五年級(jí)浙教版春季學(xué)期語文期末考試復(fù)習(xí)檢測(cè)卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7五年級(jí)浙教版春季學(xué)期語文期末考試復(fù)習(xí)檢測(cè)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ru xu sn sh dun lin nin ln j ju jun lin mu hu t sh sh xn zhn xn 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.姐姐對(duì)媽媽說：“我對(duì)人生有自己的規(guī)劃（hu hu），請(qǐng)您不要強(qiáng)（qin qin）迫我做不喜歡的事?！?.他用不正當(dāng)手段奪得冠（un un）軍的事被查實(shí)，受到了人們的譴（qin qin）責(zé)。3.鷹隼（sn shn）飛過浩瀚

2、（n hn）的沙漠。三、 比一比，再組詞。魂（_）杭（_）榆（_）拴（_）稠（_）魄（_）抗（_）偷（_）栓（_）綢（_）四、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。失（_）落（_） 震耳（_）（_） 得意（_）（_）（_）不及（_） 一如（_）（_） 酷（_）炎（_）人（_）人（_） 戀戀（_）（_） 恍恍（_）（_）1考試完的第二天晚上，我就_地打電話向老師詢問自己的成績(jī)。2畢業(yè)班的同學(xué)們_地離開母校，升入初中。3學(xué)們還是_地聽從老師的安排。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。詭計(jì) 計(jì)謀1諸葛亮用（_）戰(zhàn)勝了曹操。2群眾的警惕性越來越高了，騙子的（_）很難得逞。憧憬 期望3風(fēng)箏飛上了天，我們的心里充滿了無

3、限的（_）。4良好的品質(zhì)、健康的身體、樂觀向上的精神，是父母對(duì)我們的（_）。六、 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會(huì)把小坦克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3八國聯(lián)軍侵略我國的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）_4根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_B好看，美觀：_七、 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺這篇課文描繪了白鷺_、_、_這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“_”、“_”、“_”。2.落花生通過一家人_、_、_和_，揭示了花生_的品格，說明了_。3.桂花雨這篇課文描寫了“我”兒時(shí)在家鄉(xiāng)幫大人_的美好

4、回憶，表達(dá)了對(duì)兒時(shí)往事的無比_之情，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)無比_的思想感情。八、 開心閱讀。漢字與中國心1998年春在紐約時(shí)，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“眷戀”“依依”都能使受到過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢宇這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞，一個(gè)中國孩子，

5、甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能背誦許多古典詩詞。過年時(shí)吟“ ”；春雨時(shí)吟“ ”；中秋時(shí)吟“ ”；送別時(shí)吟“ ”；喜悅時(shí)吟“ ”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在嗎？1讀短文的第4自然段，將合適的詩句的序號(hào)填在短文橫線上。漫卷詩書喜欲狂 明月幾時(shí)有 爆竹聲中一歲除好雨知時(shí)節(jié) 勸君更盡一杯酒2中國漢字的特點(diǎn)沒有哪一項(xiàng)（ ）A形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。B整齊靈動(dòng)，特

6、別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。C一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。D漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。3最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的有（ ）。A漢字的形B漢字的義C中國古典詩詞D漢語拼音4聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除的了”。_5是什么將“漢語古典詩詞中國心”緊密聯(lián)系在一起？_九、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段三國演義，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。1

7、請(qǐng)寫出“宴桃園豪杰三結(jié)義”中的主要人物。_2你知道三國演義中的人物及他們的故事嗎？寫一寫吧。_3讀了文中標(biāo)線的句子，你有什么感想？聯(lián)系自己的實(shí)際說一說。_4文中我的舅父故事講得怎么樣？請(qǐng)用幾個(gè)成語來形容。_十、 習(xí)作芳草地。人們總在追求自己的夢(mèng)想，雖然有些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，要經(jīng)歷許多，但追求夢(mèng)想的人卻從不放棄。請(qǐng)以自己想追求的夢(mèng)想為作文內(nèi)容，自擬題目。_答案1、瑞雪 損失 鍛煉 年齡 拒絕 眷念 謀劃 特殊 施行 嶄新2、hu qin un qin sn hn3、靈魂 杭州 榆樹 拴住 粘稠 魄力 抗日 偷襲 血栓 絲綢4、魂 魄 欲聾 洋洋 迫 待 既往 暑 夏 山 海 不舍 惚惚 迫不及待 戀戀

8、不舍 一如既往 5、計(jì)謀 詭計(jì) 憧憬 期望 6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會(huì)把小坦克給冬冬。 八國聯(lián)軍侵略我國的時(shí)候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。 你在這場(chǎng)比賽中干得漂亮！ .這件衣服真漂亮！7、覓食 棲息 低飛 水田釣魚 枝頭閑立 黃昏低飛 種花生 收花生 嘗花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻(xiàn) 做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人 搖桂花 懷念 熱愛8、12D3C4因?yàn)闈h字是中華文化的一部分，已經(jīng)滲透到中華民族的血液之中，無論是作為書寫工具，還是作為審美對(duì)象（如書法、篆刻），都是中華民族深愛而難以割合的。如果廢除

9、了漢字，中國就沒有凝聚力，更不能把更多美好的東西傳承下去。5“漢語又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感?！薄肮诺湓娫~已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式?！币蚨?，“受到過中華文化教育的人”，看到或聽到古典詩詞就會(huì)“浮想聯(lián)翩，心潮難已”，漢字已經(jīng)把中國人凝聚在了一起。9、1劉備、關(guān)羽、張飛。2諸葛亮草船借箭 空城計(jì)；關(guān)羽過五關(guān)，斬六將溫酒斬華雄。3文中的“我”非常喜歡聽書。4津津有味 身臨其境 娓娓動(dòng)聽10、示例：我的夢(mèng)想夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?cè)诿ＣW(xué)海中的一盞指明燈；理想會(huì)讓人成功，讓人成才。夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)，人才會(huì)拼搏，正所謂愛拼才會(huì)贏嘛！我的理想，說了怕你們笑，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，寫下一篇篇文章，寫下一篇篇散文，寫出一部部小說。我有時(shí)會(huì)做白日夢(mèng)，會(huì)幻想。將來的某一天，我寫了一部小說，投到了雜志社，一舉成名。其實(shí)，我從內(nèi)心深處明白，成為作家并不容易，在我的內(nèi)心深處，早已有了當(dāng)作家這一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想隨著時(shí)間的推斷越來越強(qiáng)烈，我就是想像魯迅一樣，像沈石溪一樣，像莫言一樣，像楊紅櫻一樣，成一名大文豪、一名作家！這就是我的夢(mèng)想，我