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文檔簡介

1、金色花第1頁,共21頁。情境導入 你聽過這樣一句詩“世界上最遠的距離, 不是生與死的距離,而是我站在你面前 ,你不知道我愛你”嗎?這句詩就是偉大的印度詩人泰戈爾所作。 今天我們就一起來學習他的一首散文詩歌金色花。第2頁,共21頁。1.有感情的朗讀課文,注意節(jié)奏、韻律、聲調(diào)、重音。2.誦讀詩歌,領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)涵。學習目標第3頁,共21頁。課前自主學習 散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。從本質(zhì)上看,它有詩的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它

2、是用散文形式寫成的詩篇,即 “散文其形,詩意其質(zhì)”。第4頁,共21頁。 羅賓德拉納特 泰戈爾是印度近代文學史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他的詩,風格秀麗、感情醇厚、意象生動、韻律優(yōu)美、文字雋永。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。 代表詩集新月集飛鳥集園丁集。課前自主學習第5頁,共21頁。自主學習反饋看看這些詞語你都會讀嗎?笑嘻嘻匿笑 花瓣沐浴禱告 繁衍第6頁,共21頁。1.讀音正確 ,聲音洪亮。2.讀出感情,流暢自然。3.讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。自主學習反饋朗讀課文第7頁,共21頁。自主學習反饋朗讀時注意語氣,要讀出喜悅、舒緩、溫馨、

3、深情的感覺。假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻的在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽你會認識我嗎?(讀出調(diào)皮、想象、快樂的感覺)你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,卻一聲兒不響。(讀出了母親的焦急的心情,可帶著急促的讀法。我調(diào)皮,讀出輕快的感覺。)第8頁,共21頁。自主學習反饋“你到哪里去了,你這壞孩子?”(讀出了愛憐、責怪。有一點嬌嗔,但是懸著的心終于落下,可以前面讀得急促,后面落下時變成厚重慢慢的讀法。)“我不告訴你,媽媽?!边@就是你同我那時所要說的話。(讀出了調(diào)皮、撒嬌,可以輕快點讀。)第9頁,共21頁。 請同學們說說這首詩寫了幾個人物?寫了他們之間的

4、什么事?初讀感知寫了“我”突發(fā)奇想,變成金色花,與母親嬉戲。 課文品讀第10頁,共21頁?!拔摇弊兂山鹕ê蟾闪耸彩??媽媽 我做禱告時 讀書時 拿燈去牛棚時 開放花瓣,散發(fā)香氣跳媽媽面前,恢復原形將影子投在書頁上課文品讀第11頁,共21頁。課文品讀第一次嬉戲(14):“我”在媽媽禱告時,悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。第二次嬉戲(56):“我”在媽媽讀詩時,將影子投射到書頁上。第三次嬉戲(79):“我”在媽媽拿了燈去牛棚時,突然跳到她身邊,恢復了原形。 看似是孩子與母親嬉戲,表達的是孩子對母親的喜愛、依戀第12頁,共21頁。課文品讀1、詩中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花?詩中的金色花是由

5、具備了神力的小男孩變的花。第13頁,共21頁。課文品讀2、“我”變成金色花,為什么不讓媽媽知道? 因為“我”懂得,母愛的奉獻是無私的,對母愛的回報也應(yīng)該是無私的,“我”不圖媽媽夸獎,只求媽媽生活得更加溫馨。為能給媽媽做些好事而高興,對媽媽保密,讓她莫名其妙。第14頁,共21頁。課文品讀3、泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢?象征孩子對母親的愛圣潔而美麗 (1)在中國,我們一般用花兒來比喻什么?兒童?成人?老人?(2)金色花是最美麗的圣樹上的花朵,用金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感情?喜愛、憎惡?贊美、貶抑?(3)人們愛花兒,花兒也惠及人們,在詩中有什么象征意義?第15頁,共21頁。技法總結(jié)

6、我們中國喜歡用花朵比喻兒童,印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花,最美麗的圣樹上的花朵,贊美孩子可愛。人們喜愛花兒,花兒也惠及人們,正可以象征母親喜愛孩子、孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想像實在新奇,表達實在美妙!第16頁,共21頁。隨堂檢測請同學們根據(jù)所學內(nèi)容,完成練習題。1金色花作者是_(國名)文學家_(姓名)。該詩人的代表作還有_ _、_ _等。印度泰戈爾新月集飛鳥集第17頁,共21頁。隨堂檢測2下列不能體現(xiàn)孩子對母愛的回報的一句是( )A 我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作B 你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的C 將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方D 我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響D第18頁,共21頁。隨堂檢測3金色花結(jié)尾 “媽媽見了面說:你這壞孩子,你到哪里去了?”這一句是如何體現(xiàn)母愛的?參考答案:上文寫“媽媽叫道:孩子,你在哪里呀?”可以想像不見了孩子,媽媽多么著急,這種惶急的心情也一定與時俱增,一旦不見了,又驚又擔心,自然嗔怪孩子,這嗔怪中恰恰表現(xiàn)的是母親的擔心和對孩子的疼愛。第19頁,共21頁。拓展閱讀1.眼睛為她下著雨,心卻為她打著傘,這就是愛情。2.生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。3.蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

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