圖形創(chuàng)意之異變(課堂PPT)課件(PPT 23頁)_第1頁
圖形創(chuàng)意之異變(課堂PPT)課件(PPT 23頁)_第2頁
圖形創(chuàng)意之異變(課堂PPT)課件(PPT 23頁)_第3頁
圖形創(chuàng)意之異變(課堂PPT)課件(PPT 23頁)_第4頁
圖形創(chuàng)意之異變(課堂PPT)課件(PPT 23頁)_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Graphic Creative圖形創(chuàng)意-shiyi之變異圖形1.第1頁，共23頁。2.第2頁，共23頁。1、通過剛才的設(shè)計(jì)，同學(xué)們可以總結(jié)出用到了什么樣的設(shè)計(jì)方法么？2、我們是怎么實(shí)現(xiàn)的？LOREM IPSUM DOLOR3.第3頁，共23頁。 在A與Z之間尋找中介體，將A自然地漸變?yōu)閆，使之形成為另一種物體。 漸變、演化是任何一個(gè)系統(tǒng)，一種生命體的必然過程，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的演變過程叫做異變。4.第4頁，共23頁。 自然界植物的演化過程，如綠芽到森林；生物（命）體的演化過程，如猿到人；兩棲動(dòng)物的生長過程，如蝌蚪到青蛙。不同類別、不同形態(tài)、不同種類的演變過程讓人感到十分有意思。將這種自然規(guī)律加以

2、總結(jié)、給予重視的首先是視覺藝術(shù)家們。但真正把圖形異變作為一種表現(xiàn)物形特殊性的特定方法，是荷蘭畫家埃舍爾鞏固任務(wù)5.第5頁，共23頁。6.第6頁，共23頁。7.第7頁，共23頁。8.第8頁，共23頁。9.第9頁，共23頁。10.第10頁，共23頁。11.第11頁，共23頁。12.第12頁，共23頁。13.第13頁，共23頁。14.第14頁，共23頁。15.第15頁，共23頁。16.第16頁，共23頁。17.第17頁，共23頁。18.第18頁，共23頁。學(xué)長們的作品19.第19頁，共23頁。20.第20頁，共23頁。任務(wù)： 同形異變：尋找相似形的兩個(gè)元素進(jìn)行異變二 不同形異變：尋找不同形的兩個(gè)元素進(jìn)行異變 一21.第21頁，共23頁。要求：1、 尋找外形有相近之處的兩個(gè)形元素，利用兩者的可變因素進(jìn)行變化。先確定圖一和圖五，再定出圖三，即營造一個(gè)中間元素，最后填入圖二和圖四。以此類推可以解決所有的圖形異變問題。 2、過渡自然，線條流暢，是圖形化了的成功的視覺語言藝術(shù)的體現(xiàn)。 3、中間過渡不能少于三 任務(wù)要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論