《二元一次方程與一次函數(shù)》二元一次方程組PPT課件-(共16張PPT)

1、二元一次方程與一次函數(shù)北師大版八年級上第五章二元一次方程與一次函數(shù) 想一想：2 點(0,5), (5,0), (2,3) 在一次函數(shù)y=-x+5的圖象上嗎？ 在一次函數(shù)y=-x+5的圖象上任取一點，它的坐標適合方程x+y=5嗎？二元一次方程與一次函數(shù)無數(shù)個都是都在適合相同 以方程x+y=5的解為坐標的所有點組成的圖象與一次函數(shù)y=-x+5的圖象相同嗎？5的解有多少個?y1.方程x=+ 以二元一次方程的解為坐標的點都在對應(yīng)的函數(shù)圖象上; 一次函數(shù) 的圖象上的點的坐標都適合對應(yīng)的二元一次方程.一二元一次方程與一次函數(shù)的圖象關(guān)系解方程組答案：做 一 做2上述方程移項變形轉(zhuǎn)化為一次函數(shù) 和在同一直角坐

2、標系內(nèi)分別作出這兩個函數(shù)的圖象yx04123554321-1-2第一支：在圖象上取兩點（0,5)，(5,0)第二支：在圖象上取兩點（0.5,0)，(0,-1)方程組的解和這兩個函數(shù)圖象的交點坐標有什么關(guān)系(2,3)答案：方程組的解是對應(yīng)的兩條直線的交點坐標.兩條直線的交點坐標是對應(yīng)的方程組的解.二方程組和對應(yīng)的兩條直線的關(guān)系練一練：例 用圖象法解方程組 由得: x321-1-2y-22-1013解：由得：取點(-2,0)，(0,1)作出直線 .取點(1,0)，(0,-2),作出直線觀察圖象得出交點為（2,2)三解二元一次方程組的新方法圖象法例2 如圖，直線的交點坐標是 .xy-22-10133

3、21-1-2xy-22-1013321-1-2xy-22-1013xy-22-1013321-1-2補充練習(xí)：(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7C1 -9求兩條直線y=3x-2與y=-2x+4和軸所圍成的三角形的面積.答案：如圖，兩條直線的交點坐標可以看作哪個方程組的解？答案：-2-3xy0課堂小結(jié)：二元一次方程和一次函數(shù)的圖象的關(guān)系以二元一次方程的解為坐標的點都在對應(yīng)的函數(shù)圖象上.一次函數(shù)圖象上的點的坐標都適合對應(yīng)的二元一次方程.方程組和對應(yīng)的兩條直線的關(guān)系方程組的 是對應(yīng)的兩條直線的兩條線的 是對應(yīng)的方程組的解交點坐標.交點坐標解.解二元一次方程組的方法代入消元法加減消元法函數(shù)

4、圖象法 要強調(diào)的是由于作圖的不準確性，由圖象法求得的解是近似解.作 業(yè)習(xí)題習(xí) 題作 業(yè)：7.7 1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸

5、到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達到同一水平；

6、見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就

7、算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹Ｕ撜Z 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常