉（的喜愛）。顏真卿仕歷經(jīng)元、肅、代、德四朝，雖到晚年仍堅持不懈保有愛國之心。因為曾經(jīng)態(tài)度嚴 肅，說些公道話，而被元載、楊炎、盧杞等奸人所嫉恨，被捏造罪名彈劾，或是被貶低、 排斥，有七八次之多。（顏真卿）為了正義不顧惜自己的生命，一定要實現(xiàn)自己的志向， 卻最終被盧杞陷害。李希烈造反，下詔書

47、派遣顏真卿去勸慰李希烈，其他的官員聽了都大 驚失色。顏真卿拜謝皇命后就啟行了。到了李希烈的住所，怒斥朱滔等人的利誘，并責罵 李元平身受國家重任卻不能完成使命。在庭院中挖了一丈見方的坑，準備活埋他，后又堆 起干柴，想要燒死他，多種脅迫都不能讓顏真卿有絲毫的害怕。經(jīng)歷了二十多個月，最終 被絞死在蔡州。哎，自從平原太守（顏真卿）首倡大義，到現(xiàn)在才有人能夠完成顏公您的 遺愿的??！但是能像顏真卿這樣從容就義的，實在太難??！10、閱讀下面的文言語段，完成下列小題。關羽字云長，河東解人也。亡命奔涿郡，先主于鄉(xiāng)里合徒眾，而羽與張飛為之御侮。先 主為平原相，以羽、飛為別部司馬，分統(tǒng)部曲。先主與二人寢則同床，恩若兄弟；而稠人 廣坐，侍立終日。隨先主周旋，不避艱險。從先主就劉表。表卒，曹公定荊州，先主自 樊將南渡江，別遣羽乘船數(shù)百艘會江陵。曹公追至當陽長坂，先主斜趣漢津，適與羽船相 值，共至夏口。孫權(quán)遣兵佐先主拒曹公，曹公引軍退歸。先主牧江南諸郡，乃封拜元勛， 以羽為襄陽太守、蕩寇將軍，駐江北。先主西定益州，拜羽董督荊州事。羽聞馬超來降舊 非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類。亮知羽護前