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文檔簡介

1、冀教版小學數(shù)學六年級找 次 品 1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷討論、交流、總結(jié)“找次品”方法的過程。2.了解“找次品”的一般方法,能解答簡單的“找次品”問題。3.對“找次品”的問題充滿好奇心,在與他人交流自己的想法以及合作解決問題的過程中,獲得成功體驗。教學目標探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。兩個一組稱量。在天平的左右兩邊各放1個健身球,如果平衡,平衡說明這兩個都不是次品。探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。兩個兩個稱,如果第一次平

2、衡,輕的健身球就在沒稱量的那2個健身球中。探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。再稱量這2個健身球,托盤高的一端放的就是輕的健身球。探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。兩個兩個稱,如果第一次不平衡,輕的健身球就在托盤高的那2個健身球中。探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。再稱量這2個健身球,托盤高的一端放的就是輕的健身球。探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。在天平左右托盤各放3個健身球,輕的健身球就在托盤高的3個健身球中。

3、探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。再將這3個健身球中的2個分別放在天平的左右托盤,如果天平不平衡,托盤高的一端放的就是輕的健身球。探究新知有6個大小、圖案都完全一樣的健身球,其中有一個輕一點,但是用手掂不出來。如果天平平衡,沒稱的那個就是輕的健身球。探究新知在9個同樣的零件中,工人不小心混進了一個次品(次品重一些)。用天平稱,至少稱幾次就一定能找出次品來?題中待測物品數(shù)量為9個,通過不同的測量方法,從中找出最優(yōu)方法。探究新知零件個數(shù)分成的份數(shù)保證能找出次品需要稱的次數(shù)9九份(1,1,1,1,1,1,1,1,1)49四份(2,)39三份(4,4,1)

4、39三份(3,3,3)2探究新知把9個零件分成3部分,并且平均分,能夠保證找出次品,而且稱的次數(shù)最少。是不是在所有的找次品問題中,這樣平均分成3 份的方法都能保證找出次品,而且所需要的次數(shù)一定最少呢? 探究新知利用天平找次品的時候,把待分的物品分成3 份,能夠平均分的平均分成3 份;不能平均分的,也應(yīng)使多的與少的一份只差1 。這樣不但能保證找出次品,而且稱的次數(shù)一定最少 。 1. 有7盒牛奶,其中有一盒略輕一些。用天平秤,至少稱幾次就一定能找出這盒牛奶?鞏固應(yīng)用2. 在27件產(chǎn)品中混進了意見不合格產(chǎn)品(不合格產(chǎn)品量一些)。用天平秤,至少稱幾次就一定能找出不合格產(chǎn)品?鞏固應(yīng)用3. 在12個乒乓球

5、中有一個乒乓球的質(zhì)量不合格,不合格的乒乓球球輕一些。用天平秤,至少稱幾次就一定能找出不合格的乒乓球? 鞏固應(yīng)用1 少壯不努力,老大徒悲傷。 漢樂府古辭長歌行2 業(yè)精于勤,荒于嬉。 韓 愈進學解3 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。增廣賢文4 天行健,君子以自強不息。周易乾象5 志不強者智不達。墨子修身6 青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。 荀子勸學7 志當存高遠。 諸葛亮誡外生書8 丈夫志四海,萬里猶比鄰。 曹 植贈白馬王彪9 有志者事竟成。 后漢書耿 列傳11 會當凌絕頂,一覽眾山小。 杜 甫望岳12 歲寒,然后知松柏之后凋也。論語子罕13 天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,

6、餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。孟子告子下14 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。荀子勸學15 石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。呂氏春秋誠廉16 精誠所至,金石為開。后漢書光武十王列傳17 憂勞可以興國,逸豫可以亡身。新五代史伶官傳序19 路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。 屈 原離騷20 位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺。 陸 游病起1 人生的旅途,前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學習的過程,我們應(yīng)當在這過程中,學習穩(wěn)定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一顆永恒的星,烏云掩不住它的光芒。特別是在今天,和平不是一個理想,一個夢,它是萬人的愿望。 巴 金6 我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒7 我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。 周恩來8 春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。 吳玉章9 學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”

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