第三板塊　專題二　語言表達(dá)交流

1、第三板塊語言文字運(yùn)用專題二語言表達(dá)交流語 文2022高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI內(nèi)容索引學(xué)案一語言表達(dá)的簡明得體學(xué)案二擴(kuò)展語句,壓縮語段學(xué)案三仿用句式與變換句式學(xué)案四圖文轉(zhuǎn)換學(xué)案一語言表達(dá)的簡明得體語言表達(dá)的簡明、連貫、得體是語言文字運(yùn)用的熱點(diǎn)。語言表達(dá)的連貫:既有客觀選擇題形式,在語段閱讀中考查;也有主觀簡答題形式,以語句補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)。語言表達(dá)的簡明,近年沒有直接出題,隱含在補(bǔ)寫和其他題目中。語言表達(dá)的得體,全國卷曾連續(xù)考查過,既有選擇題形式,也有實(shí)用短文修改的形式。題點(diǎn)一語言表達(dá)的簡明“簡明”,即用語簡潔,表達(dá)清晰。首先考慮“簡”:

2、句子里不要有表意作用完全相同的成分;能省略的虛詞,就盡量省略;可以指代的內(nèi)容盡量用指代性詞語。其次要考慮“明”:句子的意思不要晦澀難懂,讓人讀不明白;句子的意思要確定,不要有歧義?？疾樾问揭话銥槲亩蔚男薷牡?。題點(diǎn)必備知識語言表達(dá)對簡明的要求1.語言要簡潔(1)避免贅余。即注意避免表意功能完全相同的詞語出現(xiàn)在同一句話中。(2)避免啰唆。即盡量刪除語句中可有可無的詞語,合理使用代詞或指代性短語替代前文內(nèi)容。2.表達(dá)要明確(1)消除歧義。歧義并非多義,而是指意思不確定,甚至自相矛盾。如果缺乏必要的斷句及具體的語境,疏于對多義詞語的解釋說明以及對句式的合理調(diào)整,就會導(dǎo)致語意模糊,造成歧義。答題時(shí),可從

3、句中多義詞、指代不明、重音不明、切分不明、關(guān)系不清等角度辨識。消除歧義可采用以下辦法:添加語境,變換詞語,加注標(biāo)點(diǎn),調(diào)整語序。(2)避免晦澀。要簡潔明快地表達(dá)意思,不要濫用修辭。(3)話題集中。一段話應(yīng)圍繞某一中心,不要東拉西扯,濫加與中心無關(guān)的信息。語言表達(dá)的簡明經(jīng)常和詞語運(yùn)用、病句修改、語段壓縮、句式變換、語言表達(dá)應(yīng)用等考點(diǎn)綜合在一起考查。備考關(guān)鍵能力語言簡明“四法”1.圍繞中心,抓住要點(diǎn)要做到語言簡明,首先是每一句話都要圍繞既定中心,抓住要點(diǎn),不要節(jié)外生枝。俗話說“簡明扼要”,從表達(dá)上說,只有扼住“要”,才能做到簡明?！纠?】 將下面句群中的兩個(gè)“離群句”剔除掉。(只寫被剔除句子的序號)

4、古代講荔枝的書,包括蔡襄在內(nèi),現(xiàn)在知道的共有十三種,以記福建所產(chǎn)的為多,尚存八種,記載廣東所產(chǎn)的僅存一種。唐代對四川荔枝多有記述。明代文徵明有新荔篇詩,說常熟顧氏種活過荔枝。清初陳鼎一譜,則對川、粵、閩三省所產(chǎn)的都有記載。蔡譜不僅是我國,也是世界的果樹志中,著作年代最早的一部。內(nèi)容包括荔枝的產(chǎn)地、生態(tài)、功用、加工、運(yùn)銷以及有關(guān)荔枝的史事,并記載了荔枝的三十二個(gè)品種。答案整合 這個(gè)文段講的是“古代講荔枝的書”。5句話中,第句陳述的是唐代而不是書;第句說的是文徵明的詩,也不屬于“書”。故這兩句話沒有圍繞中心句展開,屬于“離群句”。2.推敲語句,刪除冗余語言簡明考查的形式主要有消除歧義、選擇表意明確

5、的句子和刪改詞語等。判斷句子是否簡明,要注意兩點(diǎn):一是推敲句子,看有無冗余信息;二是看有無歧義,是否令人費(fèi)解?！纠?】 下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當(dāng),請指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語意連貫,邏輯嚴(yán)密。三仙姑對女兒小芹一直管得很嚴(yán)。小芹后來跟小二黑好上了,三仙姑說什么也不同意。她知道后,就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找小二黑,恰巧小二黑這時(shí)也正要找她,于是兩個(gè)人就商量對付她的辦法。她把小芹娘的事從頭至尾向小二黑細(xì)說了一遍。答案整合 改為“小芹”;改為“三仙姑”;改為“小芹”;改為“她娘”。3.善于概括,巧用指代無論書面表達(dá)還是口頭表達(dá),都不能總是具體敘述而不作必要的概括。只有把必

6、要的敘述和概括結(jié)合起來,表達(dá)才能簡明。再者,運(yùn)用必要的復(fù)指成分,也是表達(dá)中不可少的。【例3】 下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當(dāng),請指出并改正,使這段文字語言簡明,銜接自然,語意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得,蘇澤廣覺得兒子合圖還不懂事,把家托付給他是徒勞的,便失望地起身。然而他剛要離開,他突然跳下椅子,合圖吹滅桌前的蠟燭,“撲通”一聲跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中說:“爸爸,你放心吧,你要是不回來,我管這個(gè)家!”答案整合 改為“他”;改為“合圖”;刪除;改為“蘇澤廣”或者“父親”。4.避免重復(fù),刪除贅余【例4】 下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必須刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請將必須刪

7、去的和不能刪去的找出來,把各自序號分別寫在相應(yīng)的橫線上。為了感謝廣大讀者朋友們長期以來對本刊的支持,為進(jìn)一步地提高本刊的質(zhì)量,更好滿足大家的閱讀需求,現(xiàn)本刊擬決定開展讀者調(diào)查活動,讀者意見已附在本期中,本刊希望廣大讀者認(rèn)真地填寫讀者意見,并及時(shí)寄回本刊編輯部。(1)必須刪去的是:。(2)不能刪去的是:。 對點(diǎn)訓(xùn)練1.閱讀下面一段文字,完成后面的題目。 在遙遠(yuǎn)的山谷里,有一處高數(shù)千尺的斷崖,崖上有一株小小的百合,小百合長得和野草一模一樣,但它知道自己并不是野草。它心里有一個(gè)內(nèi)在的的念頭:“我是百合,不是野草。唯一能證明這一點(diǎn)的,就是開出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹卦?努力地吸收水分和陽光,終于結(jié)出

8、了第一個(gè)花苞。百合很高興,周圍的雜草卻很不屑,七嘴八舌地嘲諷道:“你別費(fèi)力氣了,即使你真的能開花,在這偏僻的荒郊野外,不也是沒人欣賞嗎?” 百合說:“我會開花,即使只能自我欣賞,也一定要開出花朵,做本真的自己?！庇幸惶?百合終于開花了,那潔白成為斷崖上最美麗的顏色。文中處,有三處多余,這三處是。答案:解析:此題考查語言表達(dá)的簡明,注意畫線處與前后詞語有無重復(fù)贅余。處應(yīng)為承前省略,前文有“小百合”,此處要省略掉;處“內(nèi)在的”與“心里”重復(fù);處“偏僻的”與“荒郊野外”重復(fù)。2.下面是某中學(xué)高三家長會邀請函的正文,請閱讀并按要求完成后面的題目。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間您的孩子已進(jìn)入高三。在這個(gè)至關(guān)重要的關(guān)鍵

9、時(shí)期,孩子更希望得到您悉心的幫助。為了幫助您對孩子進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo),我校決定于本月20日上午10時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行家長會,聘請省內(nèi)享有極高盛譽(yù)的心理輔導(dǎo)專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時(shí)間來我校。文中有兩處詞語使用不簡明,應(yīng)刪掉兩個(gè)詞語,分別是和?！瓣P(guān)鍵”或“至關(guān)重要的” 極高 題點(diǎn)二語言表達(dá)得體題點(diǎn)必備知識語言表達(dá)對得體的要求1.看對象無論是說話還是寫文章,都應(yīng)首先考慮對象,看對象的性別、年齡、職業(yè)、身份等,這個(gè)“對象”不僅僅指信息接受者,也指信息表達(dá)者。同一個(gè)意思,不同的人有不同的說法,對不同的人也應(yīng)有不同的說法。此外,還需注意謙稱、敬稱和習(xí)慣用語的正確使用。2.看場合在莊重場合,要

10、求用語莊重、規(guī)范,使用規(guī)范的書面語。在公共場合,用語要準(zhǔn)確、扼要,話題要集中,使用自然、親切、靈活的語言,并盡量用口語。在與人促膝談心時(shí),不宜用外交辭令或故弄玄虛、拐彎抹角,說話人和答話人都處在一定的情境中,許多話都可以十分簡短甚至省略,不必追求完整。在娛樂場合,用語要生動、有趣,有時(shí)還需要有幽默感。3.看語體一般來說,不同的文體應(yīng)該有與之相適應(yīng)的語體,而不同的語體又常常表現(xiàn)出不同的語體色彩和語體特征。例如,文藝語體要有形象性,科技語體要有精確性和嚴(yán)密性,政論語體要有邏輯性和鼓動性,公文語體要準(zhǔn)確、簡潔、程式化。備考關(guān)鍵能力從六個(gè)角度思考語言表達(dá)得體1.看對象,謙敬不可錯(cuò)位看清說話的對象,審準(zhǔn)

11、尊卑長幼,做到謙敬辭使用不錯(cuò)位。“家大舍小令外人”是對謙敬辭最好的概括,即在別人面前稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家”,如家父等;在別人面前稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”字,如舍弟等;稱別人家中的人,則冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊等。還有常用的謙辭,如“愚”“拙”“鄙”“寒”“小”等?！纠?】 (2018全國卷)下面是一封信的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請找出并做修改。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動,隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務(wù)纏身,不能光臨,特惠贈鮮花一束,以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊,還望先生先睹為快。盛夏快來了,請先生保重身體。答案整合 “教書”改為“從教”;“光臨”改為“前

12、往”或“參加”;“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”;“先睹為快”改為“指正”或“斧正”;“快來了”改為“將至”或“將臨”。解析:本題考查語言表達(dá)得體的能力?！敖虝薄跋榷脼榭臁薄翱靵砹恕睂儆诳谡Z,用在書信中不得體,應(yīng)改為書面語。“光臨”是敬辭,是對方表示敬意所說的詞語,不能用于自己,應(yīng)改為謙辭?！盎葙洝笔欠Q別人贈予的敬辭,此處用于自己不當(dāng)。2.看語體,分清口語、書面語口語、書面語使用要看對象場合?？谡Z包括日常談話語體和演講語體,使用較靈活自由;書面語體適用于書面寫作,使用較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?？谡Z簡明易懂,書面語精準(zhǔn)莊重。針對不同的語境和交際需要,選擇不同的語體?！纠?】 (2018全國卷)下面是某

13、校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并做修改。我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見,請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。答案整合 “堵住”改為“堵塞”;“管子”改為“管道”;“換掉”改為“更換”;“打算”改為“計(jì)劃”;“正遇上”改為“正值”。解析:此題考查語言得體。題干明確說“五處不合書面語體”,根據(jù)這一提示,檢索這個(gè)文段,可以發(fā)現(xiàn)“堵住”“管子”“換掉”“打算”“正遇上”這五個(gè)詞語具有濃郁的口語色彩,用意思相同的書面語進(jìn)行針對性修改即可。3.看場合,注意環(huán)境、氛圍場合

14、,即交際環(huán)境,包括時(shí)間、地點(diǎn)、話題,有關(guān)對象的身份、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、性格,以及對象之間的關(guān)系等。如果不注意交際的場合、對象、氣氛等信口開河,往往達(dá)不到交際目的,甚至?xí)?dǎo)致不良后果。反之,根據(jù)具體的場合、對象而選擇理智的、充滿內(nèi)涵和智慧的語言,往往能收到預(yù)期的效果?！纠?】 某校舉行20年校慶大典,特邀請一事業(yè)有成的校友來為同學(xué)們作勵志演講。該校友興致勃勃地走上講臺即興演講,不料,才講了幾句,臺下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容,其中有五處不得體,請找出并改正。多次接到母校的召見函,總因各種事務(wù)纏身未能成行。今天,我于百忙之中抽身前來,驚聞母校20年慶典,能與同學(xué)們一起為母校過生日,大

15、快人心。我也真誠地希望我的經(jīng)歷能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長提供一些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。同學(xué)們有什么困難,我一定鼎力相助。答案整合 “召見”改為“邀請”?！坝诎倜χ谐樯怼备臑椤坝行摇?。“驚聞”改為“欣聞”?！按罂烊诵摹备臑椤氨陡懈吲d”?！岸αΑ备臑椤按罅Α?。解析:這是在校慶的特殊場合,應(yīng)該作勵志演講,而該校友卻不看場合,不分對象,信口開河?！罢僖姟薄坝诎倜χ谐樯怼薄绑@聞”“大快人心”等用語均不得體。4.看目的,注意程度、方式語言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性,目的決定了用詞的程度,決定了語言表達(dá)的方式。即使是同一內(nèi)容,因不同的表達(dá)目的,在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也會有所不同。【例4】 下面一段文字中,有五處用語不當(dāng),

16、請你指出來并加以修改,使之得體、準(zhǔn)確。 中國藥監(jiān)局發(fā)出緊急通知:某制藥公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”,在臨床上出現(xiàn)了一定的不良反應(yīng),已導(dǎo)致9人死亡。全國各醫(yī)院要立即查封、扣壓該制藥公司生產(chǎn)的全部藥品,必須停用該制藥公司的產(chǎn)品。對某些商人只為金錢利益而不大理會患者生命的行為,我們予以批評。對死者家屬,我們表示悲傷與難過。答案整合 “一定的”改為“嚴(yán)重的”?！巴Ｓ谩备臑椤巴Ｖ逛N售和使用”?！安淮罄頃备臑椤安活櫋??！芭u”改為“嚴(yán)厲譴責(zé)”?！氨瘋c難過”改為“深切的慰問”。解析:“出現(xiàn)了一定的不良反應(yīng)”中“一定的”不能準(zhǔn)確表達(dá)事態(tài)的嚴(yán)重程度(已導(dǎo)致9人死亡);“停用該制藥公司的產(chǎn)品”中“停用”欠準(zhǔn)確

17、,只是“停用”,沒有抓住問題的源頭,只有抓住“銷售”和“使用”兩個(gè)環(huán)節(jié),才能根除“亮菌甲素注射液”帶來的危害;“不大理會”和“批評”分量太輕,態(tài)度也不夠鮮明;“悲傷與難過”用語不準(zhǔn)確。5.看情感,分清褒貶、揚(yáng)抑改換感情色彩使用不當(dāng)?shù)脑~語,能準(zhǔn)確嚴(yán)密地表達(dá)對事物的褒貶態(tài)度。注意在特定語境中,運(yùn)用反語的修辭手法時(shí),褒義可變成貶義,貶義可變成褒義,起到諷刺調(diào)侃或使表達(dá)幽默風(fēng)趣的作用?！纠?】 以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分,其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處,請找出并改正。我學(xué)習(xí)刻苦,是年級的鳳毛麟角。此外,我愛好廣泛,在文學(xué)、體育方面均有建樹,曾獲市“五四”征文大賽一等獎,

18、并曾代表班級參加校運(yùn)動會,取得過400米第九名的驕人成績。希望貴校能慧眼識金,如有幸能到貴校就讀,我將加倍努力,爭取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。答案整合 “是年級的鳳毛麟角”改為“多次榮登年級榜首”;“均有建樹”改為“均有突出表現(xiàn)”;“驕人成績”改為“成績”;“希望貴校能慧眼識金”改為“希望貴校能給我一個(gè)機(jī)會”。解析:注意表達(dá)的目的?？谡Z化詞語改為書面用語,且自稱“鳳毛麟角”不得體;“建樹”詞義太重,用詞不當(dāng);“驕人”與第九名的成績不相稱,且不得體;“慧眼識金”一詞,自稱“金”,用語不得體。6.看轉(zhuǎn)述,注意人稱、時(shí)地轉(zhuǎn)換當(dāng)面陳述和請人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達(dá),要恰當(dāng)運(yùn)用。當(dāng)面陳述,只需根據(jù)雙方的關(guān)系,把陳

19、述的內(nèi)容講清即可。請人代轉(zhuǎn),涉及第三人,不僅敘述角度變了,時(shí)間、地點(diǎn)、稱代等因素也會有變化,必須考慮將變化了的各種因素作恰當(dāng)表述。【例6】 把下面句子的內(nèi)容放在(1)(2)兩種不同的語境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求:不改變原意,人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確,時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。小李對小王說:“我明天上午不去語文組找郭老師了。請告訴老師一聲。再幫我問問,后天晚上去她家里找她行不行?！?1)當(dāng)天下午,小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說了這件事。小王說:“ 。”(2)第二天一大早,小王跑到語文組把這件事告訴了郭老師本人。小王說:“ ?！贝鸢刚?(1)姍姍,小李明天上午不到語文組找你媽媽了,請你轉(zhuǎn)告一聲。他還問后天晚上去你

20、家找你媽媽行不行。(2)郭老師,小李說他今天上午不來找您了,問明天晚上去您家找您行不行。解析:小李請小王轉(zhuǎn)達(dá)的話目的明確,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件說得清清楚楚,說得也得體。小王轉(zhuǎn)述時(shí)就需要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、對象的不同,組織語言,以表達(dá)得當(dāng)。對點(diǎn)訓(xùn)練1.某中學(xué)準(zhǔn)備在本市報(bào)刊上刊登一則邀請函,下面是邀請函的部分內(nèi)容,其中有五處語言表達(dá)不當(dāng),請指出并做修改。 本校第六屆音樂節(jié)將于2020年10月16日下午8點(diǎn)在校演播廳隆重舉行。我們向本市教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們,以及一貫鼎力支持我們工作的社會各界人士發(fā)出誠摯邀請。 音樂節(jié)上,師生們將登臺獻(xiàn)丑,您可以榮幸地欣賞到優(yōu)秀的舞蹈、精彩的演唱。我們也希望您能登

21、臺表演,一展才藝,同時(shí)也希望您能對我們學(xué)校的發(fā)展提出一孔之見。答案:“教師們”應(yīng)改為“教師”?！矮I(xiàn)丑”應(yīng)改為“獻(xiàn)藝”。“榮幸”應(yīng)改為“愉快”?！皟?yōu)秀”應(yīng)改為“優(yōu)美”?！耙豢字姟睉?yīng)改為“寶貴意見”。2.(2020江蘇卷)某校高三年級舉行線上成人儀式后,同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊、留言,相互勉勵。下列留言所引古詩文,不得體的一項(xiàng)是()A.惟日孜孜,無敢逸豫。(尚書)B.為草當(dāng)作蘭,為木當(dāng)作松。(李白)C.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)D.誰道人生無再少?門前流水尚能西。(蘇軾)答案 D解析:本題考查對文化常識的理解。從內(nèi)容上講:“惟日孜孜,無敢逸豫”,是指每天都孜孜不倦努力工作,不敢貪圖享受?！?/p>

22、為草當(dāng)作蘭,為木當(dāng)作松”,說的是做花草的話,就要做蘭草,做木頭的話,就要做松樹。比喻人要有高貴品格和堅(jiān)強(qiáng)意志。“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,說的是年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事,對著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放松自己的努力?！罢l道人生無再少?門前流水尚能西”,說的是誰說人生就不能再回到少年時(shí)期?門前的溪水都還能向西邊流淌。成人儀式顯然是說青年人要努力奮斗。因此答案為D項(xiàng)。學(xué)案二擴(kuò)展語句,壓縮語段“擴(kuò)展語句”是使語句的信息豐富充盈;“壓縮語段”則是將細(xì)枝末節(jié)的信息刪減,保留主干信息。擴(kuò)展語句需要想象、聯(lián)想能力,壓縮語段則需要?dú)w納、概括能力。擴(kuò)展語句主要有連詞成句、豐富句意、續(xù)寫補(bǔ)寫、情景再現(xiàn)

23、等題型,壓縮語段主要有提取關(guān)鍵詞、概括內(nèi)容要點(diǎn)、下定義、擬寫一句話新聞等題型。壓縮語段題是2019年和2020年高考的熱點(diǎn),均屬于新聞類壓縮。題點(diǎn)一擴(kuò)展語句題點(diǎn)必備知識擴(kuò)展語句的題型有:連綴詞語型將幾個(gè)詞語按一定的要求連綴成一句或一段話;豐富句意型將一個(gè)短句或現(xiàn)成的詩句擴(kuò)充成一段話,使句意更豐富更具體;拓展話題型圍繞一個(gè)話題(或給一段話讓考生歸納出話題)寫一段話;聯(lián)想詩意型根據(jù)一句詩或一首詩,描寫意境,解釋詩意。四種題型給的擴(kuò)展材料不同,擴(kuò)展的要求和方法也就不同。無論哪一種題型,都和想象聯(lián)想能力有關(guān),都是由所給的材料展開聯(lián)想和想象(想想“是什么”“像什么”“為什么”“怎么樣”等),聯(lián)想到別的內(nèi)

24、容或產(chǎn)生新的內(nèi)容,從而使所給的材料豐富起來。備考關(guān)鍵能力題型一連綴詞語連綴詞語,就是根據(jù)命題者提供的若干詞語,想象在某種語境中可以順理成章地嵌入這些詞語或其中某幾個(gè)詞語。解答這類題目,關(guān)鍵在“設(shè)”境。要“設(shè)”得巧,“設(shè)”得合情理。一段描寫,一種心境,一點(diǎn)說明,一番感慨只要能順理成章地嵌入指定的詞,便符合要求。連綴詞語型擴(kuò)展的步驟如下:第一步,明確詞語本身的特點(diǎn)以及它們之間的關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系尋找解題的突破點(diǎn)或擴(kuò)展點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一種情境。第二步,運(yùn)用常見的表達(dá)方式,即記敘、描寫、議論和抒情,以及使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,對情境進(jìn)行精心修飾,使表達(dá)簡明、生動、準(zhǔn)確。第三步,檢查答案,核對每項(xiàng)要求的落實(shí)情況,

25、如補(bǔ)充內(nèi)容的范圍,字?jǐn)?shù)要求,感情色彩,表現(xiàn)什么樣的情、景、理等。滿分解構(gòu)【例1】 請把下面的四個(gè)關(guān)鍵詞擴(kuò)寫成一段話,描寫農(nóng)民豐收的喜悅。要求:想象合理,使用比喻、擬人的修辭手法,語言表達(dá)連貫、生動。(不超過100個(gè)字)(5分)秋天田野豐收農(nóng)民解題步驟第一步,明確詞語之間的聯(lián)系。這四個(gè)詞語,“秋天”是時(shí)間性詞語,“田野”是地點(diǎn)性詞語;“農(nóng)民”是陳述的對象,是人物;“豐收”是活動,是要表現(xiàn)的場景。第二步,設(shè)想場景,運(yùn)用手法?？梢韵胂笄锾焯镆袄锏木跋?比如寫稻谷的豐收,比如寫棉花的采摘,同時(shí)也應(yīng)寫人們面對豐收景象的心情。要注意比喻、擬人的修辭手法的使用,想象合理。第三步,檢查要點(diǎn)落實(shí)情況。本題要求把

26、詞語擴(kuò)寫成一段描寫性的文字,其中秋天是季節(jié),田野是地點(diǎn),豐收是田野里的景象,應(yīng)注意修辭手法的運(yùn)用和字?jǐn)?shù)限制。答案整合 秋天的田野,到處呈現(xiàn)出一派豐收的喜人景象:一顆顆熟透了的柿子,像紅紅的小燈籠,高高地掛在枝頭;田地里的玉米金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋;高粱更是笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看著這豐收的景象,露出了欣慰的笑容。對點(diǎn)訓(xùn)練請用“古塔”“風(fēng)鈴”“故事”三個(gè)詞語,寫一段以“古塔”為重點(diǎn)的文字,至少運(yùn)用一種修辭手法,不少于50個(gè)字。答案:這是一座七層古塔,顯然已老態(tài)龍鐘,不但磚石被風(fēng)蝕而斑駁,而且所有的塔角翹檐都已破損殘缺,僅僅剩下一只孤寂的風(fēng)鈴,嘶啞地講述著它所經(jīng)歷的故事。題型二豐富句意豐

27、富句意,就是把一個(gè)相對簡單的句子擴(kuò)展為相對復(fù)雜的句子或含意豐富的一段話。解答此類題目,可以在原句的基礎(chǔ)上增加定語、狀語、補(bǔ)語等,也可以采用記敘、描寫等表達(dá)方式,使原句表達(dá)的內(nèi)容生動起來。其步驟如下:第一步,分析句子結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展點(diǎn),然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展?？稍谠涞幕A(chǔ)上增加恰當(dāng)?shù)亩ㄕZ、狀語、補(bǔ)語。如要求生動,則應(yīng)側(cè)重描寫;如要求準(zhǔn)確,則要重視限制詞,指明時(shí)間、地點(diǎn)等。第二步,靈活運(yùn)用比喻、擬人等各種修辭手法和襯托、對比等各種表現(xiàn)手法,使句子的表達(dá)內(nèi)容更加豐富充實(shí),形象生動。第三步,審查擴(kuò)展的句子,檢查是否符合題目要求,是否通順合理,語體色彩、感情色彩是否一致,語意的重心是否明確、單一。滿分

28、解構(gòu)【例2】 擴(kuò)展下面的句子,要求使用兩種以上的修辭手法,并保持原意。(不少于65個(gè)字)(5分)陽光照在他臉上,為了父母的期盼,朋友的囑托和自己心底的那份信念,他邁開步子朝前走去。解題步驟第一步,找出擴(kuò)展點(diǎn)。擴(kuò)展時(shí)要抓住名詞、動詞以及可以描寫的行為或狀態(tài),如“陽光照在他臉上”,給“父母”加上定語,給“期盼”加上狀語等。第二步,擴(kuò)展時(shí)要使用比喻、擬人、排比等修辭手法。如把陽光下的臉比喻成花朵,可用排比豐富內(nèi)容。第三步,檢查句意是否通順,修辭使用是否正確,否不少于65個(gè)字。答案整合 陽光照在他的臉上,他的臉明亮光潔,如同一朵在秋陽天盛開的白山菊花。為了年邁的父母那長久以來沉積在心底的期盼,為了熱心

29、的朋友那熱切而真摯的夜半時(shí)分的囑托,也為了自己自小就有的那份堅(jiān)定而毅然的心底信念,他邁開了步子勇敢地朝前走去。對點(diǎn)訓(xùn)練以“春夜,聽雨點(diǎn)敲窗”為開頭,寫一段文字。要求:合理想象場景,側(cè)重聽覺描寫;至少運(yùn)用一種修辭手法;不少于100個(gè)字。參考答案 春夜,聽雨點(diǎn)敲窗。這春夜的細(xì)雨,仿佛在進(jìn)行一場新舊交替的傳遞。沙、沙、沙,叮、叮、叮如上蒼的使者,輕叩著,敲擊著,把春的腳步,把季節(jié)的回聲與土地渴望了一年的福祉,降落到夜的深處,贈予了人們。細(xì)雨在與我低聲呢喃,快樂地敲打著窗欞,細(xì)數(shù)著生命的無限傳奇與靜謐。解析:解題時(shí),要圍繞話題“春夜,聽雨點(diǎn)敲窗”展開描寫,突出“春雨”與“敲窗”。首先要明確描寫的對象及

30、其特征,時(shí)間是春夜,對象不是大雨而是雨點(diǎn),在寂靜的春夜聽雨點(diǎn)敲打窗戶。其次,注意運(yùn)用的修辭要貼切恰當(dāng)。要展開聯(lián)想,設(shè)想恰當(dāng)?shù)膱鼍?。題型三拓展話題擴(kuò)展話題,就是圍繞命題者指定的中心意思寫一段話。這種題型常常要求以某一個(gè)詞語或句子為中心或重點(diǎn),寫成一段話。解答此類題目,其步驟如下:第一步,注意把握中心話題,確定擴(kuò)展方向。這類題在題干中已限定了擴(kuò)寫句的中心,答題時(shí)必須圍繞這個(gè)中心話題去擴(kuò)展。第二步,注意厘清思路,確定語段層次。由于擴(kuò)寫是由少到多、由簡單到豐富的過程,所以在確定擴(kuò)展方向之后應(yīng)當(dāng)合理安排段內(nèi)層次,可以是總分、總分總、分總的結(jié)構(gòu)形式,也可以是類比、遞進(jìn)等內(nèi)在的邏輯關(guān)系。第三步,選用恰當(dāng)手法

31、,組織語言答題。要嚴(yán)格圍繞需要擴(kuò)展的內(nèi)容來寫,不能另起爐灶,可以使用比喻、擬人等修辭手法,也可以借助舉例、對比、因果推論法等來增強(qiáng)語言表現(xiàn)力。滿分解構(gòu)【例3】 閱讀下面的句子,完成后面題目。(5分)你不知道故鄉(xiāng)有一個(gè)可愛的湖,常年總有半邊青天浸在湖水里聞一多故鄉(xiāng)上述句子引發(fā)你無限的想象,請以“湖”為話題,描述湖及周圍的美景。要求:至少使用兩種修辭手法;情景交融;5065個(gè)字。解題步驟第一步,把握中心話題。本題的擴(kuò)寫中心是“湖”,要描述湖及周圍的美景。具體要求是“至少使用兩種修辭手法”“情景交融”。解答時(shí)要緊扣中心詞,不能脫離主題。第二步,厘清思路層次。描述湖及周圍的美景,可采用由遠(yuǎn)到近或由近到

32、遠(yuǎn)的寫景順序,可選用定點(diǎn)觀察或移步換景的方式,可以直接寫湖面的狀態(tài)、湖水的顏色,還可以寫湖邊的花草樹木等。第三步,恰當(dāng)使用手法。準(zhǔn)確融入比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法,注意字?jǐn)?shù)要求。答案整合 一片純藍(lán)色的湖水出現(xiàn)在了我的面前,平靜得如一面打磨過的鏡子。湖畔的小草探出頭來,用那淡淡的綠色給人們傳遞春的信息。對點(diǎn)訓(xùn)練閱讀下面的材料,按要求完成題目。 2020年4月底,紀(jì)錄片風(fēng)味人間第2季開播。一時(shí)好評如潮,并再一次引起人們對美食及其背后文化的熱評。人們已經(jīng)不滿足于口腹之欲,更想要精神上的探索。下面是風(fēng)味人間中的一句解說詞,請選擇一種中國傳統(tǒng)節(jié)日食品,續(xù)寫這段話,要求至少運(yùn)用一種修辭手法,不超過9

33、0個(gè)字。中國的傳統(tǒng)生活形態(tài),仍在以食物的方式代代相傳。示例 月圓之夜,中國人喜歡把食物做得色形美好,來裝點(diǎn)生活。月餅以寓意豐富、口感鮮美而深受人們的歡迎?！暗溉碎L久,千里共嬋娟”,中秋之夜,人們習(xí)慣擺著月餅,對著明月,思念遠(yuǎn)方的親人。題型四聯(lián)想詩意這種題型一般指對古詩名句的擴(kuò)寫,要求考生根據(jù)自己對詩句的理解,對題目中所給句子進(jìn)行情景式擴(kuò)展或賞析式擴(kuò)展。簡單地說,就是把詩句改寫成散文。當(dāng)然,原詩句的格調(diào)、主旨、意境不能改變,要有合理且豐富的聯(lián)想、想象。其步驟如下:第一步,審讀題干,明確要求。第二步,把握原詩的意境,理解作者的情感,作出合理的想象,構(gòu)造出合理的場景。第三步,組織語言進(jìn)行擴(kuò)展描寫。

34、這類擴(kuò)展題的答案往往以描述性的語言形式呈現(xiàn),組織語言時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用相應(yīng)的修辭手法,使寫出的句子形象生動,富有意趣。滿分解構(gòu)【例4】 根據(jù)下面的詩句描寫一個(gè)場景。要求:至少運(yùn)用兩種修辭手法;語言連貫、準(zhǔn)確、生動;不少于90個(gè)字。(5分)月有微黃籬無影,掛牽牛數(shù)朵青花小。秋太淡,添紅棗。蔣捷賀新郎秋曉解題步驟第一步,明確要求。本題考查情景擴(kuò)寫,要至少使用兩種修辭手法,描繪出淡淡秋夜、微黃月亮下的牽牛花、紅棗等景象。第二步,聯(lián)想詩句意境。這幾句的句意是:此時(shí)月光淡黃天微明,連竹籬的影子也很難看見,只有在竹籬上,掛著幾朵小牽牛花在爭俏。大自然也好像嫌秋光太清淡,又特意增添些紅棗。要抓住特定的意象,比如

35、“月光”“竹籬”“牽?；ā薄扒铩薄凹t棗”等,勾勒出一幅凄清寥落、充滿寒意的秋景圖。第三步,組織語言。擴(kuò)寫時(shí)要符合詩歌的整體效果,按要求至少使用兩種修辭手法,比如,比喻、擬人、借代等,語言盡可能生動形象。答案整合 天色微明,冷月微黃,似一盞昏黃迷蒙的秋燈,獨(dú)在天邊泛著幽光。月色淡淡,籬落疏疏,幾不見影。只見幾朵小牽?；?在竹籬上靜靜地綻開了,在月下略顯單薄。高處樹影間,零星幾點(diǎn)紅棗藏在葉底,更為初秋添了幾分秋意。對點(diǎn)訓(xùn)練請發(fā)揮聯(lián)想和想象,把“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”改寫成一段以描寫為主的話,要求語言形象生動,至少使用一種修辭手法,不超過80個(gè)字。示例 三月杏花開放,春雨也悄悄來了,像故意

36、要沾濕我的衣裳似的,下個(gè)不停。雨后,春風(fēng)更暖了,穿過嫩綠的柳枝,輕輕地?fù)崦业哪橆a,沒有一絲寒意,只有讓人陶醉的柔軟。題點(diǎn)二壓縮語段題點(diǎn)必備知識壓縮語段要注意五個(gè)方面1.抓住關(guān)鍵信息。要從整體上把握語段的中心意思,從中篩選出最關(guān)鍵的信息。其中人們最關(guān)心的、最有價(jià)值的內(nèi)容,用最簡明的語言把它表達(dá)出來,也可找出語段中起概括作用的關(guān)鍵句,再進(jìn)行翻新改造。2.刪除無用信息。在壓縮語段時(shí),要確定哪些是主要信息,哪些是本質(zhì)特征。學(xué)會刪除無關(guān)的內(nèi)容,不要眉毛胡子一把抓。要把多余的枝葉去掉,剔除那些可以不要的信息,比如重復(fù)信息、無關(guān)緊要的信息等。3.提取關(guān)鍵詞句。選定的詞語,要能大體表達(dá)出主要內(nèi)容。抓住主要

37、信息,就能找出關(guān)鍵詞。先提取再概括,提取最能說明問題的關(guān)鍵詞,取其精髓。4.合并成句。語段中有些相同的詞語或是相近的內(nèi)容,可逐一合并,壓縮成簡潔明了的一句話,避免重復(fù)。語序要合理,語句讀起來要通順。5.符合字?jǐn)?shù)要求。壓縮語段,使之能符合字?jǐn)?shù)要求。在字?jǐn)?shù)允許的情況下,盡量多負(fù)載信息,千萬不可超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)。最后擬出的答案,要有極強(qiáng)的概括性。備考關(guān)鍵能力題型一新聞性語段壓縮新聞的主要信息包含具體的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(開端、發(fā)展、結(jié)局)和體現(xiàn)的意義等方面。把握新聞的主要信息可以采用“兩步走”的方法:第一步,分析新聞內(nèi)容,把握新聞表述的要點(diǎn)。切分新聞內(nèi)容,依照具體的表述對象確定新聞的各個(gè)要素。第二

38、步,對相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行篩選和概括。比如時(shí)效性較差的新聞可以舍掉時(shí)間,客觀敘述事件的新聞可以舍去意義,然后通過篩選關(guān)鍵詞語來概括新聞的主要信息。試題類型一般為概括新聞消息、擬寫新聞標(biāo)題、擬寫新聞導(dǎo)語等,要注意的關(guān)鍵點(diǎn)如下:滿分解構(gòu)【例1】 概括新聞消息(2020新高考全國卷)請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個(gè)字。(5分)總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布,第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會將于2021年1月舉行,年會主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹,“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會體系的基礎(chǔ),以塑造一

39、個(gè)更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí),年會將以線下和線上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道,確保會議安全。解題步驟第一步,抓住關(guān)鍵信息。這是概括新聞消息,要注意時(shí)間、地點(diǎn)、事件等新聞要素。第二步,提取關(guān)鍵詞句。原文“總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布”,可概括為“2020年6月3日,世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布”;原文“第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會將于2021年1月舉行,年會主題為世界的復(fù)興”,可概括為“第51屆論壇年會將于2021年1月舉行”“主題為世界的復(fù)興”;原文“屆時(shí),年會將以線下和線上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道,確保會議安全”,可概括為“以線

40、下和線上兩種方式舉行”。第三步,根據(jù)要求整合。注意句子簡潔流暢,不超過60個(gè)字。答案整合 2020年6月3日,世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布,第51屆論壇年會將于2021年1月以線下和線上兩種方式舉行,主題為“世界的復(fù)興”?！纠?】 擬寫新聞標(biāo)題(2017天津卷)給下面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。(12個(gè)字以內(nèi))(3分)事實(shí)上,“一帶一路”推動的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化交流,逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展

41、,最終達(dá)至民心相通,文化相融。解題步驟第一步,抓住關(guān)鍵信息。先從所給語段中找出一級信息“一帶一路”;再找出二級信息“推動的更是文明互通”。第二步,根據(jù)要求擬寫。要注意新聞標(biāo)題的特點(diǎn),注意規(guī)定的字?jǐn)?shù)。答案整合 “一帶一路”推動文明互通 【例3】 擬寫新聞導(dǎo)語請為下面的消息擬寫一條導(dǎo)語。(不超過40個(gè)字)(5分)最近,法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說,天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍,溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)動。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年

42、的物體圍繞棕矮星運(yùn)動,亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星,還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?？山衲暝缧r(shí)候的觀測報(bào)告根據(jù)它一年來的運(yùn)動軌跡證明,這物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。解題步驟第一步,明確導(dǎo)語的作用與特點(diǎn)。新聞的導(dǎo)語是對新聞報(bào)道的總的概括,通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。本則消息的主要人物是“歐洲天文學(xué)家”,事件是“第一次拍到系外行星的照片”。第二步,根據(jù)要求用簡明的語言表述。此題要求用不超過40個(gè)字的語言表述。緊扣“歐洲天文學(xué)家”“表示”“第一次” “拍攝到另一個(gè)太陽系行星的照片”等關(guān)鍵詞句整合即可。答案整合 歐洲天文學(xué)家最近表示,他

43、們第一次拍到了另一個(gè)“太陽系”行星的照片。對點(diǎn)訓(xùn)練1.(2020全國卷)請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過70個(gè)字。 2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”,首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”,后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹,該名稱源于屈原長詩天問,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識,展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。答案示例: 2020年“中國航天日”啟動儀式4月24日

44、在國家航天局網(wǎng)站舉行。首次火星探測任務(wù)名稱“天問一號”和象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識在儀式上公布。解析:本題考查壓縮語段的能力。首先,應(yīng)緊扣新聞特征,鎖定文段中的新聞要素,如時(shí)間、地點(diǎn)、事件、結(jié)果、原因等。其次,應(yīng)鎖定新聞導(dǎo)語,從新聞導(dǎo)語中提取關(guān)鍵信息。本則新聞的導(dǎo)語是“2020年中國航天日啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行”。再次,刪繁就簡,辨析主次,聚焦關(guān)鍵信息,如“該名稱源于屈原長詩天問,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無止境”“而象征攬星九天的任務(wù)標(biāo)識,展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度”,非“關(guān)鍵信息”,故可刪去。最后,注意句子流暢及字?jǐn)?shù)要求。2.(2020

45、全國卷)請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過75個(gè)字。 2020年6月1日,中共中央、國務(wù)院公布海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案(以下簡稱方案),對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時(shí)間表和路線圖。方案明確海南自貿(mào)港的實(shí)施范圍為海南島全島。方案提出,海南自貿(mào)港的發(fā)展目標(biāo)是,到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點(diǎn)的自由貿(mào)易港政策制度體系,到2035年成為我國開放型經(jīng)濟(jì)新高地,到本世紀(jì)中葉全面建成具有較強(qiáng)國際影響力的高水平自由貿(mào)易港。方案的公布標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。答案示例 2020年6月1日,中共中央、國

46、務(wù)院公布海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案,對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排,這標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。解析:本題考查壓縮語段的能力。首先,注意分析壓縮的語段屬于新聞報(bào)道,關(guān)鍵信息是時(shí)間、新聞主體、怎么樣、有什么意義。其次,分別概括這五個(gè)句子的關(guān)鍵信息,同時(shí)分析句子之間是否有重復(fù)交叉。第一句概括出時(shí)間和新聞主體,“2020年6月1日”“中共中央、國務(wù)院公布海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案”“對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排”。第二、三、四句補(bǔ)充說明第一句,第五句表明意義,提取關(guān)鍵信息“標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段”。最后,整理答案。題型二說明類語段壓縮說明類語段一般包括兩部

47、分:一是解說說明對象(比如概念)的內(nèi)涵和外延,二是用具體的說明方法解說說明對象的特點(diǎn)。壓縮說明類語段時(shí),應(yīng)關(guān)注以下兩個(gè)要點(diǎn):1.明確說明對象。即明確語段的主要說明對象是什么。2.把握說明對象的特點(diǎn)。通過分析語段中每一句話的具體內(nèi)容歸納出說明對象的特點(diǎn)。說明類語段的壓縮,?？碱}型有兩種,一是提取關(guān)鍵詞,二是下定義。(一)提取關(guān)鍵詞提取關(guān)鍵詞是說明類壓縮語段題目的主要類型,答題時(shí)注意如下要點(diǎn)。1.確定語段表述的主體。題干給出的語料一般都是圍繞某個(gè)概念、事件、人物或思想的,答題時(shí)要先找出語段表述的主體。2.理解語段的表達(dá)方式。通過把握語段的表達(dá)方式來確定提取關(guān)鍵詞的方法。3.分析語段表述的具體內(nèi)容。

48、通過對語段中每一句話的理解和把握,找出關(guān)鍵內(nèi)容。4.注重概括和語句轉(zhuǎn)換。對篩選出來的重點(diǎn)詞句,要根據(jù)題干的要求(比如字?jǐn)?shù)問題)加以概括或者轉(zhuǎn)換。(二)下定義下定義也是說明類壓縮語段題目常見的類型。所謂下定義,就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵,即揭示概念所反映的對象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是:被定義概念=種差+鄰近屬概念。“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性(即和其他屬概念的本質(zhì)的差別),“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。下定義的要領(lǐng)為:1.找到鄰近的屬概念。2.篩選本質(zhì)種差。3.對篩選出的本質(zhì)種差進(jìn)行合理排序。4.根據(jù)要求表述答案。滿分解構(gòu)【例4】 提取關(guān)

49、鍵詞閱讀下面的文字,逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。(5分)中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。工匠們設(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加美觀。如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜,能起到很好的防護(hù)作用。解題步驟第一步,確定語段表述的主體。此題要求概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn),因此要圍繞“特點(diǎn)

50、”選取關(guān)鍵詞。第二步,逐段分析表述的內(nèi)容。抓住段中的“有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂”“內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”“房屋的各種構(gòu)件往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加美觀”“為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”等內(nèi)容,加以提取即可。答案整合 臺基高,出檐大。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)美觀。涂有油漆以防腐?！纠?】 下定義閱讀下面關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的信息,給物聯(lián)網(wǎng)下一個(gè)定義。(可刪改個(gè)別字詞,不得改變原意)(5分)物聯(lián)網(wǎng)也是一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)按約定的協(xié)議,把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接,進(jìn)行信息交換和通信。物聯(lián)網(wǎng)通過射頻識別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息

51、傳感設(shè)備實(shí)現(xiàn)物品和互聯(lián)網(wǎng)連接。物聯(lián)網(wǎng)最終實(shí)現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。解題步驟第一步,找出鄰近屬概念。被定義項(xiàng)為“物聯(lián)網(wǎng)”,鄰近的屬概念是“網(wǎng)絡(luò)”,也就是“物聯(lián)網(wǎng)是一種網(wǎng)絡(luò)”。第二步,找出這種網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)(種差):按約定的協(xié)議,把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接,進(jìn)行信息交換和通信;通過射頻識別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備;實(shí)現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。第三步,對種差進(jìn)行合理排序?？砂凑找话愕倪壿嫛巴ㄟ^途徑,按照方式,達(dá)到目的”來排列種差的順序。答案整合 物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感

52、設(shè)備,按約定的協(xié)議,把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接,進(jìn)行信息交換和通信,以實(shí)現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。對點(diǎn)訓(xùn)練1.請對下面這段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過45個(gè)字。 改革開放以來,中國民生發(fā)生了翻天覆地的變化,越來越多的改革成果惠及全體人民,人們的幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強(qiáng)幸福感,必須堅(jiān)持發(fā)展,使財(cái)富更加豐饒、充盈。人在社會中只有得到公正公平的對待,不受歧視,才會感到幸福。如果心理失衡,即使自己的經(jīng)濟(jì)收入比過去多,但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多,也會感到不快樂。一個(gè)基本生活不愁的人,由于對錢財(cái)沒有貪欲就會知足常樂;而一個(gè)腰纏萬貫的

53、人,將幸福完全物質(zhì)化,在錢財(cái)上總覺得比上不足,內(nèi)心就會常戚戚。答案:改革開放以來,人們幸福指數(shù)明顯提高。經(jīng)濟(jì)(物質(zhì))富裕、社會公平(公正)、良好心態(tài)(精神)可以增強(qiáng)幸福感。2.整合下面的信息,為“夜間經(jīng)濟(jì)”下定義,不超過70個(gè)字。我國經(jīng)濟(jì)正轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,人民對美好生活的需求不斷升級,一種新型經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)夜間經(jīng)濟(jì)應(yīng)運(yùn)而生。夜間經(jīng)濟(jì)是指下午6點(diǎn)到次日清晨6點(diǎn)夜間時(shí)段的線上及線下、實(shí)物及虛擬產(chǎn)品的消費(fèi),其核心是在時(shí)間和場景上延伸消費(fèi)鏈條,針對不同人群的需求提供對應(yīng)服務(wù)以拉動消費(fèi)。夜間經(jīng)濟(jì)以市民和游客為消費(fèi)主體,“80后”“90后”年輕人成為消費(fèi)主力軍。我國夜間經(jīng)濟(jì)已由早期的燈光夜市轉(zhuǎn)變?yōu)榘ㄙ徫铩?/p>

54、餐飲、娛樂、休閑等在內(nèi)的多元夜間消費(fèi)市場。夜間經(jīng)濟(jì)的繁榮是城市繁華的表現(xiàn),也充分反映城市的時(shí)尚度,已經(jīng)成為城市活力系數(shù)的風(fēng)向標(biāo)。答案:夜間經(jīng)濟(jì)是指從下午6點(diǎn)到次日清晨6點(diǎn),以市民、游客為消費(fèi)主體,以購物、餐飲、娛樂、休閑等消費(fèi)為主要形式的新型經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。題型三議論類語段壓縮議論類語段壓縮,要注意以下幾個(gè)方面:1.劃分語段結(jié)構(gòu),分別概括語段每個(gè)層次的主要內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)可以確保壓縮的方向不偏離要求。2.找出語段的觀點(diǎn)和論據(jù)。議論類語段往往會亮明觀點(diǎn)(論點(diǎn)),并用相關(guān)的論據(jù)來證明,因此,壓縮議論類語段時(shí),一定要找到觀點(diǎn)和論據(jù)。3.分析論據(jù)的關(guān)鍵點(diǎn)。找出相關(guān)論據(jù)后,注意理解、分析、篩選出符合題干要求的關(guān)

55、鍵點(diǎn)。4.根據(jù)題干要求進(jìn)行概括或轉(zhuǎn)換。對于篩選出來的主要內(nèi)容,一定要再加以概括和壓縮,且要注意轉(zhuǎn)換成符合題干要求、語言通順的句子。滿分解構(gòu)【例6】 閱讀下面的材料,請用一句話概括該翻譯家的觀點(diǎn)。(5分)某翻譯家在文藝報(bào)上撰文指出:從外國名的中文翻譯來看,譯名能夠表達(dá)中國人的情感。例如,“英國”為什么不譯作“陰國”?“美國”為什么不譯作“霉國”?“德國”為什么不譯作“歹國”?這是因?yàn)橹袊艘獜耐糇种羞x出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢?用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外國,比如英國,用英文譯別國的國名,只

56、用音譯,譯名中不含有褒貶意義。解題步驟第一步,把握該段材料的核心觀點(diǎn),即中文翻譯較外文翻譯更能表達(dá)美好的感情。第二步,壓縮時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)的完整,不要把句子寫成短語。答案整合 對別國國名的翻譯,中文能表達(dá)美好的感情,而外文不能。 對點(diǎn)訓(xùn)練用一句話概括下面這段文字的核心觀點(diǎn),不超過25個(gè)字。 一種社會所最可怕的不是民眾膚淺頑劣,因?yàn)槊癖娡ǔ６际悄w淺頑劣的。它所最可怕的是沒有在膚淺卑劣的環(huán)境中而能不膚淺不卑劣的人。比方英國民眾就是很沉滯頑劣的,然而在這種沉滯頑劣的社會中,偶爾跳出一二個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的人,如雪萊、卡萊爾、羅素等,其特立獨(dú)行的膽與識,卻非其他民族所可多得。這是英國人力量所在的地方。據(jù)生物學(xué)家

57、說,物競天擇的結(jié)果不能產(chǎn)生新種,須經(jīng)突變。所謂“突變”,是指不像同種的新裔。社會也是如此,它能否生長滋大,就看它有無突變式的分子;換句話說,就看十字街頭的矮人群中有沒有幾個(gè)大漢。核心觀點(diǎn)是:答案示例 社會提升依靠膽識非凡、人格卓越的少數(shù)人。 題型四記敘類語段壓縮記敘類語段壓縮題,要注意以下三個(gè)方面:1.明確語段的記敘要素,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及事件所體現(xiàn)的意義等。2.把握記敘要素與題干的關(guān)系。明確具體的記敘要素后,要分析這些要素與題干具體要求的關(guān)系。3.注意表述的順序。篩選出重要信息后,在組織答案時(shí),要注重具體的語序,一般可以表述為:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,以及事件的過程和意義。滿分解構(gòu)

58、【例7】 概括下面語段的主要信息,不超過50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。(5分) 近日,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,號召節(jié)約糧食。隨后,新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”:拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”,爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”,倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi),珍惜糧食。今天不剩飯,打包離開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬多份,在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5 000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。解題步驟第一步,關(guān)注記敘的要素。講的什么事,行為主體是誰,事情

59、的發(fā)展和結(jié)果怎么樣。第二步,分析材料,提取信息。材料一共七句話:第一句可概括為“網(wǎng)友號召節(jié)約糧食”,第二至六句可概括為“新浪網(wǎng)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的光盤行動,網(wǎng)民和各大網(wǎng)站積極響應(yīng)”,第七句可概括為“眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳”。第三步,整合以上信息,按照“人、事、果”的順序表達(dá)出來。答案整合 網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。對點(diǎn)訓(xùn)練請把下面一則材料的主要內(nèi)容用一句話概括出來,不超過40個(gè)字。 己亥年正月十五,入夜后的紫禁城燈燭輝煌,游人驚嘆聲不斷,自從1925年化身為故宮博物院,這是它第一次在夜間開放。故宮宮墻被紅燈籠裝點(diǎn)得熠熠生輝,伴隨著中央民族樂團(tuán)的演奏和

60、京劇的演出,伴隨著名畫千里江山圖被投影到宮殿屋頂上,紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點(diǎn)亮。故宮博物院票務(wù)系統(tǒng)也開通了預(yù)約免費(fèi)參觀搶票功能,預(yù)約門票幾分鐘內(nèi)就被搶光,這是故宮首次在晚間對預(yù)約觀眾免費(fèi)開放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕,也拉近了傳統(tǒng)文化與公眾的距離。答案示例己亥年正月十五(或“元宵節(jié)”)故宮(或“紫禁城”)首次在晚間被燈光裝點(diǎn)并對預(yù)約觀眾免費(fèi)開放。學(xué)案三仿用句式與變換句式仿用句式是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另造一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。變換句式是指在一定的語境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,將句子由一種句式變成另一種句式。仿用、變換句