藥物化學(xué)課程說(shuō)課課件(PPT 31頁(yè))

1、目錄 一、 課程概述二、 課程目標(biāo)三、 課程內(nèi)容四、 課程實(shí)施五、 課程評(píng)價(jià)與改革 藥物化學(xué) 朱亞男第1頁(yè)，共31頁(yè)。 一、課程概述地位 藥物化學(xué) 朱亞男藥物化學(xué)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)生物化學(xué)藥劑學(xué)藥理學(xué)藥物分析專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課第2頁(yè)，共31頁(yè)。一、課程概述開(kāi)發(fā)依據(jù)開(kāi)發(fā)依據(jù)歸納總結(jié)不同工作崗位所需職業(yè)能力與醫(yī)院、制藥企業(yè)等單位工作人員進(jìn)行深入訪(fǎng)談醫(yī)院藥學(xué)、制藥企業(yè)等各自培養(yǎng)的職業(yè)能力藥物化學(xué) 朱亞男第3頁(yè)，共31頁(yè)。一、課程概述作用 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握常用藥物的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系和作用特點(diǎn)。能夠應(yīng)用藥物的理化性質(zhì)解決該類(lèi)藥物的調(diào)劑、制劑、分析檢驗(yàn)、貯存保管及臨床使用等問(wèn)題。

2、同時(shí)，了解現(xiàn)代藥物化學(xué)在藥物研發(fā)、生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用等過(guò)程中的應(yīng)用。藥物化學(xué) 朱亞男第4頁(yè)，共31頁(yè)。一、課程概述內(nèi)容藥物化學(xué)研究?jī)?nèi)容化學(xué)結(jié)構(gòu)理化性質(zhì)制備過(guò)程構(gòu)效關(guān)系作用機(jī)制體內(nèi)代謝新藥研發(fā)藥物化學(xué) 朱亞男第5頁(yè)，共31頁(yè)。一、課程概述培養(yǎng)目標(biāo)藥物化學(xué) 朱亞男應(yīng)用型人才第6頁(yè)，共31頁(yè)。二、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握代表藥物的名稱(chēng)、化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、臨床用途；熟悉常用藥物的發(fā)展概況、結(jié)構(gòu)類(lèi)型；熟悉重要化學(xué)結(jié)構(gòu)類(lèi)型的構(gòu)效關(guān)系；熟悉部分典型藥物的合成路線(xiàn)；熟悉藥物的結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)、化學(xué)穩(wěn)定性、作用特點(diǎn)之間的關(guān)系；了解新藥研究、藥物新進(jìn)展。藥物體內(nèi)代謝的基礎(chǔ)知識(shí)。藥物化學(xué) 朱亞男第7頁(yè)，共31頁(yè)。二、課程

3、目標(biāo)技能目標(biāo)熟練掌握藥物化學(xué)的基本操作技能，通過(guò)藥物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)和合成實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)會(huì)應(yīng)用藥物的理化性質(zhì)解決藥物的調(diào)劑、制劑、分析檢驗(yàn)、貯存保管及臨床使用等問(wèn)題。藥物化學(xué) 朱亞男第8頁(yè)，共31頁(yè)。二、課程目標(biāo)職業(yè)素質(zhì)與態(tài)度目標(biāo)樹(shù)立藥品質(zhì)量第一的觀念和藥品安全意識(shí)，具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。藥物化學(xué) 朱亞男第9頁(yè)，共31頁(yè)。三、課程內(nèi)容選取藥物化學(xué) 朱亞男課程標(biāo)準(zhǔn)崗位需求衛(wèi)生資格證考試大綱要求專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)需求必須管用 夠用第10頁(yè)，共31頁(yè)。三、課程內(nèi)容藥物化學(xué) 朱亞男理論部分

4、48學(xué)時(shí)三大模塊實(shí)訓(xùn)部分24學(xué)時(shí)四大模塊共72學(xué)時(shí)第11頁(yè)，共31頁(yè)。三、課程內(nèi)容理論部分藥物化學(xué) 朱亞男第12頁(yè)，共31頁(yè)。三、課程內(nèi)容實(shí)訓(xùn)部分實(shí)驗(yàn)基本操作阿司匹林的制備對(duì)乙酰氨基酚的制備麻醉藥及磺胺類(lèi)藥物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)未知藥物的確證實(shí)訓(xùn)一實(shí)訓(xùn)二實(shí)訓(xùn)三實(shí)訓(xùn)四實(shí)訓(xùn)五基本操作藥 物 合 成性質(zhì)實(shí)驗(yàn)藥物化學(xué) 朱亞男綜合實(shí)驗(yàn)第13頁(yè)，共31頁(yè)。三、課程內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)常見(jiàn)藥物的名稱(chēng)、化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)。依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)目標(biāo)，崗位需求，今后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求。常見(jiàn)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。依據(jù)：學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)及該知識(shí)點(diǎn)抽象且涉及面廣。藥物化學(xué) 朱亞男第14頁(yè)，共31頁(yè)。藥物化學(xué) 朱亞男四、課

5、程實(shí)施教學(xué)團(tuán)隊(duì)第15頁(yè)，共31頁(yè)。四、課程實(shí)施教學(xué)團(tuán)隊(duì)第16頁(yè)，共31頁(yè)。四、課程實(shí)施學(xué)情分析學(xué)習(xí)特點(diǎn)知識(shí)特點(diǎn)123基礎(chǔ) 比較薄弱，尤其是缺乏與藥化聯(lián)系緊密的有機(jī)和無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)，因此在講課過(guò)程中，要適當(dāng)為他們補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)。 剛開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。涉及面廣，抽象難懂，枯燥乏味，需采取創(chuàng)新型教學(xué)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但缺乏方法，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。藥物化學(xué) 朱亞男第17頁(yè)，共31頁(yè)。四、課程實(shí)施教學(xué)手段 崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)理論教學(xué)藥物化學(xué) 朱亞男第18頁(yè)，共31頁(yè)。四、課程實(shí)施課堂設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入精講新課課堂反饋提出問(wèn)題探索、解析問(wèn)題解決問(wèn)題藥物化學(xué) 朱亞男回顧問(wèn)題第19頁(yè)，共31頁(yè)

6、。四、課程實(shí)施教學(xué)方法藥物化學(xué) 朱亞男師生互動(dòng)目的情境導(dǎo)入法討論教學(xué)法對(duì)比教學(xué)法歸納總結(jié)法實(shí)驗(yàn)教學(xué)法第20頁(yè)，共31頁(yè)。（一）情境導(dǎo)入式教學(xué)法情景： 冬季來(lái)臨，氣溫變化較快，是感冒發(fā)燒的多發(fā)季節(jié)，也是風(fēng)濕性、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)病時(shí)機(jī)。作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果家中有這類(lèi)病人，該如何指導(dǎo)他們合理用藥呢？胃潰瘍病人可否服用阿司匹林來(lái)治療感冒？撲熱息痛可以用來(lái)治療關(guān)節(jié)炎嗎？設(shè)置情景，提出問(wèn)題不能藥物化學(xué) 朱亞男第21頁(yè)，共31頁(yè)。（二）討論式教學(xué)法 鹽酸氯丙嗪注射液長(zhǎng)時(shí)間放置后，會(huì)發(fā)生變色現(xiàn)象。原因是什么？制備過(guò)程中應(yīng)采取哪些措施以增加其穩(wěn)定性？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論解決問(wèn)題見(jiàn)光氧化藥物化學(xué) 朱亞男第22

7、頁(yè)，共31頁(yè)。（三）對(duì)比法鹽酸普魯卡因鹽酸利多卡因試比較普魯卡因和利多卡因的結(jié)構(gòu)式，說(shuō)明利多卡因麻醉時(shí)間較長(zhǎng)的原因。空間位阻酰胺鍵較酯難水解藥物化學(xué) 朱亞男第23頁(yè)，共31頁(yè)。（四）歸納總結(jié)法藥物化學(xué) 朱亞男第24頁(yè)，共31頁(yè)。（五）實(shí)驗(yàn)教學(xué)法正在做藥化實(shí)驗(yàn)的學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。藥物化學(xué) 朱亞男第25頁(yè)，共31頁(yè)。四、課程實(shí)施考核方法藥物化學(xué) 朱亞男考試成績(jī)70%實(shí)訓(xùn)內(nèi)容30%第26頁(yè)，共31頁(yè)。四、課程實(shí)施教學(xué)資源（一）教材及參考資料（二）網(wǎng)絡(luò)資源（三）試題庫(kù)（四）視頻教學(xué)（五）藥化實(shí)訓(xùn)室藥物化學(xué) 朱亞男第27頁(yè)，共31頁(yè)。五、課程評(píng)價(jià)與改革學(xué)生評(píng)教同行評(píng)教督導(dǎo)評(píng)教藥物化學(xué) 朱亞男第28頁(yè)，共31頁(yè)。五、課程評(píng)價(jià)與改革完善教學(xué)