《海濱小城-》課件

1、第一課時(shí)第二課時(shí)海濱小城吉林版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè) 我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，無論走到哪里都能欣賞到美麗的景色，今天我們一起欣賞廣東海濱的一座小城的迷人景色吧！ 林遐(1921-1970):辛集市白龍邱村人，當(dāng)代作家。原名江林，筆名蘇夫、劉爽軍、江水心等。代表作：他主要著作有散文集風(fēng)雷小記、山水陽(yáng)光、撐渡阿婷，劇本船在航行等。第一課時(shí)海濱1.與海鄰接的陸地。2.漸漸斜下的洋岸、海岸，覆蓋著沙子、礫石或稍大的巖石碎片的河岸(通常原先位于水面之上，且不長(zhǎng)草木)，亦指沿岸沉積的沙子、礫石或巖片的海岸地帶。海濱風(fēng)光咯吱螃蟹 寂寞zhj mzhoxi籠罩朗讀課文 掃清障礙我會(huì)認(rèn)臂一臂之力b他們的臉上和胳臂

2、上也鍍了一層金黃色。多音字bei捎蟹凳申我會(huì)寫生字歸類左右 結(jié)構(gòu)捎獨(dú)體 結(jié)構(gòu)申上下 結(jié)構(gòu)凳蟹識(shí)字方法加一加： 解+蟲=蟹 字理識(shí)字： 撐會(huì)意字。表示用手掌抵住。 栽zi巧記：有木就是栽；有車就是載；做衣就用裁。不要少寫“丿”易寫錯(cuò)潔ji不要多寫“丿”變成“浩”。潔白指品行清白純正；純凈的白色。識(shí)字游戲帆船大賽伸縮器官硅藻危險(xiǎn)輪船詞語(yǔ)解釋海濱：指與海相連的陸地。我家住在一個(gè)海濱小城。浩瀚：本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。你看那浩瀚的大海，多么壯觀。冷清孤單,清靜。寂寞籠罩指廣泛覆蓋的樣子。這座海濱小城真是又美麗又整潔。 1.自由朗讀課文，找出總寫海濱小城的句子。 整體感知2.課文是分幾個(gè)部

3、分來描寫海濱小城的。兩個(gè)部分海濱景象小城景象 默讀課文，思考：海濱小城這篇課文條理十分清楚，先寫海濱，再寫小城。寫海濱由遠(yuǎn)到近，先寫大海，然后寫海上的船艦和漁民、戰(zhàn)士，再寫海灘。寫小城，先寫家家庭院都栽了很多樹，再寫公園里的大榕樹，然后寫干凈的街道。一、選擇題。海濱小城海濱的意思是？（）A.與海鄰接的陸地B.海洋C.小島課堂演練A1.“橄欖”的 “橄”讀gn，不讀gn。（）2.“寂寞”的“寂”讀ji，不讀j。（）二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來。浩瀚的棕色的寂寞地躺著大海機(jī)帆船 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了海濱小城的美景，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)海濱，去領(lǐng)略海濱小城獨(dú)特的

4、美。第二課時(shí)自由讀課文，把課文劃分為三個(gè)部分，概括各部分大意?；?dòng)課堂第一部分（13）：按從遠(yuǎn)到近的順序描寫了大海和沙灘，突出了海濱的美麗。第二部分（46）：具體描寫了小城的庭院、公園、街道，突出了小城的美麗與整潔。第三部分（7）：總結(jié)全文，贊美海濱小城的美麗與整潔。我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開篇點(diǎn)題。點(diǎn)明文章要描寫的對(duì)象海濱小城。 再讀1-3自然段，說一說： 作者具體描寫了海濱的哪些景物？ 人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。海天遠(yuǎn)景大海景象：海天一色的景象船只來來往往 早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，

5、都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一層金黃色。海上日出都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

6、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不

7、去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。貝殼分布：沙灘景象：貝殼外表：沙灘上遍地都是各種顏色各種花紋貝殼數(shù)量多且美麗這句話采用了什么修辭手法？ “寂寞”是用來形容人的孤單清冷，這里用擬人的手法，寫出了在海灘上貝殼已經(jīng)讓人司空見慣，引不起孩子們的一點(diǎn)興趣。貝殼只好寂寞地躺在那里。 遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。漁船歸來的熱鬧場(chǎng)景這句話描繪了什么景象？銀光閃閃的魚仿照例子說一說，并想象畫面。銀光閃閃的（ ）銀光閃閃的（ ）湖面獎(jiǎng)杯 景象 景象回顧1-3自然段，補(bǔ)充完整。 景象海上海天遠(yuǎn)景海上日出貝殼

8、遍地漁船歸來沙灘海濱 個(gè)別讀4-6自然段，結(jié)合第一部分的學(xué)習(xí)方法，說一說：這一部分具體講了小城的哪些景象？ 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。庭院景象這段話描繪了什么景象？中心句樹木種類繁多，庭院美麗。 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。樹多 初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。葉香 鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。花美 小城的公園更美。這里栽著許許多多

9、榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。公園景象這段話描繪了什么景象？公園綠樹成蔭，是人們休閑的好去處。這句話采用了什么修辭手法？ 把大榕樹比作撐開的綠絨大傘，寫出了榕樹的高大和枝繁葉茂。 一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。比喻 小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。街道景象這段話描繪了什么景象？街道打掃得十分干凈。小城景象 景象回顧4-6自然段，補(bǔ)充完整。 景象庭院樹多公園

10、 景象街道樹大、人多十分干凈結(jié)構(gòu)梳理海濱大海：藍(lán)色 一望無際沙灘：各種貝殼 喧鬧小城庭院：很多樹 花很多公園：樹大 人多街道：干凈 整潔海濱小城美麗整潔 這篇課文條理清楚，先寫海濱，再寫小城。通過對(duì)海濱小城的描寫，突出了海濱小城的美麗、整潔，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛與贊美。主題概括拓展延伸中國(guó)最美海濱城市三亞：三亞市位于海南省南部。廈門：位于我國(guó)東南深海福建省東南部。秦皇島：秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng) 濟(jì)圈中心帶。珠海：珠江三角洲南端的一個(gè)重要城市。日照：山東省境內(nèi)。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 第四自然段采用（ ）的方法，先總寫小城的庭院（ ），再通過描寫桉樹的（ ）和鳳凰樹的（ ），表現(xiàn)了小城庭院的（ ）。 先總述