現(xiàn)代干部領導藝術與領導能力提升-PPT精選課件

1、 現(xiàn)代干部領導藝術 與領導能力提升 7/19/20221前 言 “一頭綿羊帶領一群獅子，敵不過一頭獅子帶領的一群綿羊” 。據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇的時代里，組織領導者的領導力缺乏是一個全球性問題，其中中國是缺乏領導力人才比例最高的國家。有47%的被調(diào)查公司認為他們?nèi)狈︻I導力人才，并且中國有61%的公司認為，之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領導人的計劃，是因為他們沒有人培養(yǎng)。而有60%的被調(diào)研公司認為，就算有人培養(yǎng)，也不知如何去培養(yǎng)。前 言7/19/20222目 錄第一講 領導力是什么第二講 什么樣才算有領導力了第三講 領導力十大工具第四講 領導者為什么失敗了第五講 營造領導力文化第六講 領導力

2、寄語目 錄7/19/20223第一講 領導力是什么 一、什么是領導 領導不是職務地位，也不是少數(shù)人具有的特權專利，而是一種積極互動的目的明確的動力。 通俗地講，領導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程 。第一講 領導力是什么7/19/20224 美國前總統(tǒng)杜魯門曾經(jīng)說：“領導就是讓做一件原本不想做的事，但事后卻喜歡它”。 領導不是個職位，更是一種影響的過程。部屬并不會追隨一個職位，他要追隨有能力影響他的人。 哈佛學者柯特認為，當代的主管管得太多而領導得太少。主管層往往太依賴權力及官僚體系，而容易走失于管理的迷障之中，而忽略了領導。第一講 領導力是什么7/19/20225二、什么是領導力 領導力是一

3、們藝術，它會完成更多管理科學認為不可能的東西。 鮑威爾 領導力就是要讓人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領他們?nèi)ミ€沒有去過的地方 。 基辛格 第一講 領導力是什么7/19/20226 領導力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個使命奮斗的一種能力 。第一講 領導力是什么7/19/20227三、領導與管理的區(qū)別管理職位低高藝術性技術性第一講 領導力是什么領導7/19/20228案 例救火隊長的挑戰(zhàn)第一講 領導力是什么7/19/20229第二講 什么樣才算有領導力了一、從“組織角度”看領導力要素宏觀決策管理行為個人品質(zhì)第二講 什么樣才算有領導力了7/19/202210二、從“領導者個人角度”看領導力要素方法技

4、能思維能力人際關系能力第二講 什么樣才算有領導力了7/19/202211三、從“上下級和同級角度”看影響力法定權利太陽與風第二講 什么樣才算有領導力了7/19/202212正確認識權力“戒律一：權力不能用來激勵“戒律二：權力不能使人自覺“戒律五:權力對下屬影響有限“戒律三：權力不能產(chǎn)生認同“戒律四：權力不能濫用“戒律六：慎用權力第二講 什么樣才算有領導力了7/19/202213我們更需要影響力特點一：影響力是一種追隨特點三：影響力是一種認同特點二：影響力是一種自覺特點四：影響力是非制度化的第二講 什么樣才算有領導力了7/19/202214要有一顆公心成為業(yè)務的領頭羊言必行，行必果預見性煽動性堅

5、持親和力關心下屬影響力規(guī)則第二講 什么樣才算有領導力了7/19/202215第三講 領導力十大工具一、提升領導力工具之一匹配領導風格支持型低指揮高支持教練型高指揮高支持授權型低指揮低支持指揮型高指揮低支持支持性行為 指揮性行為第三講 領導力十大工具7/19/202216二、提升領導力工具之二辨別下屬 高工作能力 高工作能力 部分工作能力 低工作能力 高工作意愿 變動的工作意愿 低工作意愿 高工作意愿 階段四 階段三 階段二 階段一發(fā)展后期 發(fā)展中 下屬發(fā)展層次第三講 領導力十大工具7/19/202217Y道德X君子:圣人:道德高、才能低道德高、才能高BDCA愚人:小人:道德低、才能低道德低、才

6、能高才能下屬的類型第三講 領導力十大工具7/19/202218選擇領導風格 員工的發(fā)展層次 對應的領導風格階段一：低能力、高意愿指揮性：組織、監(jiān)督和控制階段二：些許能力、低意志教練型：指揮、支持階段三：高能力、變動的意 愿支持性：贊揚、傾聽、輔助階段四：高能力、高意愿授權性：授權、保留第三講 領導力十大工具7/19/202219三、提升領導力工具之三情商與智商組合 領導認識事務、解決問題和創(chuàng)造性活動的一種能力。這個能力包含因素：自學能力、記憶能力、消化能力、表達能力、解決問題能力、創(chuàng)造能力等等智商 人們準確的評價、表達、調(diào)整和發(fā)泄自己情緒的一種能力。情商張良撿鞋與太公兵法 第三講 領導力十大工

7、具7/19/202220四、提升領導力工具之四有效溝通溝通三要素目標信息,思想和情感達成共識的協(xié)議第三講 領導力十大工具7/19/202221成功溝通的關鍵點傾聽確認傳遞5W2H第三講 領導力十大工具7/19/202222五、提升領導力工具之五有效授權授權前授權中授權后根據(jù)工作職責確定可授權內(nèi)容選擇授權對象明確授權形式解釋授權內(nèi)容明確授權目標制定行動計劃排定支持措施追蹤工作進度支持被授權者工作評價工作結(jié)果，提出改進措施。根據(jù)工作結(jié)果獎懲第三講 領導力十大工具7/19/202223案 例 孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后，卻時常彈琴自娛，不管政事，可是他所管轄的地方卻治理得

8、井井有條，民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解，因為他每天即使起早摸黑，從早忙到晚，也沒有把地方治好。于是他請教子賤：為什么你能治理得這么好？子賤回答說：你只靠自己的力量去進行，所以十分辛苦；而我卻是借助別人的力量來完成任務。第三講 領導力十大工具7/19/202224六、提升領導力工具之六有效激勵激勵模型需要動機行為目標實現(xiàn)目標受挫進取放棄需要層次理論雙因素理論目標目標及期望理論行為強化理論挫折理論公平理論第三講 領導力十大工具7/19/202225案 例 蘇軾把三個人領到山澗的旁邊，然后跟他們說，你們?nèi)齻€誰能跳過山澗，我就承認誰膽大。“蘇軾”的一句話激活了三個人當中膽量最大的一個人，他

9、跳了過來，“蘇軾”伸出一個拇指，贊美他說你是膽量最大的人，那兩個人不跳。這時候“蘇軾”拿出一塊金子，對那兩個人說，你們兩個誰能跳過這個山澗，那我給誰這塊金子。第二位大膽的人他的價值觀是“人為財死，鳥為食亡”他跳了過來，他得到了這塊金子。最小膽的人價值觀是金子誠可貴，生命價更高。他不為金子而動。這時候出現(xiàn)一只獅子，獅子來吃他，他發(fā)現(xiàn)生命要結(jié)束了，趕緊跳，他一努力也跳了出來，而且比誰跳的都要遠。 這三個人都能跳過山澗，但是使得這三個人行為發(fā)生了動力不同，可以把這三個人行為發(fā)生的動力，分為兩類：恐懼和誘因。 第三講 領導力十大工具7/19/202226七、提升領導力工具之七教練式領導領著干自身專業(yè)性

10、執(zhí)行規(guī)范性看著干標準與流程笑著看激勵評估第三講 領導力十大工具7/19/202227八、提升領導力工具之八團隊塑造力F1每一次加油停站，需要22位工作人員參與團隊建設第三講 領導力十大工具7/19/202228團隊的建設過程形成期成員間了解有限不信任了解目標和任務界定角色風暴期個性相異產(chǎn)生沖突意見分歧內(nèi)部混亂績效期各成員皆有良好互動清晰角色扮演和職責著眼于任務的完成彼此信賴和依靠規(guī)范期凝聚力形成了解彼此行事風格目標明確互相合作默契，達到自發(fā)自動7/19/202229九、提升領導力工具之九準確自我評價喬哈里窗口自知自不知人知開放區(qū)域盲目區(qū)域人不知秘密區(qū)域未知區(qū)域他人自己第三講 領導力十大工具7/

11、19/202230十、提升領導力工具之十演講力演講結(jié)構(gòu)圖第一個問題耐人尋味的結(jié)束語歸納與總結(jié)第三個問題第二個問題精彩的開場白 文 學 色彩幽 默 智 慧第三講 領導力十大工具7/19/202231第四講 領導者為什么失敗了1、不能組織詳細的資料。 2、不愿提供低卑的服務。3、期待著從他們的所知中得到報酬，而不是用他們的所知去干了什么得到報酬。 4、害怕來自下屬的競爭。 5、缺乏思維。拿破侖希爾認為，當追隨者并沒有什么可恥；然而，停留在追隨者的境界也并不是一件光榮的事。 6、自私。7、無節(jié)制。 8、不忠實。9、強調(diào)領導的“權威”。10、注重頭銜。第四講 領導者為什么失敗了7/19/202232第

12、五講 營造領導力文化1、人人都有領導力。2、學習提升領導力。 3、不埋沒一個人才。4、能位匹配。 第五講 營造領導力文化7/19/202233第六講 領導力寄語約翰科特（John Kurt） ，世界最著名的商業(yè)思想家、領導力專家“我不認為領導能力是能夠教出來的，但我們可以幫助人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，并挖掘自己所具備的領導潛能。” “一個領袖人物必須正直、誠實、顧及他人的感受，并且不把個人或小團體的利益和需要擺在一切衡量標準的首位。否則人們就不會追隨他?！钡诹v 領導力寄語7/19/202234如何才能影響他人第一你要有遠見，能夠看到他看不到的未來；第二這個未來會對他產(chǎn)生影響；第三實現(xiàn)了這個未來他能夠得到實惠；第四他跟著你這樣的人行動，他不會吃虧；第五他跟你在一起感到開心，所以他愿意追隨你。如果一個人具備了這樣一些素質(zhì)。他一定有眾多的追隨