幼兒園大班語(yǔ)言夸夸武術(shù)大明星教案反思

1、大班語(yǔ)言夸夸武術(shù)大明星教案反思這是大班語(yǔ)言夸夸武術(shù)大明星教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己所了解的武術(shù)明星，運(yùn)用四句半的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2鼓勵(lì)幼兒在集體面前講述自己的想法，體驗(yàn)仿編的樂趣。3加強(qiáng)幼兒練武的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)明星的熱愛之情。4嘗試仿編歌詞，樂意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。5有感情地學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：了解一些武術(shù)明星并觀看過(guò)有關(guān)武術(shù)明星的影視劇.錄音機(jī).武術(shù)明星的圖片等。活動(dòng)過(guò)程：1談話導(dǎo)題：師：小朋友都認(rèn)識(shí)了一些武打明星，他們是誰(shuí)呢？你最喜歡誰(shuí)？為什么？（幼兒說(shuō)出后教師在黑板上出示相應(yīng)的武打明星圖片。）2教師

2、朗誦兒歌，幫助幼兒分析句式特點(diǎn)。（1）師：老師也來(lái)說(shuō)說(shuō)這些武術(shù)大明星。（2）師朗誦第二、三段：武術(shù)高手有成龍，披荊斬棘真耀眼，影壇一棵常青樹，他是我們的中國(guó)龍，呱呱叫。功夫皇帝李連杰，天資驕人真神勇，少林寺中美名揚(yáng)，一鳴驚人享國(guó)際，好樣的。（3）提問(wèn)：老師說(shuō)的是哪一位武術(shù)大明星？誰(shuí)是武術(shù)高手？誰(shuí)是功夫皇帝？?jī)焊枥锸窃鯓涌渌麄兊?？?）解釋詞語(yǔ)：披荊斬棘、天資驕人。（5）教師朗誦第二遍后提問(wèn)：兒歌有幾句？最后一句有幾個(gè)字？（6）幼兒集體念兒歌：3剛才兒歌里夸的是兩位武術(shù)男明星，誰(shuí)知道有沒有女武打明星？她是誰(shuí)？（1）教師朗誦第四段。（2）巾幗不讓須眉呀，香港頭號(hào)女打星，影視劇中常見她，英姿颯爽楊紫

3、瓊，女豪杰。（3）提問(wèn)：兒歌里是怎樣夸她的，她是什么地方人？（4）解釋詞語(yǔ)：巾幗不讓須眉.英姿颯爽。4幼兒齊念第二、三、四段兒歌：5聽錄音機(jī)完整朗誦兒歌一遍。那我們小朋友從小要怎樣做才能做個(gè)小英雄呢？6創(chuàng)編詩(shī)歌：（1）我們也試著編一首關(guān)于武術(shù)明星的詩(shī)歌，一定很好聽！對(duì)嗎？（2）出示明星掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編。（3）幼兒獨(dú)立創(chuàng)編，教師為幼兒記錄?；顒?dòng)反思：中國(guó)功夫，這是一首成人歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。相關(guān)文章大班語(yǔ)言教案：給動(dòng)畫片配音：大班語(yǔ)言活動(dòng)給動(dòng)畫片配音教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感知?jiǎng)赢嬈械母鞣N聲音，學(xué)習(xí)用自然物所發(fā)出的音響為動(dòng)畫片配音效。通過(guò)對(duì)各種物品的嘗試，培養(yǎng)對(duì)幼兒的探索精神。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看大班語(yǔ)言給動(dòng)畫片配音教案吧。大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：醒來(lái)后的驚喜：大班語(yǔ)言活動(dòng)醒來(lái)后的驚喜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能細(xì)致的觀察人物動(dòng)作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講述畫面內(nèi)容。體驗(yàn)作品中父親對(duì)兒子默默地愛。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)醒來(lái)后的驚喜教案吧。大班語(yǔ)言教案：量詞歌：大班語(yǔ)言活動(dòng)量詞歌教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒正