四年級(jí)部編版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18四年級(jí)部編版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。掙扎(zh zh） 剝奪(bo b） 小徑(jng jn） 曝曬(p bo）綺麗(q q） 應(yīng)和(h h） 曲折(sh zh） 纖細(xì)(qin xin）2. 在下列加點(diǎn)字的正確讀音下打“”。人聲鼎沸（fi f） 洞穴（xu xu） 花蕊（ru xn）半明半昧（mi wi） 芹菜（jn qn） 淮安（hui wi）3. 找出每組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，畫(huà)“”，并在后面的橫線(xiàn)上改正。1昂首（yng） 大綱（gng） 諸位（zh）

2、_2祝賀（h） 拯救（zhng） 花圃（f） _3韭菜（ji） 俗語(yǔ)（sh） 稻穗（su） _4窗框（kung） 障礙（zhng） 船舶（b） _4. 圈出下面加點(diǎn)字的正確讀音。晉（p jn）察冀 還（hun hi）鄉(xiāng)河 唔哩哇（w w）啦扒（p b）開(kāi) 土炕（kng kng） 鼓囊（nng nng）囊 捆（kn kn）綁 硬塞（s si）拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shui lng h xi wi ji n hu sng zh shu pn jio ch zh hu yu l tn t 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。f rng qin kn qn lo k long zh x zh zi chun

3、 su pi qin 7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范、端正。kun ku jing yng nn l bi cn b du ku bi xn ch gun gi 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 mi su tin n u cho dn sh zh jin n l sh sh kn p y kui cn jn 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 先把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整，再選詞填空。（_）清目秀 相貌（_）（_） 亭亭（_）（_） 威風(fēng)（_）（_） （_）大（_）圓（_）發(fā)（_）顏 慈（_）善（_） 明（_）（_）齒 文質(zhì)（_）（_） 容光（_）發(fā) （_）發(fā)童顏 老態(tài)龍（_）1青年人言談舉止（_）的，一看就知道很有教養(yǎng)。 2老爺

4、爺臉上總是掛著笑，（_）的，令人感到很親切。3湖面上初綻的荷花猶如下凡的仙子，（_），美得令人怦然心動(dòng)。10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。人（_）鼎沸 風(fēng)平浪（_） （_）（_）蕩蕩 水（_）相接 風(fēng)（_）浪吼 山（_）地裂今天，我去海寧觀潮。潮來(lái)之前，江面上（_）。潮來(lái)時(shí)，（_），潮水聲猶如（_）。盡管海堤上（_），但是聽(tīng)不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸地，潮過(guò)去了，消失在（_）的地方。11. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（_）山（_）海 橫（_）豎（_） （_）到（_）頭大（_）失（_） 無(wú)（_）奈（_） 若（_）所（_）_12. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類(lèi)（填寫(xiě)序號(hào)）。（_）煙裊裊 車(chē)

5、水（_）龍 雞犬相（_）高樓（_）立 依山傍（_） 大（_）小巷描寫(xiě)城市的詞語(yǔ)：_描寫(xiě)鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)：_形近字詞13. 火眼金睛，辨字組詞。費(fèi)（_） 章（_） 輸（_） 降（_） 拂（_） 障（_） 愉（_） 陣（_） 14. 我知道要先比一比，再組詞。株（_） 逢（_）朝（_） 沸（_）珠（_） 縫（_）潮（_） 拂（_）15. 比一比，再組詞。 蝸（_） 莖（_） 柄（_） 鋪（_） 觸（_） 鍋（_） 徑（_） 病（_） 捕（_） 解（_） 16. 辨字組詞詳（_） 側(cè)（_） 番（_） 響（_）滲（_）祥（_） 測(cè)（_） 蕃（_） 晌（_）參（_）句子訓(xùn)練17. 按要求完成句子練習(xí)。1他躺在

6、織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。（縮句）_2飛衛(wèi)是一名射箭能手。（改成反問(wèn)句）_3雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句）_4飛衛(wèi)每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。（用加點(diǎn)詞造句）_18. 按要求完成句子練習(xí)。1巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。（改為“被”字句）_2河神每年要娶一個(gè)姑娘。（把句子寫(xiě)具體）_3官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（仿寫(xiě)）_4沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個(gè)說(shuō)法，意思保持不變）_5官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（照樣子補(bǔ)充句子）（1）老百姓高興得_，_。（2）女孩哭得_，_。19. 按要求寫(xiě)句子1養(yǎng)鵝

7、等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門(mén)戶(hù)。（用“因?yàn)樗浴备膶?xiě)）_2頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。（縮句）_3美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改為陳述句）_5飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）_20. 按要求寫(xiě)句子。1.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿寫(xiě)句子）_2.東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線(xiàn)。（縮寫(xiě)）_3.每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮?。ㄕ諛幼樱瑢?xiě)擬人句）_4.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）_21. 按要求改寫(xiě)句子1.全校師生和老師都參加了植樹(shù)活動(dòng)。修改病句：_2.這就是偉大的奇

8、觀。改寫(xiě)成反問(wèn)句:_3.海水逼近森林?jǐn)U句：_4.他一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。縮句：_5.你們做事情怎么能這樣呢？ 改為陳述句：_6.太陽(yáng)把一片片云染成了紫色或者紅色。改為被字句：_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問(wèn)題 、蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩。可是，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，_每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷

9、的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái) 就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙

10、伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2在第1自然段的橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)”，她們會(huì)商議些什么？_4“她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？_5“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α耍縚23. 閱讀文段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，

11、它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織啊！那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1文段中“向晚”一詞的意思是_。2對(duì)文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開(kāi)闊。B頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C指鄉(xiāng)下人家在門(mén)前吃飯，地方開(kāi)闊，也指他們?cè)陲堊郎险務(wù)摰脑?huà)題廣，聊起天來(lái)毫無(wú)拘束。3第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖

12、取名字，第自然段對(duì)應(yīng)（_），第自然段對(duì)應(yīng)（_）。A瓜藤攀緣圖 B月夜睡夢(mèng)圖 C門(mén)前晚餐圖 D鮮花輪綻圖4用“ ”畫(huà)出文段的中心句。這個(gè)句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者 的感情。5讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話(huà)簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。_24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺(jué)是常有的事。在房頂睡覺(jué)，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿(mǎn)月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的， 自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來(lái)。屋頂?shù)脑?/p>

13、光，就這樣無(wú)聲無(wú)息流淌著。媽媽與我們輕聲地說(shuō)著話(huà)。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹(shù)，聞到了隨著月光飄來(lái)的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽(tīng)到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)媽媽的故事真多?。≡律鼥V，在媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我們姐妹不知不覺(jué)睡著了。半夜覺(jué)得夜涼了，忽然醒來(lái)，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽?zhuān)娴暮妹腊。岷偷哪樕蠋еσ?，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。我覺(jué)得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛(ài)里面了。多年以后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩(shī)鄉(xiāng)愁：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起”我的眼前，是屋頂上的月光，

14、亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。1從短文中找出兩個(gè) ABAC 式的詞語(yǔ)，再仿寫(xiě)兩個(gè)。_ _ _ _2短文中媽媽在月光下給我們講的故事是_、_。3文中省略號(hào)的作用是（ ）A表示話(huà)未說(shuō)完B表示列舉事物的省略C表示語(yǔ)言中斷4閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪住苍?，所以作者一直懷念至今?（_）（2）姐妹倆在屋頂不知不覺(jué)第睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無(wú)聊。（_）（3）“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。” 這是一個(gè)比喻句。（_） （4）短文表面上寫(xiě)屋頂?shù)脑鹿猓瑢?shí)際上表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。（_）5讀了這篇短文，你有什么感想？寫(xiě)一寫(xiě)吧。_25. 閱讀下文，

15、回答問(wèn)題種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊遥艺业搅藘蓚€(gè)花盆，滿(mǎn)心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿(mǎn)了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)

16、一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿(mǎn)懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1找出文章中點(diǎn)明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫(xiě)出段意。_3讀下面句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。 （_）26. 課內(nèi)閱讀。一個(gè)豆莢里的五粒豆（節(jié)選）“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的。這

17、粒豌豆長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的。我能爬起來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去。” 它的確在向上長(zhǎng)人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)?！罢娴?，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話(huà)時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。希望（_） 茂盛（_） 善良（_）2文章破折號(hào)的作用是（ ）A解釋說(shuō)明B表示聲音的延

18、長(zhǎng)C表示意思的轉(zhuǎn)折D表示聲音的停頓或者中斷3母親為什么開(kāi)始相信因?yàn)橥愣姑缗畠旱牟?huì)好起來(lái)呢？_4“這粒豌豆長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。_作文27. 寫(xiě)作天地。小燕子靠神奇的麥穗飛過(guò)了茫茫大海。其實(shí)，在我們的生活中，每個(gè)人都有屬于自己的“神奇的麥穗”。你的“麥穗”是什么，它神奇在哪兒？請(qǐng)你聯(lián)系自已的生活，選擇一件具體的事例寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。注意內(nèi)容具體，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)完整，寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于300字。_28. 寫(xiě)作天地。想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細(xì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活中處處有真情，處處有學(xué)問(wèn)，用你的眼睛仔細(xì)去尋找，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動(dòng)的人、事，與我們分享。題

19、目自擬。_29. 寫(xiě)作天地。題目：我真 （可以填高興、難過(guò)、煩惱、后悔）要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)出真情實(shí)感。_答案1、zh b jng p q h zh xin2、fi xu ru mi qn hui3、yngng fp shskungkung4、jn hun w b kng nng kn si5、率領(lǐng) 和諧 慰藉 怒吼 松脂 水瓶 交叉 指揮 憂(yōu)慮 貪圖 6、芙蓉 乾坤 勤勞 窟窿 秩序 主宰 穿梭 派遣7、寬闊 僵硬 嫩綠 悲慘 搏斗 潰敗 訓(xùn)斥 灌溉8、麥穗 田埂 歸巢 頓時(shí) 逐漸 按理 舒適 恐怕 愉快 曾經(jīng)9、眉 堂 堂 玉

20、立 凜 凜 又 又 鶴 童 眉 目 眸 皓 彬 彬 煥 鶴 鐘 文質(zhì)彬彬 慈眉善目 明眸皓齒10、聲 靜 浩 浩 天 號(hào) 崩 風(fēng)平浪靜 風(fēng)號(hào)浪吼 山崩地裂 人聲鼎沸 水天相接11、人 人 七 八 事 臨 驚 色 可 何 有 思 若有所思：她凝視著遠(yuǎn)去的他，若有所思。12、炊 馬 聞 林 水 街 13、費(fèi)力 文章 輸贏 降落 拂曉 障礙 愉快 一陣陣14、一株 相逢 朝陽(yáng) 沸騰 彩珠 縫補(bǔ) 潮水 吹拂 15、蝸牛 嫩莖 把柄 鋪墊 觸摸 鐵鍋 小徑 病房 捕捉 解放16、詳細(xì) 側(cè)面 一番 響亮 滲出 吉祥 猜測(cè) 蕃茄 晌午 參加17、他盯著踏板。 飛衛(wèi)難道不是一名射箭能手嗎？或：飛衛(wèi)怎能不是一名

21、射箭能手呢？ 雖然這份禮物很樸素，但是我很喜歡。 課堂上同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。18、那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來(lái)。 漳河的河神每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。 老百姓高興得手舞足蹈。 沒(méi)錢(qián)的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈 跑到西門(mén)豹面前磕頭致謝 傷心不已 半天喘不過(guò)來(lái)一口氣19、因?yàn)轾Z也能看守門(mén)戶(hù)，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 雨滴跳舞。 美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。 面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。 雨絲織成了珠簾。20、絢爛的晚霞，猶如一幅錦繡。 東邊出現(xiàn)了白線(xiàn)。 每一顆星星，都在向我們眨眼睛。 遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。21、全校師生都參加了植樹(shù)活動(dòng)。 難道

22、這不是偉大的奇觀嗎？ 洶涌的海水迅速逼近草木繁盛的森林。 他挺著脖子。 你們做事情不能這樣。 一片片云被太陽(yáng)染成了紫色或者紅色。22、1可怕；顆；鄭重；戴；2雖然 但是3商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。4猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。5因?yàn)榇蠹也](méi)有另眼看她，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。23、1天色將晚，傍晚2C3 C B 4鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?？偨Y(jié)全文 熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活5鄉(xiāng)下人家的景色是獨(dú)特迷人的，生活是悠閑自在的。24、203 無(wú)聲無(wú)息 不知不覺(jué) 不倫不類(lèi) 不好不壞 204 嫦娥奔月 牛郎織女 205B

23、206 207讀了短文，我感受到了作者對(duì)童年的懷念，以及媽媽對(duì)孩子深沉的愛(ài)。25、1知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2第一段（1）寫(xiě)常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（24）寫(xiě)“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫(xiě)“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3 擬人 夸張26、1 失望 稀疏 惡毒 2A3因?yàn)橐恍瞧谝院?，這個(gè)小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。4這粒豆子給了小女孩希望。27、范文：堅(jiān)持就是我的“麥穗”還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我正在看書(shū)，當(dāng)我看得正高興時(shí)，媽媽突然把我叫到廚房，并且遞給我一枚

24、橙黃色的雞蛋說(shuō)：“把它洗洗，然后把雞蛋弄破。”“怎么弄破？”我問(wèn)道，“用碗的邊把雞蛋弄破。”媽媽回答道。天哪！我心里想，這不是成心出難題給我嗎？平時(shí)，這些活兒可都是媽媽做呀！我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)會(huì)讓我料理這些事，我開(kāi)始心里忐忑不安了起來(lái)，總想著，萬(wàn)一雞蛋弄到了碗里怎么辦？萬(wàn)一雞蛋皮太尖弄破了手指怎么辦？萬(wàn)一？哎！媽媽就是媽媽?zhuān)偰芸赐肝业男模裁词露家搽y逃她的火眼金睛，只見(jiàn)她說(shuō)：“媽象沒(méi)有你想像的那么可怕吧？來(lái)，試試吧！”雖然媽媽這兩三句說(shuō)得那么能安定人，但我還是半信半疑地接過(guò)雞蛋。在水池里輕輕洗了洗雞蛋，要開(kāi)始打雞蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，我還是鼓足了勇氣把蛋沿著碗邊打出了一條線(xiàn)，然后

25、把雞蛋皮輕輕地掰開(kāi)，但是突然，我看見(jiàn)了一小塊蛋殼掉入了碗中，我一下子慌了神，趕忙去管那個(gè)小皮，但我卻忘了手里還有半個(gè)雞蛋沒(méi)打干凈呢！得！現(xiàn)在連蛋清帶蛋皮全部蓋在我手上，全搞砸了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)，正在沮喪時(shí)，我又看到了新的一枚雞蛋，我變得高興起來(lái)了，我想一定要再試一回，這回我一定要表現(xiàn)好點(diǎn)！我又把雞蛋打出了一條縫，然后小心翼翼地把雞蛋弄開(kāi)。成功了！我成功了！我一蹦三尺高，笑得嘴都合不上了。呀！太開(kāi)心了！成功了！通過(guò)這件生活中的小事，我體會(huì)到了，堅(jiān)持者就是勝利者，勝利者就能笑到最后！28、示例：我的發(fā)現(xiàn)在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。“叮