2020年江西省中考生物試卷解析版

1、2020年江西省中考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）1（1分）下列能當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是（）A海帶B葫蘆蘚C松樹D油菜2（1分）昆蟲適應(yīng)陸地生活防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是（）A外骨骼B皮膚C角質(zhì)層D鱗片或甲3（1分）在使用顯微鏡的過(guò)程中，下列操作不能改變視野亮度的是（）A更換物鏡B調(diào)節(jié)光圈大小C移動(dòng)玻片D翻轉(zhuǎn)反光鏡4（1分）下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育相關(guān)搭配不正確的是（）A孔雀繁殖有性生殖B甘蔗扦插無(wú)性生殖C人的受精場(chǎng)所子宮D青蛙抱對(duì)體外受精5（1分）如圖表示蜻蜓的發(fā)育過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A為受精卵，是蜻蜓發(fā)育的起點(diǎn)B據(jù)圖可知蜻蜓為完全變態(tài)發(fā)育C是蜻蜓成蟲，身體分為

2、頭、胸、腹三部分D蜻蜓的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生6（1分）下列能正確表示大熊貓的結(jié)構(gòu)層次的組合是（）血液 神經(jīng)元 肝臟 大熊貓 泌尿系統(tǒng)ABCD7（1分）“海岸衛(wèi)士”紅樹林能在海水環(huán)境中生長(zhǎng)，又能保護(hù)海岸免受風(fēng)浪的侵蝕，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A生物適應(yīng)環(huán)境B生物影響環(huán)境C環(huán)境影響生物D生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境8（1分）下列選項(xiàng)不能依次對(duì)應(yīng)如圖A、B、C的是（）A產(chǎn)生B作用于CA胃腺、胃液、蛋白質(zhì)B胰島、胰島素、血糖C青霉菌、青霉素、細(xì)菌D神經(jīng)中樞、神經(jīng)沖動(dòng)、感受器9（1分）成語(yǔ)“聞雞起舞”蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A打鳴的公雞體溫恒定，有氣囊輔助肺呼吸B“聞雞起

3、舞”從獲得途徑判斷屬于先天性行為C“聞雞”的聽(tīng)覺(jué)是在大腦皮層中形成的D“起舞”需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合10（1分）如圖為心臟工作示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A為肺動(dòng)脈，流的是靜脈血B為左心室，心肌壁最厚C為右心室，是體循環(huán)的起點(diǎn)D圖中房室瓣關(guān)閉，血液從心室流向動(dòng)脈11（1分）下列關(guān)于血液流經(jīng)各器官后物質(zhì)發(fā)生變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A流經(jīng)腎臟尿素增加B流經(jīng)肺部含氧量增加C流經(jīng)小腸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加D流經(jīng)大腦含氧量減少12（1分）關(guān)于植物葉片的氣孔，下列敘述正確的是（）A植物根冠吸收的水分絕大部分通過(guò)氣孔散失B氣孔的開(kāi)閉能影響植物光合、呼吸和蒸騰作用C氣孔是由一對(duì)表皮細(xì)胞圍成的空腔D構(gòu)成氣孔的細(xì)胞中有

4、葉綠體，說(shuō)明氣孔位于葉肉部位13（1分）如圖為豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A是柱頭，能夠分泌黏液刺激花粉長(zhǎng)出花粉管B是子房壁，能夠發(fā)育成豌豆的果皮C是胚珠，能夠發(fā)育成豌豆果實(shí)D是由花藥和花絲組成的雄蕊14（1分）小麥有高稈和矮稈之分，將高稈小麥和高稈小麥雜交，子一代出現(xiàn)了高稈小麥和矮稈小麥。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A小麥的高稈和矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀B由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知矮稈為隱性性狀C若用H/h表示基因，則子一代高稈小麥的基因組成為HH或HhD子一代中矮稈小麥所占的比例為50%15（1分）下列中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，a表示病原體。下列分析錯(cuò)誤的是（）甲乙Aa包括細(xì)菌、病毒和

5、寄生蟲等B甲為傳染源，乙為易感人群C切斷丙能防止乙變成甲D保護(hù)乙的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等二、非選擇題（每空1分，共15分）16（5分）閱讀以下資料，回答相關(guān)問(wèn)題。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我國(guó)科技工作者迎難而上，攻堅(jiān)克難，積極開(kāi)展了新冠病毒滅活疫苗等試驗(yàn)。滅活疫苗通過(guò)理化方法使新冠病毒失活，但保持病毒的免疫原性。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)滅活疫苗在恒河猴的氣管內(nèi)免疫接種中，能誘導(dǎo)其產(chǎn)生高水平抗體而獲得免疫功能。同期，科研人員根據(jù)影像學(xué)數(shù)據(jù)，以水凝膠為材料，成功打印出3D肺部模型，用于指導(dǎo)新冠肺炎臨床治療。該模型是一個(gè)包裹著網(wǎng)絡(luò)管道的囊結(jié)構(gòu)，當(dāng)空氣被泵入囊中的同時(shí)，血液流過(guò)囊周圍的網(wǎng)絡(luò)管道，可模擬肺進(jìn)行

6、氣體交換。（1）制取新冠病毒滅活疫苗是對(duì)新冠病毒進(jìn)行特殊處理，使其內(nèi)部遺傳物質(zhì)（核酸）失活，但病毒的 外殼仍然完整，從而保持免疫原性。（2）材料中恒河猴獲得的免疫功能屬于 免疫。 選擇恒河猴做試驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兣c人類共同特征較多，親緣關(guān)系較 。（3）據(jù)材料可知，囊結(jié)構(gòu)相當(dāng)于人體的肺泡，當(dāng)人體肺泡內(nèi)氧濃度升高時(shí)，膈肌位置 （填“上升”或“下降”），肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，由 （血細(xì)胞）運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?7（5分）綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，主要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)養(yǎng)育生物圈中的其他生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）綠色植物通過(guò)甲圖中 （填字母）過(guò)程制造有機(jī)物。（2）甲圖中，人獲取物質(zhì)和

7、能量的食物鏈有 條。（3）小麥種子富含的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠供給種子中的 發(fā)育成幼苗。淀粉還可用于制作面包，該過(guò)程需要 （真菌 ）參與發(fā)酵。（4）青少年需要多吃雞蛋和牛奶等富含蛋白質(zhì)的食物，這類食物對(duì)應(yīng)乙圖“平衡膳食寶塔”中的第 層（填序號(hào)）。18（5分）柴胡是常用中藥材，具有抗炎、解熱、鎮(zhèn)痛等作用，但種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低。為了了解柴胡種子萌發(fā)與外界因素的關(guān)系，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：探究不同溫度條件對(duì)柴胡種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。組別溫度（）種子數(shù)（粒）萌發(fā)數(shù)（粒）A151000286B201000536C251000373D30100083實(shí)驗(yàn)二：探究不同濃度聚乙二醇（浸泡2

8、4小時(shí)）對(duì)柴胡種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)一中選取種子的方式是 。A隨機(jī)選取種子 B挑選飽滿完整的種子（2）C組中種子的萌發(fā)率是 %。（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)可知：在溫度為 條件下，用濃度為 %的聚乙二醇進(jìn)行浸種處理，柴胡種子萌發(fā)率最高。（4）柴胡種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低與種皮有關(guān)，種皮是細(xì)胞經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、分裂和 形成的保護(hù)組織。2020年江西省中考生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）1（1分）下列能當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是（）A海帶B葫蘆蘚C松樹D油菜【考點(diǎn)】LM：苔蘚的主要特征及其與人類生活的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【

9、分析】苔蘚植物沒(méi)有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物；【解答】解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。選項(xiàng)中只有B葫蘆蘚屬于苔蘚植物。故B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解苔蘚植物葉的特點(diǎn)，理解它與人類的關(guān)系。2（1分）昆蟲適應(yīng)陸地生活防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是（）A外骨骼B皮膚C角質(zhì)層D鱗片或甲【考點(diǎn)】MK：陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)

10、所有【分析】陸生動(dòng)物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，如鱗片、外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓豪ハx的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失，這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以在昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握陸生動(dòng)物適于陸生的特點(diǎn)。3（1分）在使用顯微鏡的過(guò)程中，下列操作不能改變視野亮度的是（）A更換物鏡B調(diào)節(jié)光圈大小C移動(dòng)玻片D翻轉(zhuǎn)反光鏡【考點(diǎn)】17：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：

11、光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多?！窘獯稹拷猓篈、更換高倍物鏡，觀察到的物像體積會(huì)變大，但視野會(huì)變窄，透光量減少，因此視野會(huì)變暗，更換低倍物鏡，物像變小，數(shù)量變多，視野變寬，透光量增大，

12、因此視野會(huì)變亮，A不符合題意；BD、據(jù)分析可知，改變光圈的大小和翻轉(zhuǎn)反光鏡的不同面都可以改變視野的亮度，BD不符合題意；C、移動(dòng)玻片，只會(huì)改變物像在視野中的位置，不能改變視野的亮度，C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會(huì)變得十分容易了。4（1分）下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育相關(guān)搭配不正確的是（）A孔雀繁殖有性生殖B甘蔗扦插無(wú)性生殖C人的受精場(chǎng)所子宮D青蛙抱對(duì)體外受精【考點(diǎn)】I4：受精過(guò)程；J3：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）植物的有性生殖是指由

13、受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。如扦插和嫁接等。（2）輸卵管是人體受精的場(chǎng)所；青蛙屬于兩棲類，是體外受精?！窘獯稹拷猓篈、孔雀繁殖經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A正確；B、甘蔗扦插不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，B正確；C、人的受精場(chǎng)所是輸卵管，子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；D、青蛙抱對(duì)促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞的排出，提高受精率，屬于體外受精，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】了解各類動(dòng)植物的生殖特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。5（1分）如圖表示蜻蜓的發(fā)育過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A為受精卵，是蜻蜓發(fā)育的起點(diǎn)B據(jù)圖可知蜻蜓為完全變態(tài)發(fā)育C是蜻

14、蜓成蟲，身體分為頭、胸、腹三部分D蜻蜓的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生【考點(diǎn)】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。（3）圖中受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期是不完全變態(tài)發(fā)育。【解答】解：A、為受精卵，是蜻蜓發(fā)育的起點(diǎn)，生殖方式都是有性生殖，A正確；B、圖中蜻蜓的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)

15、期是不完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，是蜻蜓成蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，C正確；D、蜻蜓屬于昆蟲，生殖方式是體內(nèi)受精、卵生，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。6（1分）下列能正確表示大熊貓的結(jié)構(gòu)層次的組合是（）血液 神經(jīng)元 肝臟 大熊貓 泌尿系統(tǒng)ABCD【考點(diǎn)】38：動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體，思考作答?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再

16、由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。題干中血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)元是細(xì)胞，肝臟是器官，大熊貓是動(dòng)物體，泌尿系統(tǒng)屬于系統(tǒng)，故順序?yàn)椋?。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變。要重點(diǎn)掌握。7（1分）“海岸衛(wèi)士”紅樹林能在海水環(huán)境中生長(zhǎng)，又能保護(hù)海岸免受風(fēng)浪的侵蝕，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A生物適應(yīng)環(huán)境B生物影響環(huán)境C環(huán)境影響生物D生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境【考點(diǎn)】43：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；44：生物對(duì)環(huán)境的影響菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】生物既能適

17、應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活。【解答】解：紅樹植物具有密集而發(fā)達(dá)的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成穩(wěn)固的支架，使紅樹在海浪的沖擊下屹立不倒，同時(shí)也保護(hù)了海岸免受風(fēng)浪的侵蝕，國(guó)此紅樹林被稱為“海岸衛(wèi)士”。這說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】明白生物與環(huán)境之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。8（1分）下列選項(xiàng)不能依次對(duì)應(yīng)如圖A、B、C的是（）A產(chǎn)生B作用于CA胃腺、胃液、蛋白質(zhì)B胰島、胰島素、血糖C青霉菌、青霉素、細(xì)菌D神經(jīng)中樞、神經(jīng)沖動(dòng)、感受器【考點(diǎn)】E5：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；ED：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；LJ：真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所

18、有【分析】反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。如圖：【解答】解：A、胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)，A正確；B、胰島分泌胰島素，調(diào)節(jié)血糖濃度，B正確；C、青霉菌產(chǎn)生的青霉素具有殺菌作用，C正確；D、神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器，產(chǎn)生反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念。9（1分）成語(yǔ)“聞雞起舞”蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A打鳴的公雞體溫恒定，有氣囊輔助肺呼吸B“聞雞起舞”從獲得途徑判斷屬于先天性行為C“聞雞”的聽(tīng)覺(jué)是在大腦皮層中形成的D“起舞”需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合【考點(diǎn)】EL：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程；GB：骨、關(guān)節(jié)、骨骼

19、肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；H2：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；ME：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）鳥類的身體呈流線型，體內(nèi)有氣囊輔助肺呼吸。（2）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。（3）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成?！窘獯稹拷猓篈、公雞屬于鳥類，體溫恒定，有氣囊輔助肺呼吸，正確。B、“聞雞起舞”是在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，錯(cuò)誤。C、“聞雞”的聽(tīng)覺(jué)是在

20、大腦皮層中形成的，正確。D、完成“起舞”運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。10（1分）如圖為心臟工作示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A為肺動(dòng)脈，流的是靜脈血B為左心室，心肌壁最厚C為右心室，是體循環(huán)的起點(diǎn)D圖中房室瓣關(guān)閉，血液從心室流向動(dòng)脈【考點(diǎn)】C6：心臟的結(jié)構(gòu)和功能；C7：心臟的工作示意圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個(gè)空腔，按照位置關(guān)系，這4個(gè)腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心

21、室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。在心臟的4個(gè)腔中，左心室的肌肉壁最厚。心臟的瓣膜：心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開(kāi)，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣，只能朝向動(dòng)脈開(kāi)，保證血液只能從心室流向動(dòng)脈。這樣就保證了血液只能按一定方向流動(dòng)：心房心室動(dòng)脈，而不能倒流。 圖中主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、左心室、右心室?！窘獯稹拷猓篈、由分析可知圖中是肺動(dòng)脈，里面流靜脈血，A正確；B、心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個(gè)空腔，分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。在心臟

22、的4個(gè)腔中，左心室的肌肉壁最厚。B正確。C、為右心室，是肺循環(huán)的起點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、圖中房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開(kāi)，血液從心室流向動(dòng)脈，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)。11（1分）下列關(guān)于血液流經(jīng)各器官后物質(zhì)發(fā)生變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A流經(jīng)腎臟尿素增加B流經(jīng)肺部含氧量增加C流經(jīng)小腸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加D流經(jīng)大腦含氧量減少【考點(diǎn)】B5：胃和腸的結(jié)構(gòu)和功能；C8：血液循環(huán)的途徑；CJ：肺的結(jié)構(gòu)和功能；D3：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】人體中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸和廢物的排出，都與血液循環(huán)有關(guān)，人體的組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動(dòng)消耗氧氣和原料，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓篈、血液中的尿酸

23、、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)過(guò)濾到腎小囊中形成原尿，當(dāng)過(guò)腎小管的重吸收作用時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里，而尿素、尿酸卻全部留在了尿液中。這樣造成流經(jīng)腎臟的血液（即腎靜脈）中尿素含量最少。A錯(cuò)誤；B、肺是氣體交換的場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中的氧氣向肺毛細(xì)血管中擴(kuò)散，因而流出的血液氧氣含量增多，B正確；C、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí)，消化道中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會(huì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高，C正確；D、血液流經(jīng)腦部時(shí)消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，腦中的二

24、氧化碳會(huì)擴(kuò)散到血液，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了血液流經(jīng)人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)后其成分的變化。12（1分）關(guān)于植物葉片的氣孔，下列敘述正確的是（）A植物根冠吸收的水分絕大部分通過(guò)氣孔散失B氣孔的開(kāi)閉能影響植物光合、呼吸和蒸騰作用C氣孔是由一對(duì)表皮細(xì)胞圍成的空腔D構(gòu)成氣孔的細(xì)胞中有葉綠體，說(shuō)明氣孔位于葉肉部位【考點(diǎn)】8B：氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉。【解答】解：A、植物成熟區(qū)吸收的水分絕大部分通過(guò)氣孔散失，A錯(cuò)誤；B、氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“

25、窗口”。所以氣孔的開(kāi)閉能影響植物光合、呼吸和蒸騰作用，B正確；C、氣孔是一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。C錯(cuò)誤；D、氣孔位于表皮，構(gòu)成氣孔的細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】從氣孔的分布數(shù)據(jù)以及與氣孔的關(guān)系方面說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。13（1分）如圖為豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A是柱頭，能夠分泌黏液刺激花粉長(zhǎng)出花粉管B是子房壁，能夠發(fā)育成豌豆的果皮C是胚珠，能夠發(fā)育成豌豆果實(shí)D是由花藥和花絲組成的雄蕊【考點(diǎn)】7D：花的結(jié)構(gòu)和分類；7G：果實(shí)和種子的形成菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】圖中柱頭、子房壁、胚珠、雄蕊。【解答】解：A、是柱頭，接

26、受花粉，能夠分泌黏液刺激花粉長(zhǎng)出花粉管。A正確；B、是子房壁，能夠發(fā)育成豌豆的果皮。B正確；C、是胚珠，能夠發(fā)育成豌豆種子。C錯(cuò)誤；D、是由花藥和花絲組成的雄蕊。D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確花的結(jié)構(gòu)和功能。14（1分）小麥有高稈和矮稈之分，將高稈小麥和高稈小麥雜交，子一代出現(xiàn)了高稈小麥和矮稈小麥。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A小麥的高稈和矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀B由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知矮稈為隱性性狀C若用H/h表示基因，則子一代高稈小麥的基因組成為HH或HhD子一代中矮稈小麥所占的比例為50%【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳

27、過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀。（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁?！窘獯稹拷猓篈、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，叫相對(duì)性狀，如小麥的高稈和矮稈，A正確；B、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀。將高稈小麥和高稈小麥雜交，子一代出現(xiàn)了高稈小麥和矮稈小麥?？梢?jiàn)矮稈小麥?zhǔn)请[性性狀，B正確；C、將高稈小麥和高稈小麥雜交，子一代出現(xiàn)了高稈小麥和矮稈小麥。遺

28、傳圖解：若用H、h表示基因，則子一代高稈小麥的基因組成為HH或Hh，C正確；D、由遺傳圖解可見(jiàn)：子一代中矮稈小麥所占的比例為，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵。15（1分）下列中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，a表示病原體。下列分析錯(cuò)誤的是（）甲乙Aa包括細(xì)菌、病毒和寄生蟲等B甲為傳染源，乙為易感人群C切斷丙能防止乙變成甲D保護(hù)乙的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等【考點(diǎn)】R4：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；R5：傳染病的預(yù)防措施菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。

29、傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)?！窘獯稹拷猓篈、病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，a表示病原體，包括細(xì)菌、病毒和寄生蟲等，正確。B、傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。甲為傳染源，丙為傳播途徑，乙為易感人群，正確。C、傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，切斷丙能防止乙易感人群變成甲傳染源，正確。D、不同傳染病應(yīng)采取不同措施預(yù)防，如果是呼吸道傳染病，為保護(hù)乙易感人群，采取的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等，如果不是呼吸道傳染病，戴口罩就不起作用，錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握傳染病的環(huán)節(jié)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。二

30、、非選擇題（每空1分，共15分）16（5分）閱讀以下資料，回答相關(guān)問(wèn)題。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我國(guó)科技工作者迎難而上，攻堅(jiān)克難，積極開(kāi)展了新冠病毒滅活疫苗等試驗(yàn)。滅活疫苗通過(guò)理化方法使新冠病毒失活，但保持病毒的免疫原性。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)滅活疫苗在恒河猴的氣管內(nèi)免疫接種中，能誘導(dǎo)其產(chǎn)生高水平抗體而獲得免疫功能。同期，科研人員根據(jù)影像學(xué)數(shù)據(jù)，以水凝膠為材料，成功打印出3D肺部模型，用于指導(dǎo)新冠肺炎臨床治療。該模型是一個(gè)包裹著網(wǎng)絡(luò)管道的囊結(jié)構(gòu)，當(dāng)空氣被泵入囊中的同時(shí)，血液流過(guò)囊周圍的網(wǎng)絡(luò)管道，可模擬肺進(jìn)行氣體交換。（1）制取新冠病毒滅活疫苗是對(duì)新冠病毒進(jìn)行特殊處理，使其內(nèi)部遺傳物質(zhì)（核酸）失活，但病毒

31、的蛋白質(zhì)外殼仍然完整，從而保持免疫原性。（2）材料中恒河猴獲得的免疫功能屬于特異性免疫。 選擇恒河猴做試驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兣c人類共同特征較多，親緣關(guān)系較近。（3）據(jù)材料可知，囊結(jié)構(gòu)相當(dāng)于人體的肺泡，當(dāng)人體肺泡內(nèi)氧濃度升高時(shí)，膈肌位置下降（填“上升”或“下降”），肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，由紅細(xì)胞（血細(xì)胞）運(yùn)輸?shù)饺砀魈??！究键c(diǎn)】RA：人體特異性免疫和非特異性免疫菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】1、非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。2、特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的?！窘獯稹?/p>

32、解：（1）制取新冠病毒滅活疫苗是對(duì)新冠病毒進(jìn)行特殊處理，使其內(nèi)部遺傳物質(zhì)（核酸）失活，但病毒的蛋白質(zhì)外殼仍然完整，從而保持免疫原性。（2）恒河猴通過(guò)注射疫苗獲得的免疫功能，是后天形成的，只針對(duì)特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。人類在生物分類上的分類地位是動(dòng)物界，脊柱動(dòng)物門，哺乳綱、靈長(zhǎng)目、人科，人屬、人種。恒河猴屬于靈長(zhǎng)目，所以，人類與恒河猴具有較近的親緣關(guān)系。（3）囊結(jié)構(gòu)相當(dāng)于人體的肺泡，當(dāng)人體肺泡內(nèi)氧濃度升高時(shí)，是吸氣狀態(tài)，此時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降。肺泡內(nèi)的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，然后被運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯９蚀鸢笧椋海?）蛋白質(zhì)；（2）特異性；近；（3）下降；紅

33、細(xì)胞?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確免疫的類型、吸氣的原理等知識(shí)點(diǎn)。17（5分）綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，主要通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)養(yǎng)育生物圈中的其他生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）綠色植物通過(guò)甲圖中a （填字母）過(guò)程制造有機(jī)物。（2）甲圖中，人獲取物質(zhì)和能量的食物鏈有3條。（3）小麥種子富含的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠供給種子中的胚發(fā)育成幼苗。淀粉還可用于制作面包，該過(guò)程需要酵母菌 （真菌 ）參與發(fā)酵。（4）青少年需要多吃雞蛋和牛奶等富含蛋白質(zhì)的食物，這類食物對(duì)應(yīng)乙圖“平衡膳食寶塔”中的第層（填序號(hào)）。【考點(diǎn)】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；B9：注意合理營(yíng)養(yǎng)；O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】1、甲圖中的a是光合作用，b是呼吸作用，其中的食物鏈有：水稻雞（雞蛋）人；草牛（牛奶）人；小麥（面包）人。2、乙圖是膳食金字塔，圖中的五谷類、蔬菜和水果、蛋白質(zhì)類食物、油脂類?！窘獯稹拷猓海?）圖中的a過(guò)程是綠色植物釋放氧氣，綠色植物通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物，并釋放氧氣。（2）甲圖中的食物鏈有：水稻雞（雞蛋）人；草牛（牛