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找尾巴（小班語言活動） 軍械工程學(xué)院金戈幼兒園 郭艷 活動目標理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的主要情節(jié)。體驗故事的趣味性?；顒訙蕚洫{子、老鼠、猴、烏龜頭飾活動過程游戲“尾巴不見了” 玩法：請出扮演小貓的幼兒，兩手抱拳向小朋友問好，在大家面前學(xué)貓步走兩趟，然后說：“我累” ，我要坐下休息一會兒。全體幼兒閉上眼睛也跟著休息，小貓把尾巴藏到屁股下教師扮演大貓說：“大家醒一醒，小貓的尾巴不見了?！贝蠹艺倚∝埖奈舶?。 幼兒找出后，引出故事。 獅子，你為什么哭呀？ 我的尾巴找不到了小老鼠東找找，西找找，找不到。獅子又哭起來 獅子，你為什么哭呀？ 我的尾巴找不到了。小猴前找找，后找找，還是找不到。獅子又哭起來。請你說一說，獅子的尾巴藏在哪了？ 獅子，你為什么哭呀？ 我的尾巴找不到了。 小烏龜圍著獅子轉(zhuǎn)了一圈，還是沒找到。獅子，請你站起來！獅子的尾巴找到了。提問：為什么小老鼠、小猴找不到尾巴？小烏龜是怎樣找到獅子的尾巴的？獅子的尾巴是在哪找到的？再次完整地欣賞一遍故事。復(fù)述故事出示獅子、小老鼠、小猴和小烏龜?shù)念^飾，激發(fā)幼兒復(fù)述故事的愿望。這個故事很有趣，如果我們把它表演給爸爸、

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