版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教案 第一章 總 論(4學(xué)時(shí) )一、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)和會(huì)計(jì)職業(yè)能力要求;會(huì)計(jì)基本理論的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn):如何幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)專(zhuān)業(yè)的好感及對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)形成感性認(rèn)識(shí)二、教學(xué)內(nèi)容和建議組織教學(xué)方式 教師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的邏輯順序安排:入門(mén)教育教學(xué)目的使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科形成感性認(rèn)識(shí),同時(shí)通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐性環(huán)節(jié)產(chǎn)生興趣促使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)該學(xué)科的難度,同時(shí)幫助他們樹(shù)立專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感教學(xué)內(nèi)容與具體教學(xué)方式組織步驟專(zhuān)業(yè)課學(xué)前教育介紹本專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)及職業(yè)發(fā)展前景(教師搜集資料介紹)教師提出本專(zhuān)業(yè)的考核要求和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法組織課堂實(shí)驗(yàn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課感性認(rèn)識(shí)就教育1、準(zhǔn)備工作:教
2、師先準(zhǔn)備一部分現(xiàn)金,金額可以盡量在100元以?xún)?nèi),然后隨機(jī)邀請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái),拿出自己身上所帶的現(xiàn)金,請(qǐng)他(她)當(dāng)面向同學(xué)數(shù)清。教師在此假設(shè)實(shí)驗(yàn)前提,即現(xiàn)在將該位同學(xué)看成是一位個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,現(xiàn)在讓他經(jīng)營(yíng)圖書(shū)的販賣(mài)活動(dòng),啟動(dòng)資金由他老師借給他和他本人的自有資金組成。然后開(kāi)始提問(wèn)引導(dǎo):(1)請(qǐng)問(wèn)該位同學(xué)的現(xiàn)金共有多少?這些現(xiàn)金是由他擁有和控制的嗎?教師由此可以引入資產(chǎn)的概念,會(huì)計(jì)上將一個(gè)企業(yè)主體擁有和控制的,且可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益流入的資源看成是企業(yè)主體的資產(chǎn),所以我們可以將該位同學(xué)擁有的個(gè)人現(xiàn)金稱(chēng)之為他的資產(chǎn)。該項(xiàng)資產(chǎn)是該位同學(xué)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所必須的,請(qǐng)同學(xué)們看一下,他的資產(chǎn)有幾部分組成?(引入資產(chǎn)具體組成的多
3、樣性)(2)請(qǐng)說(shuō)出資產(chǎn)總額有多少?(3)請(qǐng)問(wèn)該位同學(xué)有負(fù)債嗎?如有,金額是多少?那么請(qǐng)你試著對(duì)負(fù)債給出一個(gè)明確的定義。(4)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將該位同學(xué)的資產(chǎn)總額與他的負(fù)債總額相減,觀察計(jì)算結(jié)果,然后請(qǐng)問(wèn)計(jì)算出的結(jié)果是什么?教師總結(jié):可以發(fā)現(xiàn),該部分的金額正好是該位同學(xué)提供的自有資金的數(shù)額,因?yàn)樵摬糠仲Y金歸他所有,所以他對(duì)該部分資源有要求權(quán),我們將這種要求權(quán)稱(chēng)之為所有者權(quán)益。同樣的該部分資源的另外一個(gè)部分是老師給提供的,老師作為資源的提供者,對(duì)該部分資源也有某種要求權(quán),會(huì)計(jì)上將這種要求權(quán)稱(chēng)為債權(quán)人權(quán)益。這樣我們可以就此給該位同學(xué)列出一張資產(chǎn)負(fù)債表: * 同學(xué)資產(chǎn)負(fù)債表 資產(chǎn)部分 權(quán)益部分 現(xiàn)金 負(fù)債
4、 所有者權(quán)益 資產(chǎn)總計(jì) 權(quán)益總計(jì) 2、課堂實(shí)驗(yàn)第二步驟及內(nèi)容: 教師引導(dǎo):下面請(qǐng)?jiān)撐煌瑢W(xué)以手中的資金作為經(jīng)營(yíng)資金,開(kāi)始從事簡(jiǎn)單的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。因?yàn)殚_(kāi)始已經(jīng)假設(shè)他為個(gè)體圖書(shū)零售商,那么先請(qǐng)?jiān)撐煌瑢W(xué)到“市場(chǎng)”上進(jìn)貨。進(jìn)貨交易可以進(jìn)行幾筆,但最好是一筆。交易完成后,繼續(xù)提問(wèn):(1)請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在回答,進(jìn)行完進(jìn)貨行為后,該位同學(xué)的資產(chǎn)現(xiàn)在由幾部分組成,各部分的金額為多少?(2)為什么現(xiàn)金少了?書(shū)增加了?教師歸納:資金有一個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,現(xiàn)金 書(shū),說(shuō)明該位同學(xué)擁有的資源占用狀態(tài)發(fā)生了變化,但是資源本身的總價(jià)值并沒(méi)有發(fā)生變化。(3)負(fù)債的金額有沒(méi)有受到影響?(4)那么所有者權(quán)益的部分金額有沒(méi)有受到影響?(5)請(qǐng)重新
5、編制資產(chǎn)負(fù)債表 * 同學(xué)資產(chǎn)負(fù)債表 資產(chǎn)部分 權(quán)益部分 庫(kù)存現(xiàn)金 負(fù)債 存貨 所有者權(quán)益 資產(chǎn)總計(jì) 權(quán)益總計(jì) (6)請(qǐng)同學(xué)們思考為什么兩邊會(huì)相等?(7)該位同學(xué)有沒(méi)有賺到錢(qián)?教師引導(dǎo):沒(méi)有賺到錢(qián),用會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋?zhuān)褪窃撐煌瑢W(xué)的利潤(rùn)為零。那么請(qǐng)同學(xué)們回答一下,什么是利潤(rùn),利潤(rùn)是從何而來(lái)的?教師引入利潤(rùn)概念:利潤(rùn)是一個(gè)企業(yè)在一定時(shí)期的經(jīng)營(yíng)成果,利潤(rùn)=收入-成本費(fèi)用。那么我們可以認(rèn)為該位同學(xué)沒(méi)有賺到錢(qián),是因?yàn)樗氖杖霝榱悖杀举M(fèi)用為零,故利潤(rùn)為零。學(xué)生問(wèn)題歸納:有同學(xué)會(huì)認(rèn)為成本費(fèi)用不會(huì)為零,因?yàn)樗J(rèn)為自己進(jìn)貨的支出就是成本,那么教師可以采用反證法證明該項(xiàng)問(wèn)題,即如果成本費(fèi)用不為零,利潤(rùn)出現(xiàn)負(fù)數(shù),說(shuō)
6、明該位同學(xué)虧損,顯然和客觀事實(shí)不符。進(jìn)一步深入引導(dǎo):為什么收入為零?是因?yàn)樵撐煌瑢W(xué)沒(méi)有進(jìn)行銷(xiāo)售商品的行為,那么收入的定義應(yīng)該是什么?成本費(fèi)用的定義應(yīng)該是什么?請(qǐng)同學(xué)們思考。3、課堂實(shí)驗(yàn)第三步驟及內(nèi)容: 請(qǐng)?jiān)撐煌瑢W(xué)對(duì)所進(jìn)存貨進(jìn)行對(duì)外現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售,由于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不可控性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果有四種情況:情況(一)沒(méi)有同學(xué)愿意配合實(shí)驗(yàn)。教師可以歸納,出現(xiàn)該種情況,在經(jīng)濟(jì)生活中被稱(chēng)之為存貨積壓,該種情況下,要么就低價(jià)傾銷(xiāo),要么將剩余資金轉(zhuǎn)向它途。情況(二)如果有同學(xué)愿意以高于進(jìn)價(jià)的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)該商品,那么參加實(shí)驗(yàn)同學(xué)的經(jīng)營(yíng)成果就會(huì)出現(xiàn)正值的情況,即實(shí)現(xiàn)贏利。教師引導(dǎo)提問(wèn):請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在該位同學(xué)的資產(chǎn)由幾部分組成?金額各為多
7、少?并請(qǐng)?jiān)撐煌瑢W(xué)數(shù)給大家看請(qǐng)問(wèn)該位同學(xué)的負(fù)債還存在么?如存在,金額為多少?請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在用資產(chǎn)總額減去負(fù)債總額,看所有者權(quán)益總額為多少?觀察此次結(jié)果和上次結(jié)果有什么不同?請(qǐng)將不同的結(jié)果寫(xiě)在一邊,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況編制該位同學(xué)的利潤(rùn)表,同時(shí)編制資產(chǎn)負(fù)債表 * 同學(xué)資產(chǎn)負(fù)債表 *同學(xué)利潤(rùn)表 資產(chǎn)部分 權(quán)益部分 收入 現(xiàn)金 負(fù)債 減:成本 所有者權(quán)益 費(fèi)用資產(chǎn)總計(jì) 權(quán)益總計(jì) 利潤(rùn):(5)觀察新的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表,為什么利潤(rùn)正好等于新增加的所有者權(quán)益金額?說(shuō)明了什么?(6)那么,現(xiàn)在該位同學(xué)賺到了錢(qián),賺的錢(qián)應(yīng)該歸誰(shuí)所有?為什么?(7)在該項(xiàng)活動(dòng)中,債權(quán)人有沒(méi)有得到利益?那為什么同樣是經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的資金提供者,
8、只有所有者才能分享利潤(rùn)?債權(quán)人不能?那么債權(quán)人為什么還愿意提供資金給經(jīng)營(yíng)者?教師的深入引導(dǎo):實(shí)收資本和未分配利潤(rùn)項(xiàng)目.現(xiàn)在的所有者權(quán)益由兩部分組成,一部分是該位同學(xué)投入的初始運(yùn)營(yíng)資金,另一部分是該位同學(xué)賺取的利潤(rùn)。本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)前提為賺取利潤(rùn)后沒(méi)有進(jìn)行分配,全部投回經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。在會(huì)計(jì)中,前一部分被稱(chēng)之為實(shí)收資本,后一部分被稱(chēng)之為未分配利潤(rùn),表明投入資本的增殖程度。(8)如果該位同學(xué)將所賺取的利潤(rùn)全部拿走,歸個(gè)人所有,并沒(méi)有投回經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,那么資產(chǎn)負(fù)債表會(huì)出現(xiàn)什么情況?情況(三)如果有同學(xué)出較低的價(jià)格成交,則該位同學(xué)會(huì)出現(xiàn)虧損的情況教師引導(dǎo):(1)請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在該位同學(xué)的資產(chǎn)由幾部分組成?金額各為多少?
9、并請(qǐng)?jiān)撐煌瑢W(xué)數(shù)給大家看請(qǐng)問(wèn)該位同學(xué)的負(fù)債還存在么?如存在,金額為多少?請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在用資產(chǎn)總額減去負(fù)債總額,看所有者權(quán)益總額為多少?觀察此次結(jié)果和上次結(jié)果有什么不同?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將觀察結(jié)果寫(xiě)在一邊,計(jì)算該位同學(xué)的收入是多少?成本費(fèi)用是多少?利潤(rùn)是多少?同時(shí)要求列示資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表 * 同學(xué)資產(chǎn)負(fù)債表 *同學(xué)利潤(rùn)表 資產(chǎn)部分 權(quán)益部分 收入 庫(kù)存現(xiàn)金 負(fù)債 減:成本 所有者權(quán)益 費(fèi)用資產(chǎn)總計(jì) 權(quán)益總計(jì) 利潤(rùn):(5)請(qǐng)同學(xué)觀察一下,利潤(rùn)和剛才的所有者權(quán)益觀察的結(jié)果有何聯(lián)系,為什么所有者權(quán)益的數(shù)額正好等于虧損數(shù)額。(6)結(jié)合兩種結(jié)果,問(wèn):為什么債權(quán)人的金額與企業(yè)盈利和虧損的數(shù)額無(wú)關(guān)?教師講解債權(quán)人與
10、投資者的不同。情況(四)如果有同學(xué)購(gòu)買(mǎi),但未付款進(jìn)行賒購(gòu)。教師引導(dǎo);先計(jì)算企業(yè)的收入、費(fèi)用、利潤(rùn)對(duì)利潤(rùn)進(jìn)行分配進(jìn)一步講解為分配利潤(rùn)的概念說(shuō)明:投資者個(gè)人資金和企業(yè)運(yùn)營(yíng)資金的不同。即會(huì)計(jì)主體自身與企業(yè)主體的不同。講清楚只有投資人將分得的利潤(rùn)在投資與企業(yè),才能增加所有者權(quán)益。如果投資人用于個(gè)人消費(fèi),則企業(yè)的運(yùn)營(yíng)資本不會(huì)擴(kuò)大。 * 同學(xué)資產(chǎn)負(fù)債表 *同學(xué)利潤(rùn)表 資產(chǎn)部分 權(quán)益部分 收入 庫(kù)存現(xiàn)金 負(fù)債 減:成本 應(yīng)收賬款 所有者權(quán)益 費(fèi)用資產(chǎn)總計(jì) 權(quán)益總計(jì) 利潤(rùn):計(jì)算該同學(xué)的資產(chǎn)總額,負(fù)債總額和所有者權(quán)益總額看一下左右兩邊是否相等。然后請(qǐng)同學(xué)自己觀察和歸納四張資產(chǎn)負(fù)債表的共同點(diǎn)能否引出資產(chǎn)=負(fù)債+所
11、有者權(quán)益的等式(三)課后練習(xí)題與思考題:作業(yè):清同學(xué)們根據(jù)下列經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)編制資產(chǎn)負(fù)債表假設(shè)錢(qián)某是一位個(gè)體水果零售商,2003年9月發(fā)生下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)錢(qián)某有自有資金1000元,向朋友借款1000元。9月3日購(gòu)進(jìn)水果架一步,金額500元。9月10日,組織進(jìn)貨一批,購(gòu)進(jìn)水果700元,現(xiàn)金支付。9月15日,出售蘋(píng)果一批,售價(jià)300元,成本價(jià)200元。9月24日,出售梨一批,售價(jià)600元,成本價(jià)500元,款項(xiàng)尚未收到。9月27日,支付攤位租賃費(fèi)100元。要求:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),逐筆編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表論文作業(yè):社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求及會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備的素質(zhì)(三周后交)第二節(jié) 會(huì)計(jì)基本內(nèi)容和學(xué)科體系及會(huì)計(jì)法
12、規(guī)介紹(2學(xué)時(shí))教學(xué)目的根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)引入介紹會(huì)計(jì)學(xué)基本理論的部分知識(shí),同時(shí)通過(guò)作業(yè)講評(píng),進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行講解。對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,同時(shí)著重介紹現(xiàn)行的法規(guī)體系和會(huì)計(jì)人員任職資格。二、教學(xué)內(nèi)容和具體教學(xué)方式組織會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)(會(huì)計(jì)的內(nèi)容、會(huì)計(jì)的職能、會(huì)計(jì)的定義)會(huì)計(jì)的內(nèi)容教師引導(dǎo):在上次課堂實(shí)驗(yàn)中,我們對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的同學(xué)經(jīng)營(yíng)圖書(shū)的一系列活動(dòng)進(jìn)行了追蹤和描述,并對(duì)他每次經(jīng)營(yíng)活動(dòng)完成后資源的變化情況和資源運(yùn)用的結(jié)果編制了會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行反映。提問(wèn):我們?cè)谡n堂上進(jìn)行這一系列核算和反映活動(dòng)的對(duì)象是什么?該位同學(xué)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 用貨幣表現(xiàn)的方面 價(jià)值運(yùn)動(dòng)所以我們可以告訴同學(xué)們,我們?yōu)橹P(guān)注的就
13、是貫穿經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的資金運(yùn)動(dòng),也就是在會(huì)計(jì)理論上被稱(chēng)之為的會(huì)計(jì)的內(nèi)容。(具體定義參見(jiàn)教課書(shū)20頁(yè)) 現(xiàn)代社會(huì)是由物流、資金流和信息流這三流組成的。會(huì)計(jì)工作的任務(wù)就是跟蹤經(jīng)濟(jì)生活中一個(gè)企業(yè)主體的物流,并以貨幣作為計(jì)量的尺度,對(duì)物流產(chǎn)生的資金流進(jìn)行反映和監(jiān)督,從而生成信息使用者所需要的信息流。課堂實(shí)驗(yàn)是將一位同學(xué)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)簡(jiǎn)單模擬為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),但是具體到不同類(lèi)型的經(jīng)濟(jì)主體,其內(nèi)容的表現(xiàn)形式也有所不同。會(huì)計(jì)內(nèi)容在不同類(lèi)型單位的表現(xiàn) 產(chǎn)品制造業(yè) 籌集到資金的來(lái)源及占用狀態(tài),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的人力物力財(cái)企業(yè) 力消耗形成的費(fèi)用和成本的多少,經(jīng)營(yíng)中取得的收入、發(fā)生的費(fèi)用、利潤(rùn)及分配 商品流通業(yè) 購(gòu)、銷(xiāo)、存過(guò)程
14、中發(fā)生的費(fèi)用及收入、成本費(fèi)用和利潤(rùn)。 行政單位 預(yù)算資金的收支核算行政事業(yè)單位 事業(yè)單位 各類(lèi)收入、支出和結(jié)余的核算會(huì)計(jì)的職能會(huì)計(jì)的反映職能:是指會(huì)計(jì)通過(guò)核算工作,提供會(huì)計(jì)數(shù)據(jù),真實(shí)反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和成果,反映行政和事業(yè)單位預(yù)算資金的收支和結(jié)余情況。會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能:是指以國(guó)家的法律規(guī)范為準(zhǔn)繩,以會(huì)計(jì)信息資料為主要依據(jù),對(duì)即將進(jìn)行或已經(jīng)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性進(jìn)行評(píng)價(jià),規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)行為,并據(jù)以施加限制或影響的過(guò)程。會(huì)計(jì)的定義 會(huì)計(jì)是一門(mén)通用的商業(yè)語(yǔ)言(三種流行觀點(diǎn)) 會(huì)計(jì)是一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng) 會(huì)計(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)(二)會(huì)計(jì)學(xué)科體系的簡(jiǎn)要介紹 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 初級(jí)會(huì)計(jì)英美模式 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 中級(jí)會(huì)計(jì) 成本
15、會(huì)計(jì) 高級(jí)會(huì)計(jì) 管理會(huì)計(jì) 審計(jì)學(xué)在此基礎(chǔ)上,保留財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、增加會(huì)計(jì)電算化課程 三、課后家庭作業(yè)及思考題練習(xí)冊(cè):P1,一(1,2)P3,二(5,6)P17,三(5、9、10、11、12)四(4、5、6、7)第二章 會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式(8學(xué)時(shí))教學(xué)目的與教學(xué)要求1、了解會(huì)計(jì)要素劃分的方法 2、熟悉會(huì)計(jì)恒等式中各個(gè)會(huì)計(jì)要素之間關(guān)系及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后對(duì)會(huì)計(jì)等式中各要素的影響 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)計(jì)要素的內(nèi)容和會(huì)計(jì)恒等式的含義教學(xué)難點(diǎn) :會(huì)計(jì)要素具體項(xiàng)目的辨認(rèn)和會(huì)計(jì)恒等式的運(yùn)用 第 一 節(jié) 會(huì)計(jì)要素概念及內(nèi)容一、教學(xué)目的使學(xué)生了解和掌握會(huì)計(jì)要素的內(nèi)容和分類(lèi),會(huì)具體辨認(rèn)二、教學(xué)具體內(nèi)
16、容及教學(xué)方式組織教師引導(dǎo):通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)和上次課程對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的介紹,有這樣兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們思考。首先將該位同學(xué)假設(shè)成一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦者,他開(kāi)始經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的首要前提條件是什么?(籌集到資金)其次為什么等他籌集到資金后進(jìn)行多次經(jīng)營(yíng)活動(dòng)后,資產(chǎn)負(fù)債表會(huì)一直保持平衡的關(guān)系?(資金來(lái)源= 資金占用)下面通過(guò)具體分析講解上述問(wèn)題答案。(一)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng) 同學(xué)們通過(guò)思考已經(jīng)發(fā)現(xiàn),企業(yè)無(wú)論從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、商品購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)還是從事提供勞務(wù)的活動(dòng),都必須籌集到經(jīng)營(yíng)所需的資金。那么企業(yè)籌資的方式和渠道有幾種呢? 國(guó)家投資 吸收投資 發(fā)行股票 主權(quán)資本 接受經(jīng)營(yíng)投資籌資方式 企業(yè)內(nèi)部公積金轉(zhuǎn)贈(zèng)資本 兩種方式 從銀行借款
17、 舉債投資 發(fā)行債券 借入資本 結(jié)算過(guò)程中的各種應(yīng)付款企業(yè)籌集到資金后必然使用到各個(gè)方面,資金的使用被稱(chēng)為資金的占用。 庫(kù)存現(xiàn)金 銀行存款 流動(dòng)資金 結(jié)算過(guò)程中的各種應(yīng)收賬款 購(gòu)買(mǎi)短期股票、債券資金占用 購(gòu)買(mǎi)長(zhǎng)期股票、債券 長(zhǎng)期投資 房屋及建筑物 機(jī)器設(shè)備 運(yùn)輸工具 固定資產(chǎn)說(shuō)明:這些資金的占用實(shí)質(zhì)是指企業(yè)擁有了經(jīng)營(yíng)所必須的經(jīng)濟(jì)資源,會(huì)計(jì)上稱(chēng)之為資產(chǎn).從另一個(gè)方面,由于企業(yè)所擁有的經(jīng)濟(jì)資源是由投資人和各類(lèi)債權(quán)人所提供的資金形成的,這就產(chǎn)生了投資人和債權(quán)人對(duì)這些經(jīng)濟(jì)資源的要求權(quán)。在會(huì)計(jì)學(xué)中,這種要求權(quán)被稱(chēng)之為權(quán)益。 所以資金來(lái)源和資金占用的關(guān)系,實(shí)質(zhì)就是資產(chǎn)和權(quán)益的關(guān)系。債權(quán)人和投資者為了自己各
18、自的權(quán)益,必然會(huì)關(guān)心企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果,所以企業(yè)就必須向他們提供財(cái)務(wù)報(bào)告。會(huì)計(jì)要素的含義 通過(guò)上次課程,我們了解到會(huì)計(jì)的內(nèi)容 企業(yè)的價(jià)值運(yùn)動(dòng)(但本概念太過(guò)于抽象,難以說(shuō)明企業(yè)紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)) 會(huì)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的分類(lèi) 六大會(huì)計(jì)要素資產(chǎn)(可以看成是企業(yè)物資資源的表現(xiàn),這種物質(zhì)資源既包括有形的,也包括無(wú)形的)含義:是指過(guò)去交易和事項(xiàng)形成并由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)該經(jīng)濟(jì)利益流入的資源。特點(diǎn): a 預(yù)期能給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的流入。經(jīng)濟(jì)利益,是指直接或間接流入企業(yè)的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價(jià)物。(舉例說(shuō)明)如果喪失了該項(xiàng)能力,則應(yīng)作為損失處理。 B 資產(chǎn)是為企業(yè)擁有的,或者即使不為企業(yè)擁
19、有,也是企業(yè)所控制的。企業(yè)擁有資產(chǎn),就能夠排他性地從資產(chǎn)中獲取經(jīng)濟(jì)利益。有些資產(chǎn)雖然不為企業(yè)擁有,但是企業(yè)能夠支配這些資產(chǎn),因此同樣能夠排他性地從資產(chǎn)中獲得經(jīng)濟(jì)利益。如果企業(yè)不能擁有或者控制資產(chǎn)所能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益,那么就不能作為企業(yè)的資產(chǎn)。 c 資產(chǎn)是由過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的。資產(chǎn)必須是現(xiàn)實(shí)的資產(chǎn),而不能是預(yù)期的資產(chǎn)。只有過(guò)去發(fā)生的交易或事項(xiàng)才能增加或減少企業(yè)的資產(chǎn),而不能根據(jù)談判中的交易或計(jì)劃中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)來(lái)確認(rèn)資產(chǎn)。(3)分類(lèi)。資產(chǎn)可以按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),比較常見(jiàn)的是按照流動(dòng)性和按有無(wú)實(shí)物形態(tài)分。按流動(dòng)性劃分,可以分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)性資產(chǎn)。庫(kù)存現(xiàn)金銀行存款交易性金融資產(chǎn) 流動(dòng)資產(chǎn):可以在1
20、年或者是超過(guò)1年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng) 耗用的資產(chǎn)存貨 長(zhǎng)期投資固定資產(chǎn) 非流動(dòng)資產(chǎn)無(wú)形資產(chǎn)其他資產(chǎn) 經(jīng)營(yíng)周期:有些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)比較特殊,如造船企業(yè)、大型機(jī)械制造企業(yè)等,其從購(gòu)買(mǎi)原材料至建造完工,從銷(xiāo)售實(shí)現(xiàn)到收回貨款,周期比較長(zhǎng),往往超過(guò)1年。此時(shí)應(yīng)將營(yíng)業(yè)周期作為劃分流動(dòng)資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。備注:關(guān)于流動(dòng)資產(chǎn)劃分的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)隨堂練習(xí):見(jiàn)練習(xí)冊(cè) P17 單選1,P20 多選 4,5家庭作業(yè):P23 1-12題負(fù)債(1)含義:指過(guò)去交易和事項(xiàng)形成的,預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)。(2)特點(diǎn): a 負(fù)債是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)。(現(xiàn)金或?qū)嵨锴鍍攤鶆?wù)) b負(fù)債的清償預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)
21、。 c 負(fù)債是由企業(yè)過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的。只有過(guò)去發(fā)生的交易和事項(xiàng)才能增加或減少企業(yè)的負(fù)債,而不能根據(jù)談判中的交易或事項(xiàng)或計(jì)劃中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)來(lái)確認(rèn)負(fù)債。如銀行借款是因?yàn)槠髽I(yè)接受了銀行貸款而形成的,如果企業(yè)沒(méi)有接受貸款,則不會(huì)發(fā)生銀行借款這項(xiàng)負(fù)債。分類(lèi) 負(fù)債按照償還期限的長(zhǎng)短分為短期流動(dòng)負(fù)債和長(zhǎng)期負(fù)債等。短期借款交易性金融負(fù)債應(yīng)付票據(jù)應(yīng)付賬款預(yù)收賬款 流動(dòng)負(fù)債應(yīng)付職工薪酬應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)付利息應(yīng)付股利長(zhǎng)期應(yīng)付款長(zhǎng)期借款應(yīng)付債券 非流動(dòng)負(fù)債長(zhǎng)期應(yīng)付款練習(xí)冊(cè):P 18,單選 2,P20多選6 P 24 13-16,18-19注意:關(guān)于新的流動(dòng)負(fù)債的劃分標(biāo)準(zhǔn) 所有者權(quán)益含義:是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后,由所有者
22、享有的剩余權(quán)益。1來(lái)源構(gòu)成:所有者投入資本、直接計(jì)入所有者權(quán)益的利得或損失及留存收益。(2)-2具體內(nèi)容(本要素難點(diǎn))參見(jiàn)教課書(shū)P 38頁(yè)實(shí)收資本資本公積盈余公積 留存收益未分配利潤(rùn)收入(1)含義:是指企業(yè)在日?;顒?dòng)中所形成的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。收入不包括為第三方或者客戶(hù)代收的款項(xiàng)。(2)特點(diǎn):a 收入是從企業(yè)的日?;顒?dòng)中形成的(如工業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售的產(chǎn)品)b 收入會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的增加(此處應(yīng)該舉例講解)參考:(中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)2006、12月第一版)P 15c 收入是與所有者投入資本無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入分類(lèi):從會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)角度,收入分為狹義的收入和廣義的收
23、入。狹義的收入包括營(yíng)業(yè)收入和投資收益。廣義的收入是除了包括狹義的收入外,還包括公允價(jià)值變動(dòng)收益和營(yíng)業(yè)外收入。但本節(jié)收入要素僅指狹義收入。按日?;顒?dòng)在企業(yè)所處的地位,分為主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 商業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售商品收入、工業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)品收入、服務(wù)業(yè)的勞務(wù)收入其他業(yè)務(wù)收入 工業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售材料收入、提供運(yùn)輸勞務(wù)收入、出租固定資產(chǎn)收入等營(yíng)業(yè)外收入屬于利得費(fèi)用和成本費(fèi)用是指企業(yè)在日常活動(dòng)中發(fā)生的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤(rùn)無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。根據(jù)費(fèi)用的定義,費(fèi)用具有以下三個(gè)方面的特征:第一,費(fèi)用應(yīng)當(dāng)是企業(yè)在日?;顒?dòng)中發(fā)生的。這些日?;顒?dòng)的界定與收入定義中涉及的日?;顒?dòng)相一
24、致。日?;顒?dòng)中所產(chǎn)生的費(fèi)用通常包括銷(xiāo)售成本、職工薪酬、折舊費(fèi)、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)費(fèi)等。將費(fèi)用界定為日?;顒?dòng)中所形成的,目的是為了將其與損失相區(qū)分,因企業(yè)非日?;顒?dòng)所形成的經(jīng)濟(jì)利益的流出不能確認(rèn)為費(fèi)用,應(yīng)當(dāng)計(jì)入損失,例如,工業(yè)企業(yè)出售固定資產(chǎn)的凈損失。第二,費(fèi)用應(yīng)當(dāng)會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的流出,該流出不包括向所有者分配的利潤(rùn)。而這種經(jīng)濟(jì)利益的流出,通常表現(xiàn)為資產(chǎn)的減少或者負(fù)債的增加(最終也會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)的減少)。例如,支付工資或銷(xiāo)貨費(fèi)用,均是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)金流出,如果不支付,形成負(fù)債,在未來(lái)期間履行相應(yīng)的義務(wù)時(shí),也將導(dǎo)致現(xiàn)金的流出。鑒于企業(yè)向所有者分配利潤(rùn)也會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的流出,而該經(jīng)濟(jì)利益的流出屬于所有者權(quán)益的抵減項(xiàng)
25、目,因而不應(yīng)確認(rèn)為費(fèi)用,應(yīng)當(dāng)將其排除在費(fèi)用之外。第三,費(fèi)用應(yīng)當(dāng)最終會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。根據(jù)前述所有者權(quán)益要素的定義,所有者權(quán)益實(shí)際等于資產(chǎn)與負(fù)債相減的凈額,而費(fèi)用不論是導(dǎo)致資產(chǎn)的減少亦或負(fù)債的增加,都最終會(huì)使所有者權(quán)益減少。不能帶來(lái)所有者權(quán)益減少的經(jīng)濟(jì)利益流出,是不能確認(rèn)為費(fèi)用的。例如,用現(xiàn)金償付以前期間所欠的債務(wù),盡管是經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè),但結(jié)果是企業(yè)的負(fù)債減少,而不是所有者權(quán)益減少,所以不能將該經(jīng)濟(jì)利益的流出作為費(fèi)用予以確認(rèn)。(3)分類(lèi):同前述的收入相對(duì)應(yīng),費(fèi)用也分為狹義的費(fèi)用和廣義的費(fèi)用。狹義的費(fèi)用包括營(yíng)業(yè)費(fèi)用和投資損失。廣義費(fèi)用包括公允價(jià)值變動(dòng)損失、資產(chǎn)減值損失、營(yíng)業(yè)外支出及所得稅。
26、本節(jié)所指的費(fèi)用是狹義的費(fèi)用。其中,狹義的費(fèi)用按照與收入的關(guān)系,可將費(fèi)用劃分為營(yíng)業(yè)成本和期間費(fèi)用兩部分。企業(yè)要合理劃分期間費(fèi)用和成本的界限,期間費(fèi)用應(yīng)當(dāng)直接計(jì)入損益,成本應(yīng)當(dāng)計(jì)入所生產(chǎn)產(chǎn)品的成本。同時(shí)應(yīng)當(dāng)將當(dāng)期已銷(xiāo)售產(chǎn)品或已提供勞務(wù)的成本轉(zhuǎn)為當(dāng)期的費(fèi)用;(存貨成本 主營(yíng)業(yè)務(wù)成本)。商品流通企業(yè)應(yīng)當(dāng)將當(dāng)期已銷(xiāo)商品的進(jìn)價(jià)轉(zhuǎn)入當(dāng)期的費(fèi)用。(參考:企業(yè)會(huì)計(jì)制度2001) 銷(xiāo)售費(fèi)用 : 期間費(fèi)用 管理費(fèi)用 直接材料 費(fèi)用 財(cái)務(wù)費(fèi)用 直接費(fèi)用 直接人工 主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 庫(kù)存商品成本 間接費(fèi)用 需要通過(guò)分 營(yíng)業(yè)成本 (已售) 攤計(jì)入產(chǎn)品或勞務(wù)成本的 其他業(yè)務(wù)成本 費(fèi)用,通常稱(chēng)為制造費(fèi)用利潤(rùn)(1)含義:利潤(rùn)是指企
27、業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果,包括營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額和凈利潤(rùn)。(2)分類(lèi)及具體組成內(nèi)容營(yíng)業(yè)利潤(rùn)= 營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)成本營(yíng)業(yè)稅金及附加-管理費(fèi)用-銷(xiāo)售費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用-資產(chǎn)減值損失+公允價(jià)值變動(dòng)損益+投資收益利潤(rùn)總額= 營(yíng)業(yè)利潤(rùn) +營(yíng)業(yè)外收入-營(yíng)業(yè)外支出凈利潤(rùn) = 利潤(rùn)總額-所得稅三、課后家庭作業(yè)及思考題綜合練習(xí)一:目的:練習(xí)資金來(lái)源和獎(jiǎng)金占用的分類(lèi)。資料:1、酒店大樓及其附屬物的原始價(jià)值8400000元2、向工商銀行借款200000元3、銀行存款59000元4、庫(kù)存低值易耗品的原始價(jià)值860000元5、國(guó)家投資10000000元6、庫(kù)存原材料、調(diào)料、輔料的采購(gòu)成本85000元7、購(gòu)買(mǎi)原材料、輔料、調(diào)
28、料的應(yīng)付款項(xiàng)40000元8、應(yīng)收其他人款項(xiàng)12000元9、運(yùn)貨汽車(chē)二輛的原始價(jià)值800000元10、現(xiàn)金24000元要求:判斷哪一項(xiàng)是資金來(lái)源,哪一項(xiàng)是資金占用,并分別算出資金來(lái)源總額和資金占用總額。綜合練習(xí)二 目的:掌握資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的內(nèi)容。資料:用習(xí)題一的資料。要求:根據(jù)習(xí)題一資料確定資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益項(xiàng)目,并計(jì)算資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益總額。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變動(dòng)對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響(4學(xué)時(shí))一、教學(xué)目的:使學(xué)生深刻理解會(huì)計(jì)等式的內(nèi)涵和重要作用能根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生情況準(zhǔn)確判斷對(duì)會(huì)計(jì)等式中各要素的影響二、教學(xué)具體內(nèi)容及教學(xué)方式組織會(huì)計(jì)等式的基本介紹教師導(dǎo)言:美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)家哈特菲爾得在近代會(huì)
29、計(jì)學(xué)中說(shuō):“會(huì)計(jì)學(xué)的本質(zhì)在于,第一表示某一時(shí)期的財(cái)產(chǎn)物資狀態(tài),其次表明某一時(shí)期經(jīng)常活動(dòng)之結(jié)果?!彼栽跁?huì)計(jì)學(xué)中,就有分別反映會(huì)計(jì)主體一定日期財(cái)務(wù)狀況和一定會(huì)計(jì)期間財(cái)務(wù)成果的相關(guān)會(huì)計(jì)要素之間的數(shù)量關(guān)系式,也就是本節(jié)所講的會(huì)計(jì)等式。會(huì)計(jì)等式的含義: 會(huì)計(jì)等式是指各會(huì)計(jì)要素或結(jié)算項(xiàng)目之間的數(shù)量關(guān)系,又稱(chēng)為會(huì)計(jì)平衡公式或會(huì)計(jì)方程式。它是根據(jù)各會(huì)計(jì)要素或結(jié)算項(xiàng)目之間的內(nèi)在經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,對(duì)各會(huì)計(jì)要素或結(jié)算項(xiàng)目之間的關(guān)系概括出的一種數(shù)學(xué)表達(dá)式。會(huì)計(jì)等式的來(lái)源(1)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益之間的數(shù)量關(guān)系 根據(jù)資金來(lái)源等于資金占用這個(gè)客觀經(jīng)濟(jì)事實(shí),可以發(fā)現(xiàn)資金的占用狀態(tài)和數(shù)量正是企業(yè)所擁有的經(jīng)濟(jì)資源的具體表現(xiàn)和多少,
30、形成的是企業(yè)的資產(chǎn)。而資金來(lái)源正好說(shuō)明了資源的提供情況,表明企業(yè)所擁有資源的權(quán)屬。這些權(quán)屬被稱(chēng)之為權(quán)益。由此可以推導(dǎo)出會(huì)計(jì)的基本等式: 資金占用=資金來(lái)源 資產(chǎn) = 權(quán)益 債權(quán)人權(quán)益 要求到期償還資產(chǎn)本息的權(quán)利 資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益由于權(quán)益 所有者權(quán)益 要求分享企業(yè)利潤(rùn)的權(quán)利 這三個(gè)會(huì)計(jì)要素實(shí)質(zhì)上是同一價(jià)值運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)方面。從數(shù)量上講,資產(chǎn)總額必然等于負(fù)債加所有者權(quán)益總額。 上述等式反映了企業(yè)在某一特定日期的財(cái)務(wù)狀況,財(cái)務(wù)狀況是指:a資源的規(guī)模b 資源的分布狀況及結(jié)構(gòu) c 資源是由誰(shuí)提供的,各自的比例是多少。(2)收入、費(fèi)用和利潤(rùn)之間的數(shù)量關(guān)系 企業(yè)將其所擁有或控制的資源投入日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),
31、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益,即收入。在日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中又必然會(huì)發(fā)生經(jīng)濟(jì)利益流出,即費(fèi)用。企業(yè)一定會(huì)計(jì)期間的收入與費(fèi)用配比后既為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果,表現(xiàn)為利潤(rùn)。故可推導(dǎo)出 收入-費(fèi)用=利潤(rùn)(3)兩個(gè)等式間的關(guān)系 首先從利潤(rùn)講起。利潤(rùn)是收入和費(fèi)用的終極結(jié)果,利潤(rùn)有正負(fù)之分,但不管是虧損還是贏利都是由企業(yè)的所有者承擔(dān)。(課堂實(shí)驗(yàn)已有驗(yàn)證)故可表現(xiàn)為經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所有者權(quán)益的減少或增加,這從側(cè)面說(shuō)明了所有者投入資本的增殖程度。所以資金的靜態(tài)過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn):資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+利潤(rùn)但在資金的動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,又會(huì)出現(xiàn)收入和費(fèi)用的發(fā)生額,這個(gè)發(fā)生額最終會(huì)影響到上述的等式,因?yàn)樵谫Y金的運(yùn)動(dòng)中既會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益的流
32、入,即收入,也同時(shí)會(huì)必然發(fā)生經(jīng)濟(jì)利益的流出,即費(fèi)用。所以上述等式又可以寫(xiě)成: 資產(chǎn) = 負(fù)債 + 所有者權(quán)益 + 收入 費(fèi)用經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的類(lèi)型及變動(dòng)對(duì)會(huì)計(jì)等式影響的具體講解教師導(dǎo)言:從課堂實(shí)驗(yàn)中大家可以發(fā)現(xiàn),凡是和經(jīng)營(yíng)主體有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)都會(huì)引起相應(yīng)的會(huì)計(jì)要素的變化。接下來(lái)我們就以教科書(shū)的例題為準(zhǔn),來(lái)逐一辨認(rèn)要素,并分析對(duì)各要素的影響,最后觀察結(jié)果。首先從對(duì)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這個(gè)等式的影響開(kāi)始 如果從數(shù)學(xué)公式的角度看,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出有哪些變化不會(huì)破壞該等式的恒等關(guān)系? 等式兩邊同時(shí)增加(資產(chǎn)和負(fù)債同增,資產(chǎn)和所有者權(quán)益同增) 等式兩邊同時(shí)減少(資產(chǎn)和負(fù)債同減,資產(chǎn)和所有者權(quán)益同減)主要有四
33、種: 等式右邊一增一減(資產(chǎn)內(nèi)部一增一減) 等式左邊一增一減(負(fù)債和所有者權(quán)益內(nèi)部各自一增一減,負(fù)債和所有者權(quán)益之間一增一減)(2)參見(jiàn)教課書(shū)P51 例題1-9,請(qǐng)教師帶領(lǐng)學(xué)生當(dāng)堂完成,并填寫(xiě)下表(該表應(yīng)提前復(fù)印好在本次課程開(kāi)始初發(fā)放給學(xué)生)在填寫(xiě)過(guò)程中需要學(xué)生判斷的順序?yàn)椋篴 該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些會(huì)計(jì)要素? B 該項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的增減變動(dòng)情況如何C 請(qǐng)具體到會(huì)計(jì)要素的詳細(xì)項(xiàng)目,并將影響金額填入手中的表格中,觀察結(jié)果。D 問(wèn) 會(huì)影響到會(huì)計(jì)等式的恒等關(guān)系嗎?2、其次從:“收入-費(fèi)用=利潤(rùn)”等式開(kāi)始(3)根據(jù)進(jìn)度如果做完上述例題已經(jīng)下課,剩余10-14題留做家庭作業(yè),并要求隔天上交。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)對(duì)資產(chǎn)
34、負(fù)債表的影響過(guò)程項(xiàng)目月初余額本月增加本月減少月末余額項(xiàng)目月初余額本月增加本月減少月末余額資產(chǎn):負(fù)債及所有者權(quán)益:現(xiàn)金40004000短期借款8000(1)20000(6)200008000銀行存款80000(1)20000(3)6000(3)6000(2)300000(4)70000146000應(yīng)付賬款36000(12)2000(8)80004000(10)22000(5)200000(9)20000應(yīng)收賬款1600016000應(yīng)付利潤(rùn)(8)40004000長(zhǎng)期借款16000(6)2000036000實(shí)收資本270000(2)300000(7)16000(9)2000070000536000存
35、貨40000(13)2100019000固定資產(chǎn)200000(5)200000400000無(wú)形資產(chǎn)2000020000資本公積26000(7)1600010000未分配利潤(rùn)4000結(jié)轉(zhuǎn)30000(8)4000結(jié)轉(zhuǎn)230007000資產(chǎn)總計(jì)360000342000276000605000負(fù)債及所有者權(quán)益總計(jì)360000389000144000605000收入:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入(10)22000(11)8000結(jié)轉(zhuǎn)300000減:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本(13)21000結(jié)轉(zhuǎn) 210000管理費(fèi)用(12)2000結(jié)轉(zhuǎn)20000利潤(rùn)總額70007000加:年初未分配利潤(rùn)+4000減:分配出去利潤(rùn)-4000未分配利潤(rùn)
36、:7000 課堂作業(yè)講解: 作業(yè)檢查中重點(diǎn)在于查看學(xué)生的表格中未分配利潤(rùn)項(xiàng)目中增加欄中有沒(méi)有7000元。如果沒(méi)有,說(shuō)明學(xué)生并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)表與資產(chǎn)負(fù)債表之間的鉤稽關(guān)系,或者對(duì)此沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)。教師可利用此表順便講解利潤(rùn)的產(chǎn)生及收入費(fèi)用的結(jié)轉(zhuǎn)。 上次課程先給同學(xué)們講解的是結(jié)轉(zhuǎn)商品的銷(xiāo)售成本,意思是將庫(kù)存商品的價(jià)值轉(zhuǎn)入主營(yíng)業(yè)務(wù)成本項(xiàng)目。描述在商品銷(xiāo)售過(guò)程中將商品交付購(gòu)買(mǎi)方這一經(jīng)濟(jì)交易,表現(xiàn)在會(huì)計(jì)要素的數(shù)量增減變化中即是庫(kù)存商品減少,主營(yíng)業(yè)務(wù)成本增加。現(xiàn)在我們來(lái)講收入、費(fèi)用的結(jié)轉(zhuǎn)。實(shí)際上如果將利潤(rùn)表中進(jìn)行分配完的未分配利潤(rùn)填入所有者權(quán)益項(xiàng)目中的未分配利潤(rùn)本月增加欄中,上述的錯(cuò)誤將不復(fù)存在。但是利潤(rùn)如何
37、能直接從損益表中填入資產(chǎn)負(fù)債表則必須經(jīng)過(guò)收入、費(fèi)用的結(jié)轉(zhuǎn)。 從理論上講,收入和費(fèi)用的核算都可以在所有者權(quán)益項(xiàng)目中核算。即收入發(fā)生時(shí)直接在所有者權(quán)益本月增加欄核算。費(fèi)用發(fā)生時(shí)直接在所有者權(quán)益本月減少欄核算。收入與費(fèi)用抵減的結(jié)果可以直接表現(xiàn)在所有者權(quán)益的增減變動(dòng)上。這樣一來(lái),反映是很簡(jiǎn)單,但是有一個(gè)很明顯的缺陷:就是收入、費(fèi)用和利潤(rùn)或虧損都不能直接反映,而且利潤(rùn)還有一個(gè)復(fù)雜的分配的過(guò)程亦反映不出來(lái),故必須將他們從所有者權(quán)益要素中分離出來(lái)加以單獨(dú)反映和核算。但是核算完畢后要做結(jié)轉(zhuǎn)工作。即收入類(lèi)賬戶(hù)的發(fā)生數(shù)額全部結(jié)轉(zhuǎn)于所有者權(quán)益的增加本月增加欄,而費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)的發(fā)生額全部結(jié)轉(zhuǎn)與所有者權(quán)益的本月減少欄,經(jīng)
38、過(guò)結(jié)轉(zhuǎn)后,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),收入類(lèi)和費(fèi)用類(lèi)要素項(xiàng)目沒(méi)有余額,而所有者權(quán)益類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)這一結(jié)轉(zhuǎn)過(guò)程,會(huì)有凈資產(chǎn)增加額7000元。正好是企業(yè)的未分配利潤(rùn)數(shù)。這樣一來(lái),資產(chǎn)負(fù)債表自然就恢復(fù)了平衡關(guān)系。這個(gè)結(jié)轉(zhuǎn)過(guò)程說(shuō)明和描述的正是資本增殖后又進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)這樣一個(gè)客觀經(jīng)濟(jì)事實(shí)。 這一個(gè)結(jié)轉(zhuǎn)過(guò)程從另一個(gè)側(cè)面恰好反映了收入、費(fèi)用和利潤(rùn)三個(gè)要素是描述資金動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)的重要項(xiàng)目。而且大家亦可以從中發(fā)現(xiàn),收入、費(fèi)用項(xiàng)目的發(fā)生額正是資產(chǎn)和權(quán)益項(xiàng)目動(dòng)態(tài)過(guò)程的一部分,而收入和費(fèi)用項(xiàng)目抵減后的余額正是資產(chǎn)和權(quán)益部分的靜態(tài)組成部分。所以同學(xué)們一定要樹(shù)立這樣的認(rèn)識(shí):收入、費(fèi)用和利潤(rùn)只在一定會(huì)計(jì)期間才有意義,在某個(gè)期間結(jié)束時(shí),它們就回
39、歸為零。從下一個(gè)時(shí)期開(kāi)始資金又開(kāi)始新一輪的運(yùn)動(dòng)時(shí),收入、費(fèi)用和利潤(rùn)才有發(fā)生額,來(lái)描述這一個(gè)新的時(shí)期資金的使用效果如何。隨意凡是在本張表上寫(xiě)收入、費(fèi)用和利潤(rùn)有余額的同學(xué)都是錯(cuò)誤的。三、課后家庭作業(yè)及思考題 練習(xí)冊(cè) P 26,第2題,將第(10)題改為第(11)題,增加新的第(10)題為:向投資者分配利潤(rùn),應(yīng)付投資者利潤(rùn)2000元。第三章 會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù)(2學(xué)時(shí))一、教學(xué)目的與教學(xué)要求了解設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù)的意義掌握會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容和級(jí)次劃分掌握會(huì)計(jì)賬戶(hù)的設(shè)置并明確會(huì)計(jì)科目與賬戶(hù)的區(qū)別與聯(lián)系二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容和級(jí)次;會(huì)計(jì)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn):會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù)的聯(lián)系與區(qū)別 第一節(jié)
40、會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù)(2學(xué)時(shí))一、教學(xué)目的(同章)教學(xué)具體內(nèi)容及教學(xué)方式組織開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)科目的意義及內(nèi)容和級(jí)次劃分會(huì)計(jì)科目含義:是對(duì)會(huì)計(jì)要素的具體分類(lèi)的項(xiàng)目名稱(chēng)或細(xì)分類(lèi)目。如果不對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行細(xì)分,就無(wú)法全面、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的發(fā)生情況,以及由此引起的會(huì)計(jì)要素的增減變動(dòng)過(guò)程及其結(jié)果,也無(wú)法使關(guān)注會(huì)計(jì)信息的使用者得到準(zhǔn)確的有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的信息。科目可以理解為會(huì)計(jì)的語(yǔ)言.設(shè)置的原則(略講)會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容和級(jí)次劃分會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容:根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)制度劃分為五大類(lèi)會(huì)計(jì)科目的級(jí)次:根據(jù)提供的會(huì)計(jì)指標(biāo)的詳盡程度不同分為:一級(jí)科目:對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行總分類(lèi)核算和監(jiān)督,提供總括指標(biāo)的會(huì)計(jì)科目。二級(jí)
41、科目:對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算和監(jiān)督,提供詳細(xì)指標(biāo)的會(huì)計(jì)科目。舉例:庫(kù)存商品白酒茅臺(tái) 五糧液 啤酒青島 大白鯊開(kāi)設(shè)賬戶(hù)的意義及賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容含義:賬戶(hù)是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開(kāi)設(shè)的連續(xù)記錄會(huì)計(jì)內(nèi)容增減變動(dòng)情況及結(jié)果的載體。意義:根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出銀行存款的最后金額。我想很多同學(xué)可能沒(méi)有辦法。因?yàn)槲覀兪侵鹨蛔粉櫢鱾€(gè)項(xiàng)目的變化過(guò)程,才最后得知銀行存款的結(jié)果的。所以對(duì)此難題,我們必須引入“設(shè)置賬戶(hù)”這個(gè)會(huì)計(jì)核算的專(zhuān)門(mén)方法才能解決。賬戶(hù)的結(jié)構(gòu) 賬戶(hù)名稱(chēng) 左方 (會(huì)計(jì)科目) 右方 時(shí)間 憑證號(hào)數(shù) 摘要 金額 時(shí)間 憑證號(hào)數(shù) 摘要 金額 + 發(fā)生額 - 發(fā)生額 余額其中賬戶(hù)名稱(chēng)是用來(lái)
42、說(shuō)明賬戶(hù)所要核算和記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容;日期是要說(shuō)明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間憑證號(hào)數(shù):表明賬戶(hù)記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證.摘要是簡(jiǎn)要說(shuō)明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容金額說(shuō)明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)引起的會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)的數(shù)額。舉例(根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)或同學(xué)們的生活實(shí)踐列明賬戶(hù)的基本使用方法)舉例的目的在于要學(xué)生明白,對(duì)于一個(gè)賬戶(hù)來(lái)說(shuō),其數(shù)量關(guān)系變動(dòng)始終遵循:期末余額=期初余額+本期增加額-本期減少額對(duì)一個(gè)賬戶(hù)來(lái)說(shuō),本期的期末余額=下期的期初余額可通過(guò)上次課堂中的表格數(shù)字加以驗(yàn)證這一結(jié)果。(三)兩者的聯(lián)系和區(qū)別(見(jiàn)教課書(shū)65頁(yè))三、課后家庭作業(yè)及思考題練習(xí)冊(cè):P 28一、1,2二、7-10 P29 三、1-3 P40 四 1-4 第
43、四 章 復(fù)式記賬(8 學(xué)時(shí) )教學(xué)目的和教學(xué)要求 了解記賬方法及種類(lèi)2、掌握復(fù)式記賬的原理3、會(huì)應(yīng)用借貸記賬方法進(jìn)行簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):復(fù)式記賬原理和借貸記賬方法的規(guī)則和應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):借貸記賬法的方法及運(yùn)用 第一節(jié) 記賬方法概述和借貸記賬法的產(chǎn)生和發(fā)展(2學(xué)時(shí))記賬方法涵義和種類(lèi) 會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù)的設(shè)置,只對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容,即經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)預(yù)先做出了具體的分類(lèi)。提供了核算和監(jiān)督的載體。為了具體地把經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)所引起的資金的增減變動(dòng)情況及其結(jié)果完整準(zhǔn)確又相互聯(lián)系、簡(jiǎn)明扼要的反映在賬戶(hù)中,就必須解決記賬方法的問(wèn)題。含義:記賬方法是只將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬所采用的方法。種類(lèi):?jiǎn)问接涃~
44、法和復(fù)式記賬法單式記賬法:是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)只做單方記錄,而不反映其來(lái)龍去脈的記賬方法。即一般只關(guān)心現(xiàn)金的收付而不關(guān)心實(shí)物的增減變動(dòng),或是相反。缺點(diǎn):賬戶(hù)記錄不完整,亦沒(méi)有相互平衡的觀念,難以獲得完整全面的會(huì)計(jì)信息。復(fù)式記賬原理含義:是指對(duì)每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)所引起的資金的增減變動(dòng),都以相同的金額同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上的相互聯(lián)系的賬戶(hù)中進(jìn)行登記的方法。理論基礎(chǔ):簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的平衡公式。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的雙重性質(zhì)這一客觀事實(shí)。是復(fù)式記賬的客觀基礎(chǔ)。人們按照此規(guī)律記賬的結(jié)果是,所有財(cái)產(chǎn)與其相應(yīng)的權(quán)益之間必然存在著平衡的關(guān)系。復(fù)式記賬方法的內(nèi)容:記賬符號(hào)、賬戶(hù)的設(shè)置和結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則和試算平
45、衡借貸記賬方法的產(chǎn)生和發(fā)展 12世紀(jì)和13世紀(jì)是意大利北方城市的繁榮時(shí)期,其中威尼斯幾乎成為歐洲經(jīng)濟(jì)的中心。它的貨幣“杜卡特”幾乎成為通用的貨幣。海上貿(mào)易的發(fā)展使幣制不統(tǒng)一這個(gè)阻礙商品交換的障礙顯得尤為明顯。因此,專(zhuān)做貸金業(yè)和經(jīng)紀(jì)人應(yīng)運(yùn)而生,他們吸收存款、放出貸款,并為客戶(hù)進(jìn)行現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。貨幣資金業(yè)務(wù)的日趨復(fù)雜,為借貸記賬法的產(chǎn)生奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 意大利佛羅倫薩的銀行簿記反映了借貸記賬法的萌芽:客戶(hù)甲借主:2000杜卡特(表明銀行給該客戶(hù)的貸款)貸主:2000 杜卡特(表明銀行收回該客戶(hù)貸款)客戶(hù)乙借主:2000杜卡特(表明銀行將該客戶(hù)的存款歸還)貸主:2000 杜卡特(表明銀行吸收該客戶(hù)
46、存款)從此簿記中可以發(fā)現(xiàn),借:表明銀行的債權(quán)的增加和債務(wù)的減少 所以有借出貸入之說(shuō) 貸:表明銀行的債權(quán)減少和債務(wù)的增加 但該種也只是用了借貸二字的單式記賬方法,等到出現(xiàn)銀行的轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)后,該方法就由單式記賬改為復(fù)式記賬方法了。如 客戶(hù)甲 客戶(hù)乙 此時(shí)銀行會(huì)首先在客戶(hù) 委 (購(gòu)買(mǎi)800杜卡特商品) 乙的貸主位登記800 托 賬 表明銀行對(duì)客戶(hù)乙的債務(wù) 收 轉(zhuǎn) 增加。再向客戶(hù)甲的借主 款 為 位登記800,表明銀行對(duì) 代 客戶(hù)甲的債務(wù)減少800 銀行這樣就清楚的表明了三者間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系。 直至15世紀(jì),威尼斯的復(fù)式記賬原理的誕生,借助它的力量和借貸記賬法相結(jié)合。賬戶(hù)的設(shè)置開(kāi)始全面起來(lái),借貸平衡關(guān)系
47、亦建立起來(lái)。此方法至此發(fā)展壯大,并經(jīng)久不衰,為各國(guó)所用。第二節(jié) 借貸記賬方法的基本內(nèi)容和六大類(lèi)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)(2學(xué)時(shí))借貸記賬方法的基本內(nèi)容引入概念:所謂借貸記賬法就是“借”、“貸”為記賬符號(hào)的一種科學(xué)的記賬方法。記賬符號(hào)從現(xiàn)代意義的借貸記賬法來(lái)看,借和貸僅是表示記賬的方位符號(hào)而已。故根據(jù)前次課講解的賬戶(hù)內(nèi)容來(lái)說(shuō)每一個(gè)賬戶(hù)登記金額增減變化的兩個(gè)方位。就稱(chēng)為借方和貸方。脫胎于借和貸產(chǎn)生的歷史涵義。我們會(huì)根據(jù)會(huì)計(jì)等式 借“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”貸 + -設(shè)置一個(gè)賬戶(hù),其中資產(chǎn)處于賬戶(hù)的借方,故增加記借,減少記貸。而權(quán)益正好處于貸方,故增加記貸方,減少記借方。將該等式擴(kuò)展移項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn):資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債
48、+所有者權(quán)益+收入 由此可以進(jìn)一步明確收入、費(fèi)用的賬戶(hù)結(jié)構(gòu)和方位。資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)及賬戶(hù)余額和發(fā)生額關(guān)系計(jì)算。 借方 資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù) 貸方 期初余額 本期增加額 本期減少額 本期借方發(fā)生額合計(jì) 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 期末余額 故資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的期末余額=期初余額+本期借方發(fā)生額合計(jì) 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 借方 負(fù)債類(lèi)和所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù) 貸方 期初余額 本期減少額 本期增加額 本期借方發(fā)生額合計(jì) 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 期末余額 故負(fù)債類(lèi)和所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)期末余額=期初余額+本期貸方發(fā)生額合計(jì)-本期借方發(fā)生額合計(jì)隨堂練習(xí):練習(xí)冊(cè)P 33 習(xí)題二賬戶(hù)名稱(chēng)期初余額本期借方發(fā)生額合計(jì)本期貸方發(fā)生額合
49、計(jì)期末余額短期借款50000400000低值易耗品4500005000現(xiàn)金150001800012000應(yīng)收賬款400020003000應(yīng)付賬款120018001000實(shí)收資本5000080000銀行存款240004200050000其他應(yīng)付款120024003600收入、費(fèi)用、利潤(rùn)類(lèi)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)及賬戶(hù)余額和發(fā)生額關(guān)系計(jì)算 借方 收入類(lèi)賬戶(hù) 貸方 本期減少額或減少 本期增加額 額 在會(huì)計(jì)期末,本期收入增加額減去本期收入減少額后的差額為轉(zhuǎn)銷(xiāo)額,轉(zhuǎn)入本年利潤(rùn)賬戶(hù)。所以在會(huì)計(jì)期末時(shí),收入類(lèi)賬戶(hù)沒(méi)有余額。 借方 費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù) 貸方 本期增加額 本期減少額或轉(zhuǎn)銷(xiāo)額 本期費(fèi)用增加額減去本期費(fèi)用的減少額后的差額
50、為轉(zhuǎn)銷(xiāo)額,轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”賬戶(hù),結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶(hù)沒(méi)有余額。利潤(rùn)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)反映利潤(rùn)的賬戶(hù)有兩個(gè):“本年利潤(rùn)”和“利潤(rùn)分配”賬戶(hù)。這兩個(gè)賬戶(hù)屬于所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)。借方本年利潤(rùn)貸方期初余額(年度內(nèi)虧損)期初余額(年度內(nèi)利潤(rùn))本期成本費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)收入結(jié)轉(zhuǎn)額本期轉(zhuǎn)入額合計(jì)本期轉(zhuǎn)入額合計(jì)期末余額(年度內(nèi)虧損)期末余額(年度內(nèi)利潤(rùn))在年度終了時(shí),企業(yè)的利潤(rùn)或虧損要進(jìn)行分配或虧損彌補(bǔ),故將利潤(rùn)賬戶(hù)中收入與費(fèi)用差額,即利潤(rùn)或虧損轉(zhuǎn)入“利潤(rùn)分配”賬戶(hù),結(jié)轉(zhuǎn)后,本年利潤(rùn)賬戶(hù)就沒(méi)有余額了。需要給學(xué)生講解的是在會(huì)計(jì)年度的中間或會(huì)計(jì)年度沒(méi)有結(jié)束時(shí).本年利潤(rùn)賬戶(hù)是還是有余額的,表示截止到本會(huì)計(jì)期末,企業(yè)在本年度內(nèi)的虧損或贏利狀況。
51、如果編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí),資產(chǎn)負(fù)債表中的未分配利潤(rùn)項(xiàng)目=本年利潤(rùn)賬戶(hù)-利潤(rùn)分配賬戶(hù)余額。同時(shí)必須告訴學(xué)生未分配利潤(rùn)是資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目,而不是會(huì)計(jì)科目。利潤(rùn)分配賬戶(hù)借方利潤(rùn)分配貸方已經(jīng)分配的本年利潤(rùn)期初余額(上年結(jié)轉(zhuǎn)下的未分配利潤(rùn))本年利潤(rùn)的結(jié)轉(zhuǎn)額本年分配額合計(jì)本期轉(zhuǎn)入額合計(jì)期末余額(未分配利潤(rùn)累計(jì)數(shù))說(shuō)明:利潤(rùn)分配賬戶(hù)的余額一般是貸方余額,它是歷年滾存下來(lái)的未分配利潤(rùn),是一個(gè)累計(jì)數(shù)。下年度開(kāi)設(shè)新賬時(shí),它就成為下年度的期初余額。據(jù)此,可將借貸記賬法下利用賬戶(hù)登記經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的方法歸納為以下兩點(diǎn):在借貸記賬法下,任何賬戶(hù)都要分為借、貸兩方,但哪一方記增加,哪一方記減少,要視賬戶(hù)性質(zhì)和內(nèi)容而定。在賬戶(hù)中登記本期
52、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之前,若該賬戶(hù)有期初余額應(yīng)先登入期初余額,然后交本期數(shù)據(jù)分別登入借方和貸方,然后進(jìn)行合計(jì),最后根據(jù)賬戶(hù)期初余額、本期借方發(fā)生額、本期貸方發(fā)生額,計(jì)算出期末余額。本期的期末余額轉(zhuǎn)入下期,就是下期的期初余額。 第三節(jié) 借貸記賬法具體應(yīng)用講解(4學(xué)時(shí))方法舉例準(zhǔn)備工作,參見(jiàn)教課書(shū)P82-85,例題5-18。將所有賬戶(hù)列成丁字賬,并提前復(fù)印好空賬戶(hù),分發(fā)給學(xué)生。要求學(xué)生在老師講解到具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)判斷各個(gè)要素中賬戶(hù)金額的增減變化,并填入空賬戶(hù)中。所有業(yè)務(wù)完成后,要求學(xué)生計(jì)算出賬戶(hù)余額。 現(xiàn)金期初余額 4000本期借方發(fā)生額合計(jì) 0 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 0期末余額 4000 銀行存款 期初余額
53、 80000 (1)20000 (3)6000 (2)300000 (4)70000 (3)22000 (5)200000本期借方發(fā)生額合計(jì)34200 本期貸方方發(fā)生額合計(jì)276000 期末余額 146000 應(yīng)收賬款 期初余額 16000本期借方發(fā)生額合計(jì) 0 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 0期末余額 16000 固定資產(chǎn) 期初余額 200000 (5)200000本期借方發(fā)生額合計(jì)200000 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 0期末余額400000 庫(kù)存商品 期初余額 40000 (13)21000 本期借方發(fā)生額合計(jì) 0 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 0 期末余額 19000 無(wú)形資產(chǎn) 期初余額 20000 本期借方發(fā)
54、生額合計(jì) 0 本期貸方發(fā)生額合計(jì) 0 期末余額20000 短期借款 期初余額8000 (6)20000 (1)20000本期借方發(fā)生額合計(jì)20000 本期貸方發(fā)生額合計(jì)20000 期末余額 8000 應(yīng)付利潤(rùn) 期初余額 0 (8)4000 本期借方發(fā)生額合計(jì) 0 本期貸方發(fā)生額合計(jì)4000 長(zhǎng)期借款 期初余額16000 (6)20000 本期借方發(fā)生額合計(jì) 0 本期貸方發(fā)生額合計(jì)20000 期末余額 36000 應(yīng)付賬款 (3)6000 期初余額36000 (8)8000 (12)2000 (9)20000 期末余額 4000 實(shí)收資本 期初余額 270000 (4)70000 (3)3000
55、00 (7)16000 (9)20000本期借方發(fā)生額合計(jì) 70000 本期貸方發(fā)生額合計(jì)336000 期末余額 536000 管理費(fèi)用 (12)2000 (14)2000 本期借方發(fā)生額合計(jì) 34000 本期貸方發(fā)生額合計(jì)2000 期末余額 4000 資本公積 期初余額26000 (7)16000 本期借方發(fā)生額合計(jì) 16000 本期貸方發(fā)生額合計(jì)0 期末余額 10000 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 (10)22000 (14)30000 (11)8000 主營(yíng)業(yè)務(wù)成本(13)21000 (14)21000本期借方發(fā)生額合計(jì)21000 本期貸方發(fā)生額合計(jì)21000 本年利潤(rùn) (14)23000 (14)3
56、0000本期借方發(fā)生額合計(jì) 23000 本期貸方發(fā)生額合計(jì)30000 期末余額 7000利潤(rùn)分配 期初余額 4000(8)4000本期借方發(fā)生額合計(jì)4000 本期貸方發(fā)生額合計(jì)0 期末余額 4000試算平衡舉例注意:此表要求課前復(fù)印給學(xué)生一份,要求他們根據(jù)老師的演示和前面的賬戶(hù)資料進(jìn)行填寫(xiě)。2004會(huì)計(jì)本期發(fā)生額及余額試算表賬戶(hù)名稱(chēng)期初余額本期發(fā)生額期末余額借方貸方借方貸方借方貸方現(xiàn)金40004000銀行存款80000342000276000146000應(yīng)收賬款1600016000庫(kù)存商品400002100019000固定資產(chǎn)200000200000400000無(wú)形資產(chǎn)2000020000短期
57、借款800020000200008000應(yīng)付賬款360003400020004000應(yīng)付利潤(rùn)40004000長(zhǎng)期借款160002000036000實(shí)收資本27000070000336000536000資本公積260001600010000主營(yíng)業(yè)務(wù)收入3000030000主營(yíng)業(yè)務(wù)成本2100021000管理費(fèi)用20002000本年利潤(rùn)23000300007000利潤(rùn)分配400040000合計(jì)360000360000762000762000605000605000作完此表,請(qǐng)同學(xué)們將書(shū)翻至56頁(yè),教師借此可以說(shuō)明編制試算表的用途在于編制資產(chǎn)負(fù)債表。三、課后家庭作業(yè)及思考題第 五 章 借貸記賬方法的
58、運(yùn)用(上、下)(18 學(xué)時(shí) )一、教學(xué)目的與教學(xué)要求 1、了解企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程 2、熟練運(yùn)用借貸記賬方法處理企業(yè)的主要生產(chǎn)過(guò)程的賬務(wù)處理 3、掌握供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程三大過(guò)程核算的賬戶(hù)設(shè)置 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程三大過(guò)程核算的賬戶(hù)設(shè)置及會(huì)計(jì)處理 教學(xué)難點(diǎn): 產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的成本計(jì)算和分配 產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程的成本確定和結(jié)轉(zhuǎn) 財(cái)務(wù)成果的結(jié)轉(zhuǎn)和分配三、教學(xué)內(nèi)容及建議學(xué)時(shí)分配 第一節(jié) 企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介和籌資業(yè)務(wù)的核算( 4 學(xué)時(shí))一、教學(xué)目的:1、了解企業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和籌資的渠道2、對(duì)籌資業(yè)務(wù)和固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能夠掌握二、教學(xué)具體內(nèi)容和教學(xué)
59、方式組織(一)會(huì)計(jì)核算的基本前提和會(huì)計(jì)核算的一般原則 (二)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類(lèi)型和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程 企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生,源于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō),就工業(yè)企業(yè)而言,其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是由供應(yīng)過(guò)程,生產(chǎn)過(guò)程和銷(xiāo)售過(guò)程3個(gè)過(guò)程構(gòu)成。具體主要有以下5個(gè)方面。資金的籌集和設(shè)備的購(gòu)置業(yè)務(wù)材料物資采購(gòu)業(yè)務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)產(chǎn)品銷(xiāo)售業(yè)務(wù)其他業(yè)務(wù)(如其他業(yè)務(wù)收支、營(yíng)業(yè)外收支)(三)吸收投資和舉債投資的賬戶(hù)設(shè)置和會(huì)計(jì)處理 1、資金籌集賬戶(hù)的設(shè)置 實(shí)收資本 (本賬戶(hù)屬于所有者權(quán)益類(lèi)) 銀行存款登記按規(guī)定減資 登記投資人投入企業(yè)的資本 或彌補(bǔ)虧損 按規(guī)定用資本公積和盈余公積轉(zhuǎn)贈(zèng)資本數(shù)一般沒(méi)有借方發(fā) 期末余額在貸方,表示企業(yè)實(shí)
60、際收到的資本數(shù)生額 該賬戶(hù)按投資者設(shè)置明細(xì)分類(lèi)賬,進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算。2、資本公積賬戶(hù)(本賬戶(hù)屬于所有者權(quán)益類(lèi))資本公積 登記按規(guī)定轉(zhuǎn)贈(zèng) 貸方登記股票發(fā)行溢價(jià) 的資本數(shù) 外幣資本折算差額以及接受 捐贈(zèng)的數(shù)額 余額在貸方,表示公司實(shí)有的資本公積數(shù)3、短期借款賬戶(hù):本賬戶(hù)是一個(gè)流動(dòng)負(fù)債賬戶(hù),專(zhuān)門(mén)核算企業(yè)向銀行等金融機(jī)構(gòu)借入的期限在一年以下(或含一年)超過(guò)一年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)的各項(xiàng)借款。 短期借款登記已歸還的借款 貸方登記取得借款數(shù) 余額在貸方,表示未歸還數(shù) 長(zhǎng)期借款 登記已償還的本息 登記取得的本息及利息 貸方余額表示尚未償還的本息具體業(yè)務(wù)處理實(shí)例見(jiàn)課本P96-99(四)購(gòu)置固定資產(chǎn)設(shè)備業(yè)務(wù)的處理企
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道路景觀設(shè)施承諾書(shū)
- 煙草產(chǎn)品收款流程
- 印刷廠門(mén)窗施工合同協(xié)議書(shū)
- 健身房墻面裝修合同協(xié)議
- 可持續(xù)發(fā)展成品油市場(chǎng)管理辦法
- 基坑降水施工合同:文物保護(hù)工程
- 廣告公司合同管理方案
- 建筑公司工程車(chē)輛司機(jī)聘用合同
- 通信設(shè)備維護(hù)服務(wù)合同
- 流行病的特征
- 小學(xué)英語(yǔ)-There is an old building in my school教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)課課件
- GB/T 16935.1-2023低壓供電系統(tǒng)內(nèi)設(shè)備的絕緣配合第1部分:原理、要求和試驗(yàn)
- 臨床微生物學(xué)檢驗(yàn):實(shí)驗(yàn)八 腸道桿菌的檢驗(yàn)(三)
- 23秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《學(xué)前教育科研方法》形考作業(yè)1-3+終考作業(yè)參考答案
- 義務(wù)教育語(yǔ)文“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)策略
- 新時(shí)代科學(xué)家精神(2023春)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 中考英語(yǔ)命題分析課件
- 大學(xué)物理(本科理工科非物理專(zhuān)業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 注塑工藝卡片
- 2023年高考模擬三元思辨作文“拿得起、放得下、想得開(kāi)”講評(píng)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論