第3課 剝奪王權(quán)保留王位的…3_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE PAGE 4英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命教案常州市新北區(qū)龍虎塘中學(xué) 劉永明一、教學(xué)目標(biāo)(1)識(shí)記與理解比較英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的基本內(nèi)容比較英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的三個(gè)文件客觀評(píng)價(jià)華盛頓、拿破侖(2)能力與方法通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、歸納、概括、綜合歷史問題的能力和正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。(3)情感態(tài)度價(jià)值觀通過復(fù)習(xí),認(rèn)識(shí)資本主義制度的建立是歷史發(fā)展的必然,資本主義社會(huì)取代封建社會(huì)是歷史的進(jìn)步;認(rèn)識(shí)一個(gè)民族不畏強(qiáng)權(quán)、敢于反抗的斗爭(zhēng)精神和以弱勝?gòu)?qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)重點(diǎn):英美法三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的基本內(nèi)容;英美法三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命頒布的三個(gè)文件(2)難點(diǎn):評(píng)價(jià)人物三

2、、教法學(xué)法1、教法列表比較法、歸納法、討論法等教學(xué)方法。2、學(xué)法舉一反三四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路:導(dǎo)入后,第一環(huán)節(jié),讓學(xué)生找這三次資產(chǎn)階級(jí)革命的可比點(diǎn),自己動(dòng)手列表,然后與教師提供的表進(jìn)行對(duì)照,互相完善。第二環(huán)節(jié),針對(duì)這些“點(diǎn)”填表,比較異同,找出易混點(diǎn)。第三環(huán)節(jié),重點(diǎn)比較三個(gè)文件的特點(diǎn)、異同。第四環(huán)節(jié),對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。最后小結(jié)、檢測(cè)復(fù)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺。1、導(dǎo)入本節(jié)課“世界近代史是一部資本主義發(fā)生、發(fā)展和確立的歷史?!睂W(xué)完世界近代史(上),你知道哪些國(guó)家較早的建立了資本主義制度嗎?他們是通過什么形式走上資本主義道路的?”學(xué)生回答后,教師由此導(dǎo)入:“英法美三國(guó)通過資產(chǎn)階級(jí)革命的形式走上了資本主義道路

3、,今天讓我們一起再次回顧這一段歷史,了解早期資產(chǎn)階級(jí)革命的情況”(板書課題)2、找可比點(diǎn),列表以學(xué)習(xí)小組為單位找出這三次資產(chǎn)階級(jí)革命的可比點(diǎn),進(jìn)行列表。限時(shí)比賽,看哪組找的全。然后和教師的列表進(jìn)行對(duì)比,看誰做的更好。這三課的可比點(diǎn)如下:時(shí)間、背景、障礙、革命任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)人、導(dǎo)火線、開始的時(shí)間及標(biāo)志、主力軍、戰(zhàn)役、國(guó)王、文件、結(jié)果、影響等。(見板書的表一)3、對(duì)照填表,比較異同先讓學(xué)生在自己的的表上填,然后在指定人來回答,并由學(xué)生來糾錯(cuò)。學(xué)生完成后,針對(duì)表的內(nèi)容,教師要講出對(duì)應(yīng)的易混點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生記憶。4、列表比較三個(gè)文件本節(jié)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的三個(gè)文件,讓學(xué)生通過列表來詳細(xì)比

4、較這三個(gè)文件的特點(diǎn),不同與相同之處,可加深印象,增強(qiáng)對(duì)三個(gè)文件的理解。(見板書的表二)5、評(píng)價(jià)歷史人物從課本中找出這兩個(gè)華盛頓、拿破侖兩個(gè)人物的典型事例,然后結(jié)合典型事例,讓學(xué)生自由討論對(duì)他們的看法,不拘泥于標(biāo)準(zhǔn)的答案,然后再讓大家把所有的評(píng)論綜合起來,進(jìn)行歸納和梳理,形成相對(duì)完整的人物評(píng)價(jià)意見。提示學(xué)生評(píng)價(jià)歷史任務(wù)應(yīng)注意:1、史論結(jié)合;2、要一分為二,客觀公正的進(jìn)行評(píng)價(jià);3、正確認(rèn)識(shí)英雄人物在歷史上所起的作用。6、小結(jié)結(jié)合兩個(gè)表格進(jìn)行總結(jié),并再次強(qiáng)調(diào)易混點(diǎn),提醒學(xué)生注意。然后指出:資本主義制度的建立是歷史發(fā)展的必然,資本主義社會(huì)取代封建社會(huì)是歷史的進(jìn)步;美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,說明了一個(gè)民族要有

5、不畏強(qiáng)權(quán)、敢于反抗的斗爭(zhēng)精神和以弱勝?gòu)?qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志。7、檢測(cè)附習(xí)題:一、選擇題:1、今天的英國(guó)的女王品行端莊,深受人民愛戴,但她在英國(guó)政治生活中不能行使的權(quán)力有:停止法律的執(zhí)行決定征收賦稅在和平時(shí)期維持常備軍廢除法律A、 B、 C、 D、2、小明正在通過因特網(wǎng)下載有關(guān)獨(dú)立宣言、薩拉托加大捷、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役的資料。由此我們判斷小華在學(xué)習(xí)和探究A英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C法國(guó)大革命 D美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)3、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)不包括:A采用暴力的方式 B改變了原來社會(huì)的性質(zhì)C建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制 D為本國(guó)資本主義的發(fā)展開辟了道路4、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的

6、共同點(diǎn)有:A建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制 B制定了本國(guó)歷史上第一部憲法C開始了議會(huì)制政治制度 D改變了原來社會(huì)的性質(zhì)5、曾經(jīng)有這樣一位歷史人物:“他通過政變奪取政權(quán),建立帝國(guó),曾一度控制大半個(gè)歐洲,最后在滑鐵盧戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗。”這位風(fēng)云人物是:A拿破侖 B克倫威爾 C彼得一世 D華盛頓二、材料解析題:1、閱讀材料:材料一:以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。材料二:它闡述了資產(chǎn)階級(jí)的民主原則,指出人人生而平等,都享有生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán);列舉了英王壓迫北美人民的種種罪惡。材料三:自由、平等是天賦的人權(quán);國(guó)家的主權(quán)屬于人民,在法律面前人人平等。請(qǐng)回答以下問題:上述材料各出自哪個(gè)

7、國(guó)家頒布的什么文件?材料一的目的是什么?結(jié)果如何?材料二的頒布有什么意義?材料三的頒布有什么意義?從材料的內(nèi)容看,這三個(gè)材料的相同之處是什么?它們都維護(hù)哪個(gè)階級(jí)利益2、閱讀材料:材料一、他被任命為總司令后,把無紀(jì)律、無組織的民兵改編、訓(xùn)練成為有戰(zhàn)斗力的正式軍隊(duì)。在人民群眾的推動(dòng)和支持下,他率領(lǐng)大陸軍在1781年取得了約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利。由于在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī),他贏得了人民的愛戴。材料二、他極力主張保存奴隸制。為了維護(hù)大資產(chǎn)階級(jí)和種植園主的利益,他執(zhí)政期間向西擴(kuò)張領(lǐng)土,殺害印第安人材料三、“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最著名的將軍,和平最杰出的領(lǐng)袖,同胞心中最偉大的人物?!保绹?guó)國(guó)會(huì)議員亨利李)請(qǐng)回答:(1)材料一、

8、二講述的是哪國(guó)哪位人物的事跡?(2)材料三對(duì)這位人物的評(píng)價(jià)恰當(dāng)嗎?結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕目捶?。三、從原?、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 、性質(zhì) 、結(jié)果等方面比較英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命異同。英法美資產(chǎn)階級(jí)革命比較表英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命時(shí)間16401688年17751783年17891794年根本原因英國(guó)的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義的發(fā)展法國(guó)的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展導(dǎo)火線蘇格蘭人民起義波士頓傾茶事件三級(jí)會(huì)議召開任務(wù)推翻封建專制,發(fā)展資本主義擺脫殖民統(tǒng)治,發(fā)展資本主義推翻封建專制,發(fā)展資本主義領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族,代表:克倫威爾資

9、產(chǎn)階級(jí)和種植園主,代表:華盛頓資產(chǎn)階級(jí),代表:羅伯斯庇爾革命主力人民群眾人民群眾人民群眾主要過程.1640年,新議會(huì)召開要求限制王權(quán),革命爆發(fā).1649年,處死查理一世,英國(guó)進(jìn)入共和國(guó)時(shí)代,克倫威爾就任護(hù)國(guó)主封建王朝復(fù)辟.1688年宮廷政變(光榮革命),資產(chǎn)階級(jí).新貴族統(tǒng)治確立,革命結(jié)束.開始:1775年,萊克星頓的槍聲.建軍:1775年第二屆大陸會(huì)議召開,組建大陸軍.建國(guó):1776年7月4日,大陸.會(huì)議通過獨(dú)立宣言,美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生.轉(zhuǎn)折:1777年,薩拉托加大捷勝利:1781年,約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役承認(rèn):1783年,英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立.1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄.制憲會(huì)議通過人權(quán)宣言.1792年,建立法蘭西第一共和國(guó),路易十六上斷頭臺(tái).1793年,雅各賓派掌權(quán),把法國(guó)大革命推向高潮.1794年,熱月政變,大資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán),大革命結(jié)束確立政體1689年,權(quán)利法案通過,確立君主立憲制1787年憲法,確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家(總統(tǒng)制國(guó)家)法國(guó)建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)歷史意義(影響)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過革命推翻了封建君主專制,確立了資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制度,為英國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了道路,推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程,是世界近代史的開端。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立,確立了比較民主的

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