第1課　中國人民站起來了15

1、中國人民站起來了 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課涉及兩個方面的內(nèi)容，新中國的成立和西藏的和平解放，新中國的成立涉及三個方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民從此“站起來了”；x藏和平解放，是我國成功解決民族問題的典范，鞏固了國家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，使西藏從此走上了繁榮富強的道路，標(biāo)志著祖國大陸的全部解放。二、學(xué)情分析通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些歷史學(xué)習(xí)的基本方法，如學(xué)生以前學(xué)過中國共產(chǎn)

2、黨第一次全國代表大會、遵義會議、中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會等，基本掌握了學(xué)習(xí)會議的基本方法，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會議應(yīng)該從會議召開的時間、地點、會議內(nèi)容、意義等方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的基本方法，自學(xué)本部分內(nèi)容。學(xué)生通過電視等，對西藏問題很感興趣，這是我們學(xué)習(xí)本課的一個很好的切入點。三、 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)目標(biāo)1知道中國人民政治協(xié)商會議的主要內(nèi)容，知道中華人民共和國的成立和西藏和平解放的時間和意義。2分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識，理解中國是世界的一部分。分析

3、西藏和平解放的歷史意義。3通過對比分析的方法，認(rèn)識達(dá)賴集團(tuán)分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)和平的堅定決心。四、重難點突破本課的重點內(nèi)容是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容，在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上的重大決定，至今還是學(xué)習(xí)熟悉的，如國旗、國歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢來突破這一教學(xué)重點內(nèi)容，同時來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。本課的難點為新中國的成立的歷史意義和x藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以采取對比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對x藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補充歷史材料，通過分析x藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識達(dá)

4、賴集團(tuán)分裂祖國的丑惡嘴臉。五、教法設(shè)計范例導(dǎo)學(xué)自主探究及時鞏固拓展提升教學(xué)法情感體驗法材料解析法對比研究法六、教學(xué)材料準(zhǔn)備開國大典、x藏和平解放、達(dá)賴集團(tuán)策劃x藏暴亂的相關(guān)音像材料七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖前置引橋引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的方法學(xué)生分組討論交流，得出從召開時間、地點、內(nèi)容、意義四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)因為這是新學(xué)期的第一節(jié)課，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的方法可能掌握得不太好，所以采取小組合作、“兵教兵”的方法進(jìn)行回顧，同時用以解除第一節(jié)課的緊張感。自主探究教師要求學(xué)生用3分鐘的時間，按照學(xué)生自己探究的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第一屆中國人民政治協(xié)商會議的有關(guān)內(nèi)容學(xué)生自己

5、在課本上標(biāo)注出相關(guān)的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。本部分的內(nèi)容較多，如果讓學(xué)生設(shè)計表格填寫，可能用時較多，為節(jié)省學(xué)生書寫所用時間，所以采取讓學(xué)生在課本上標(biāo)注的學(xué)習(xí)方法即時鞏固教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治協(xié)商會議的內(nèi)容是：一個文件：共同綱領(lǐng)；一個政府：中華人民共和國中央人民政府；一個主席：毛澤東；一面國旗：五星紅旗；一首國歌：義勇軍進(jìn)行曲；一個首都：北京；一座紀(jì)念碑：人民英雄紀(jì)念碑；一種紀(jì)念法：公元紀(jì)年。學(xué)生用3分鐘的時間根據(jù)這“八個一”進(jìn)行有意義的識記，然后用2分鐘的時間互相提問，檢查掌握情況，結(jié)束后向教師匯報檢查情況。通過歸納的方法，把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡化，有助于學(xué)生記住所學(xué)的內(nèi)容。自主探究第一屆中國人民

6、政治協(xié)商會議的召開，為新中國的成立準(zhǔn)備了條件，10月1日，中華人民共和國成立。教師放映開國大典的片斷，要求學(xué)生說出宣告中華人民共和國成立的人是誰？談?wù)動^看開國大典錄相的感受學(xué)生觀看錄相后，談感受：莊嚴(yán)肅穆、令人振奮等。因為新中國的成立的時間等內(nèi)容學(xué)生非常熟悉，所以對此不再強調(diào)，利用觀看錄相，營造課堂氣氛，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?；顒釉O(shè)計教師鼓勵學(xué)生模仿毛澤東在天安門城樓上的講話聲音、聲調(diào)。學(xué)生模仿，領(lǐng)悟毛澤東當(dāng)時的心情。通過模仿，使學(xué)生理解當(dāng)時以毛澤東為首的中國人民的喜悅和自豪之情。自主探究新中國成立的歷史意義是什么？要求：從國內(nèi)和國際兩個方面分析新中國成立的歷史意義。教師運用新、舊中國對比的

7、方法，分析新中國成立的歷史意義。學(xué)生閱讀課本第3頁的內(nèi)容，得出如下結(jié)論：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，人民成了國家的主人；壯大和世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。新中國是世界的一個組成部分，通過分析新中國的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，理解中國是世界的一個組成部分的含義。自主探究結(jié)合“西藏問題”導(dǎo)入新課，讓學(xué)生觀看達(dá)賴集團(tuán)在西藏策劃的“打、砸、搶”活動，以“新中國成立后，是如何解決西藏問題的？”導(dǎo)入本目的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生閱讀課本第4頁“西藏和平解放”一目，你認(rèn)為應(yīng)該了解西藏和平解放的哪些內(nèi)容？學(xué)

8、生用2分鐘的時間閱讀，用4分鐘的時間進(jìn)行交流：西藏和平解放的時間是1951年，x藏地方政府派出的談判代表是阿沛阿旺晉美，西藏和平解放的意義是標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各民族實現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。把學(xué)生的個人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮學(xué)生個人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢?；顒釉O(shè)計學(xué)生設(shè)計本課的大事年代學(xué)生設(shè)計大事年表：1949年9月中國人民政治協(xié)商會議第一次會議召開1949年10月1日 中華人民共和國成立1951年西藏和平解放編制大事年表是學(xué)習(xí)歷史的必備手段，通過編制大事年表，幫助學(xué)生形成正確的歷史時序。即時鞏固設(shè)計以下練習(xí)題1“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城”國歌激勵著我們奮發(fā)圖強。國歌的原名是A鐵蹄下的歌女B義勇軍進(jìn)行曲C黃河大合唱D東方紅2在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上選舉的中央人民政府主席是A毛澤東 B朱德C周恩來 D高崗3標(biāo)志著祖國大陸統(tǒng)一的歷史事件是A新中國成立B政治協(xié)商會議召開C開國大典Dx藏和平解放4請你從國際國內(nèi)兩個方面分析新中國成立的歷史意義。學(xué)生用5分鐘的時間完成習(xí)題，然后在班內(nèi)進(jìn)行交流。答案：1B 2A 3D 4國內(nèi)：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略