二年級下美術(shù)教案漂亮的包裝紙_人教新課標(biāo)

1、.*;第4課 漂亮的包裝紙教材簡析在大面積的平面上進(jìn)展裝飾，“四方連續(xù)是一種常用的設(shè)計(jì)方法。在日常生活中四方連續(xù)文楊的應(yīng)用是非常廣泛的。不同應(yīng)用范圍，對紋樣特別是對色彩有著不同的要求。這次作業(yè)時(shí)設(shè)計(jì)包裝紙，在紋樣上不要過于復(fù)雜，以單純簡練為宜，色彩可以鮮艷一點(diǎn)，根據(jù)需要來定色彩。教學(xué)目的學(xué)慣用四方連續(xù)的骨式設(shè)計(jì)、繪制包裝紙，初步知道四方連續(xù)的用處和其多種排列形式的變化美，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)骨式排列，花紋設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)花紋拓印，色彩調(diào)配，著色。教學(xué)設(shè)想及方法為給學(xué)生一個(gè)感性認(rèn)識,并啟發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)生活中的美和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,我使用電腦輔助教學(xué)演示制作過程:粘貼

2、一張散點(diǎn)式的四方連續(xù)范畫四方連續(xù)的單位紋樣在設(shè)計(jì)時(shí),可以使用人物、動物、花草蟲魚等案。以上幾種教學(xué)方法相結(jié)合,降低了學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題的難度,從而使本課的教學(xué)難點(diǎn)問題在老師的講解和示范中得到解決。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教材、范圖。電腦輔助教學(xué)系統(tǒng)教與學(xué)活動過程：第一課時(shí)活動一：出示玩具熊，導(dǎo)出包裝紙，導(dǎo)入新課?；顒佣?、教授四方連續(xù)知識結(jié)合書本與實(shí)物把戲，師生共同分析 四方連續(xù)：四方連續(xù)就是以一個(gè)或多個(gè)單位紋樣向上下左右四個(gè)方向重復(fù)排列,并無限擴(kuò)展的大面積裝飾紋樣。常用的四方連續(xù)骨式有三種:有散點(diǎn)式連綴式和重疊式結(jié)合投影片講解幾種常用的骨式并板書骨式名稱和骨式圖。散點(diǎn)式:以一個(gè)或數(shù)個(gè)紋樣組成一

3、個(gè)單位紋樣作分散排列,就叫散點(diǎn)式。它有平排式、斜排式兩種。連綴式:單位紋樣間互相連接或穿插的四方連續(xù)紋樣,連續(xù)性很強(qiáng),這種排列形式就叫連綴式。重疊式:兩種以上不同組織的四方連續(xù)重疊成多層次的紋樣,就叫重疊式?；顒尤貉菔局谱鬟^程: 四方連續(xù)的單位紋樣在設(shè)計(jì)時(shí),可以使用人物動物花草蟲魚等圖案。如今,老師就用一種花的圖案來設(shè)計(jì)四方連續(xù)紋樣。 每個(gè)單位紋樣的大小要一樣,不能有大有小。排列要有規(guī)律,可事先折好骨式線?；顒铀模簩W(xué)生作業(yè)，老師巡回輔導(dǎo)每人設(shè)計(jì)一種紋樣，選擇一種骨式設(shè)計(jì)一張包裝紙。作業(yè)要求工細(xì)整潔。活動五：作業(yè)展示，老師小結(jié)。第二課時(shí)活動一：重溫調(diào)色和著色的方法及本卷須知。強(qiáng)調(diào)色彩要明快，不要太濃重；先涂底色后涂花紋；涂色要勻，做工要細(xì)?；顒佣簩W(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)。1、用色不要過雜，免得使人煩躁不安。2、著色時(shí)，為了運(yùn)筆穩(wěn)當(dāng)，可用執(zhí)鉛筆的方法執(zhí)毛筆。3、對顏色彩的過厚的和過稀的，及時(shí)給予協(xié)助。4、