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1、Graphic Creative圖形創(chuàng)意-shiyi之變異圖形1.第1頁，共23頁。2.第2頁，共23頁。1、通過剛才的設計，同學們可以總結出用到了什么樣的設計方法么？2、我們是怎么實現(xiàn)的？LOREM IPSUM DOLOR3.第3頁，共23頁。 在A與Z之間尋找中介體，將A自然地漸變?yōu)閆，使之形成為另一種物體。 漸變、演化是任何一個系統(tǒng)，一種生命體的必然過程，導致這個結果的演變過程叫做異變。4.第4頁，共23頁。 自然界植物的演化過程，如綠芽到森林；生物（命）體的演化過程，如猿到人；兩棲動物的生長過程，如蝌蚪到青蛙。不同類別、不同形態(tài)、不同種類的演變過程讓人感到十分有意思。將這種自然規(guī)律加以

2、總結、給予重視的首先是視覺藝術家們。但真正把圖形異變作為一種表現(xiàn)物形特殊性的特定方法，是荷蘭畫家埃舍爾鞏固任務5.第5頁，共23頁。6.第6頁，共23頁。7.第7頁，共23頁。8.第8頁，共23頁。9.第9頁，共23頁。10.第10頁，共23頁。11.第11頁，共23頁。12.第12頁，共23頁。13.第13頁，共23頁。14.第14頁，共23頁。15.第15頁，共23頁。16.第16頁，共23頁。17.第17頁，共23頁。18.第18頁，共23頁。學長們的作品19.第19頁，共23頁。20.第20頁，共23頁。任務： 同形異變：尋找相似形的兩個元素進行異變二 不同形異變：尋找不同形的兩個元素進行異變 一21.第21頁，共23頁。要求：1、 尋找外形有相近之處的兩個形元素，利用兩者的可變因素進行變化。先確定圖一和圖五，再定出圖三，即營造一個中間元素，最后填入圖二和圖四。以此類推可以解決所有的圖形異變問題。 2、過渡自然，線條流暢，是圖形化了的成功的視覺語言藝術的體現(xiàn)。 3、中間過渡不能少于三 任務要

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