二十年后回故鄉(xiāng) (4)

1、年后回家鄉(xiāng) 回鄉(xiāng)偶書 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識(shí)， 笑問客從何處來。我的小收獲主題：年后回故鄉(xiāng)內(nèi)容：、家鄉(xiāng)的變化。、回憶童年的趣事。、與親人或同學(xué)見面時(shí)的情景。 、年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜二十年后吃年前的居民住宅？二十年后住現(xiàn)代住宅年前的街道？ 現(xiàn)代街道二十年后的街道現(xiàn)代宜賓 二十年前的宜賓二十年后的宜賓現(xiàn)代的宜賓南站 二十年前的宜賓南站二十年后的交通新老照片對(duì)比新老照片對(duì)比小提示提問：大家對(duì)二十年后的什么最感興趣？1、從自己熟悉的地方想起：如，自己母校的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么更能滿足大家的需要2、從自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒3、從自己喜歡的方面想

2、起：比如，你喜歡廣場(chǎng)，希望廣場(chǎng)有哪些改進(jìn)4、食品、電視、汽車、交通工具二十年后的我？二十年前的我1、與同學(xué)見面的場(chǎng)景2、與親人見面的場(chǎng)景想一想：見面時(shí),你發(fā)現(xiàn)些什么？哪些地方面會(huì)變？會(huì)說些什么？寫作方法：、抓重點(diǎn):確定有代表性的景物（人物）作為重點(diǎn)寫。其他景物（人物）可以用一兩句話概括性介紹。 2、要表達(dá)出自己的真實(shí)情感。 回顧課文 體會(huì)表達(dá)方法1、 借景抒情 、借事抒情 、融寫景敘事為一體 1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠(yuǎn)方 。 3、我曾經(jīng)隨著采茶女,

3、上山摘過茶葉,我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。（回憶兒時(shí)的往事） 秋思寫的是詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長(zhǎng)，無法盡訴。 借事抒發(fā)感情 長(zhǎng)相思寫的是戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。融寫景敘事為一體 泊船瓜洲寫的是詩人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng),不知何時(shí)能回到故鄉(xiāng).借景抒情 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝 ，隨風(fēng)飄動(dòng)著 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（景色的描寫）寫作注意事項(xiàng)養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣 構(gòu)思寫

4、作思路，選擇文章重點(diǎn)，詳略分配得當(dāng)；注意語句通順，符合邏輯，內(nèi)容不能夸大其詞，注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。 文章中注意修辭手法的運(yùn)用，讓文章生動(dòng)起來；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法；寫完文章后自己多讀幾遍，改正錯(cuò)別字，對(duì)文章中的不足進(jìn)行修改。好的文章是改出來的。例文： “咔噠咔噠咔噠”火車離故鄉(xiāng)越來越近了，我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng)。走下火車，大聲呼喊著：“故鄉(xiāng)，我回來了!二十年了，我每天都在想象著你的樣子?！边@還是二十年的家鄉(xiāng)嗎?變化可真大啊。要不是姐姐來接我，我的腳步真不知該邁向何方。眼前的柏油馬路縱橫交錯(cuò)著，馬路兩旁垂柳依依，一陣風(fēng)兒輕輕浮過，垂柳害羞地?cái)[動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，似乎在歡迎我的歸來。這么寬敞的柏油馬路二十年前在城市才會(huì)有啊，如今故鄉(xiāng)的路是那么整潔，干凈，舒坦。這讓我想起了二十年前家鄉(xiāng)的路，泥濘崎嶇，如果要是碰到下雨天，最好不要出門，否則腳會(huì)陷入泥中。面對(duì)此景，想起以前，家鄉(xiāng)真是發(fā)生了天大的變化!沿著一條寬闊的馬路向家的方向走，“哇!這還是我們的家嗎?”我望著眼前的一切，不禁問了起來。眼前的小洋樓在綠樹紅花的襯托下顯得特別顯眼，特別醒目?！澳鞘钱?dāng)然，瞧!看見東邊的玉米形大樓了嗎?那就是國(guó)家玉米加工基地那!現(xiàn)在的農(nóng)民不但生產(chǎn)出了