《面積的計(jì)算》長方形和正方形的面積PPT課件3

1、面積的計(jì)算西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷長方形面積計(jì)算公式的推倒過程，理解并掌握這個(gè)公式，再運(yùn)用知識(shí)遷移自主學(xué)習(xí)正方形面積公式。2.在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展觀察能力，操作能力，空間想象能力。3.培養(yǎng)合作意識(shí)。長方形有什么特點(diǎn)？正方形有什么特點(diǎn)？你能用什么方法計(jì)算下面長方形的面積。每個(gè)長方形的面積各是多少平方厘米？在小組里交流你的量法。下面這個(gè)長方形的面積是多少平方厘米？你是怎樣想的？在小組里交流？小組討論：長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系？怎樣求長方形的面積？如果用S表示長方形的面積，用a和b分別表示長方形的長和寬，長方形面積計(jì)算公式可以寫成：Sab長方形的面積長寬正方形的邊長有什么特點(diǎn)

2、呢？可以怎樣求正方形的面積？在小組里交流。正方形的面積邊長邊長如果用S表示正方形的面積，用a表示正方形的邊長，正方形面積的計(jì)算公式可以寫成：Saa黑板的面積是多少平方米？正方形手帕的面積是多少平方厘米？看圖計(jì)算面積你能算出校園里跑道、籃球場(chǎng)、草坪和花壇的面積嗎？跑道籃球場(chǎng)草坪花壇一張電話卡的面積大約是46平方厘米。你會(huì)用電話卡測(cè)量出數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少嗎？估計(jì)一下黑板面和教室門正面的面積。1 少壯不努力，老大徒悲傷。 漢樂府古辭長歌行2 業(yè)精于勤，荒于嬉。 韓 愈進(jìn)學(xué)解3 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。增廣賢文4 天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易乾象5 志不強(qiáng)者智不達(dá)。墨子修身6 青，取之

3、于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。 荀子勸學(xué)7 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 諸葛亮誡外生書8 丈夫志四海，萬里猶比鄰。 曹 植贈(zèng)白馬王彪9 有志者事竟成。 后漢書耿 列傳11 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 杜 甫望岳12 歲寒，然后知松柏之后凋也。論語子罕13 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。孟子告子下14 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)15 石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。呂氏春秋誠廉16 精誠所至，金石為開。后漢書光武十王列傳17 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。新五代史伶官傳序19 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈 原離騷20 位

4、卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。 陸 游病起1 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬人的愿望。 巴 金6 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒7 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東10 錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來