浙江理綜復(fù)習(xí)生物卷

1、“6+3”綜合練習(xí)卷1班級(jí) 姓名 成績(jī) 1對(duì)各種蛋白質(zhì)的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，例如對(duì)水母綠色熒光蛋白的研究可用于對(duì)目的基因的標(biāo)記。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是 A蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的結(jié)果，所以只要基因發(fā)生改變，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也發(fā)生改變 B蛋白質(zhì)是染色體的主要成分之一 C蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定 D任何生物都具有蛋白質(zhì)2如圖是植物從土壤中吸收某離子示意圖。下列關(guān)于離子被根毛細(xì)胞吸收的敘述中正確的是 A因?yàn)殡x子被吸收需要消耗ATP且需要載體所以其進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 B離子的吸收只與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，與根毛細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無關(guān) C不同植物對(duì)同一種離子的吸收量是一樣的 D當(dāng)根毛細(xì)胞死亡后

2、，離子仍可以被吸收 320l0年l0月諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)出爐。獲獎(jiǎng)?wù)邽樗赜小霸嚬軏雰褐钢Q的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特愛德華茲，由其開創(chuàng)的體外受精技術(shù)使400多萬人得以降生。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 A試管嬰兒的全部的細(xì)胞核基因來自其母親 B形成試管嬰兒的受精卵在早期胚胎發(fā)育中細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂 C無論是母方提供的卵細(xì)胞還是父方提供的精子，都是通過減數(shù)分裂形成的 D母方提供的卵細(xì)胞體積較大，可以為受精卵早期的發(fā)育提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)4竹纖維是一種新型的織物纖維，具有抗菌、防紫外線等功能，穿著涼爽、透氣。在竹纖維織物工藝流程中需要除去淀粉類漿料。目前常用耐熱性強(qiáng)的枯草桿菌淀粉酶(a一淀粉酶)“退

3、漿。如圖曲線表示的是在其他條件都適宜的情況下，淀粉酶濃度對(duì)退漿效果（失重率）的影響。有關(guān)說法中不正確的是 ( ) AAB表示隨著酶濃度的升高退漿效果越來越好 BBC表示繼續(xù)提高酶的濃度幾乎不影響退漿效果 CBC退漿效果無顯著變化，說明底物幾乎耗盡 DBC表示底物與酶充分結(jié)合，失重率最大5下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述中錯(cuò)誤的是 A動(dòng)作電位的產(chǎn)生與Na內(nèi)流有關(guān) B神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜只引起突觸后神經(jīng)元興奮 C無論是興奮的傳遞還是傳導(dǎo)，都要消耗ATP D一個(gè)反射活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短與反射弧中突觸數(shù)量有關(guān)6棉蚜為世界性棉花害蟲，體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜

4、的蟲害進(jìn)行監(jiān)測(cè)，某科研小組從某年6月l0日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表： 下列有關(guān)敘述中正確的是 A棉蚜與棉花具有垂直分布的結(jié)構(gòu) B調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法 C調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“J”型 D消滅棉蚜的最佳時(shí)間是7月l0日，因?yàn)榇藭r(shí)棉蚜數(shù)量最大7(18分)如圖是以種植番茄為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J(cm2y),請(qǐng)回答下列問題。(1)圖中直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能進(jìn)行 。(2)碳元素在生物群落中主要以 的形式進(jìn)行傳遞。(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J(cm2y)，A、B、C三個(gè)種群中，未被利用的能量占其同化量比例最高的是 種

5、群，從能量流動(dòng)的角度分析，造成這種現(xiàn)象的最主要原因是 。(4)與碳循環(huán)直接相關(guān)的生理作用是 。(5)圖中字母 代表番茄，人們通過 等措施，整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。影響番茄固定能量速率的主要外界因素?。(6)在對(duì)番茄種群密度進(jìn)行取樣調(diào)查時(shí)，常采用 法。8.（14分）為探究一種叫呋塞米的藥品對(duì)尿液生成的影響，以一定時(shí)間內(nèi)生成的尿液量為測(cè)量指標(biāo)(采用膀胱插管法用膀胱漏斗收集)，請(qǐng)你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。材料與用具：體重相同的正常同齡雄性家兔若干只、適宜濃度的呋塞米溶液、生理鹽水、膀胱漏斗、注射器等。(要求

6、：答題時(shí)對(duì)每只家兔產(chǎn)生的尿液量進(jìn)行測(cè)定，手術(shù)過程、注射劑量與尿液量測(cè)定的具體數(shù)值不作要求)(1)實(shí)驗(yàn)步驟：將家兔隨機(jī)均分成甲、乙兩組，用膀胱漏斗收集每只家兔一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的尿液。 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 (2)將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表中。呋塞米對(duì)尿液生成量的影響組別注射前注射后甲組乙組9(12分)回答下列遺傳和變異的相關(guān)問題。 (1)如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像。該動(dòng)物的性別是 (填“雄性”或“雌性”)，兩對(duì)等位基因的自由組合能否發(fā)生在細(xì)胞中? ，原因是 。細(xì)胞完成以后形成的配子基因型可能是 。(2)遺

7、傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失，缺失 雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡。現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XBY與一白眼雌果蠅XbXb雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請(qǐng)采用兩種簡(jiǎn)便方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的。 方法一： 方法二： “6+3”綜合練習(xí)卷2班級(jí) 姓名 成績(jī) 1植物受傷時(shí),會(huì)釋放出系統(tǒng)素(一種由18種氨基酸組成的多肽)與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述，正確的是A系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達(dá)B系

8、統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀C系統(tǒng)素是植物“抗體”，能與外來“抗原”特異性結(jié)合D系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)2.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述，正確的是A胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體B從卵巢中取出的卵母細(xì)胞即可與獲能后的精子完成受精C囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是由DNA的差異引起D胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情的受體子宮中繼續(xù)發(fā)育3圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是 A該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B圖中C是高爾基體，圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈 C該細(xì)胞的核基因此時(shí)

9、不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進(jìn)行翻譯 D該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性4.研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是A甲、乙細(xì)胞是直接從人體肝臟中取出的 B甲、乙細(xì)胞在克隆培養(yǎng)過程中，均需要加入血清 C細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含CO2恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸D在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理5、某實(shí)驗(yàn)小組將三組相同的莖枝切段放在相同培養(yǎng)液中進(jìn)行不同處理，以探究植物生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不科學(xué)是AGA可能具有增強(qiáng)IAA效應(yīng)的作用

10、BGA促進(jìn)植物生長(zhǎng)的效果不一定比IAA弱CGA對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用DIAA和GA不是影響植物生長(zhǎng)的唯一因素6、下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為：生產(chǎn)者呼吸釋放量；分解者呼吸釋放量；消費(fèi)者呼吸釋放量；生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是A流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用表示B的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多C消費(fèi)者同化作用的大小可用表示D該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等7、(14分)小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物。小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株，在分子、細(xì)胞、個(gè)體水平上均發(fā)生了一系列變化。對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理

11、過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題： (1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，找到分生區(qū)的依據(jù) 。(2)圖甲中除了發(fā)生所示的生化反應(yīng)外，還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)的作用是 。 (3)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析：C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為 mg/100cm2葉小時(shí)(用CO2吸收量表示)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是 。請(qǐng)?jiān)趫D乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度

12、變化的曲線。8、（12分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光增強(qiáng)植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進(jìn)生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)用具完成以下實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取生長(zhǎng)狀況及高度均相同的小麥幼苗若干，平均分成兩組。第二步：對(duì)照組 ；實(shí)驗(yàn)組 。 第三步：觀察兩組幼苗的高度并 。 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。 9、（18分）果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料，一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代?；卮鹣铝袉栴}：（1）正常情況下，雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2個(gè)Y染色體的細(xì)胞名稱是 ，雌果蠅在有絲分裂后期含有_ _條X染色

13、體。（2）已知紅眼對(duì)白眼顯性。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代白眼果蠅都是雄性。甲同學(xué)認(rèn)為，果蠅眼色遺傳符合基因的分離定律。乙同學(xué)認(rèn)為，果蠅眼色遺傳不符合基因的分離定律。你贊成誰的觀點(diǎn)：_ _（甲、乙）。（3）已知控制棒眼（E）和圓眼（e）相對(duì)性狀的基因可能在常染色體上，也可能在X染色體上（Y染色體不含有相應(yīng)基因）。某同學(xué)做了兩組“棒眼果蠅圓眼果蠅”雜交實(shí)驗(yàn)，在得到F1以后，這兩組雜交實(shí)驗(yàn)的親本及記錄每一組親本各自性別的資料不慎丟失。觀察發(fā)現(xiàn)F1雌果蠅都是棒眼，試完成以下推斷：若F1代雄果蠅都是_ _，則控制棒眼和圓眼相對(duì)性狀的基因在X染色體上。請(qǐng)畫出相應(yīng)的遺傳圖解（不要求寫出配子）

14、：若F1代雄果蠅既有棒眼又有圓眼，則控制棒眼和圓眼相對(duì)性狀的基因在 _染色體上。若F1代雄果蠅都是_ _，則需繼續(xù)讓F1代雌、雄果蠅相互交配：若F2代中_ _，則控制棒眼和圓眼相對(duì)性狀的基因在X染色體上。若F2代中_ _，則控制棒眼和圓眼相對(duì)性狀的基因在常染色體上?！?+3”綜合練習(xí)卷3班級(jí) 姓名 成績(jī) 1、下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是： A培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞分裂分化B進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，需配制不同成分的營(yíng)養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同時(shí)期的胚胎C只有當(dāng)胚胎發(fā)育達(dá)到囊胚時(shí)才可以進(jìn)行胚胎移植D通過胚胎干細(xì)胞核移植，可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品2、將葉面積相等的A、B兩種

15、植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是A此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2能力B當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，兩植物的光合作用強(qiáng)度相等C30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等D若A植物在第5 min時(shí)光照突然減弱，C5含量將增加3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述，正確的是： A以是否消耗氧氣為指標(biāo)探究酵母菌群體的呼吸方式 B用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的純合水稻品系 C在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式 D用15N標(biāo)

16、記脫氧核苷酸示蹤法研究DNA半保留復(fù)制4、以下說法正確的是A限制性內(nèi)切酶可由細(xì)菌的核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工而成 B植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)C效應(yīng)B細(xì)胞受到抗原刺激后，可以迅速的分泌出大量的抗體和淋巴因子消滅抗原D豌豆的高莖基因和子葉黃色基因可能發(fā)生染色體片段互換5、下列與圖有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是 A 若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度B 若A表示捕食者是數(shù)量，則B表示被捕食者的數(shù)量C 若A表示促甲狀腺激素的濃度，則B表示甲狀腺激素的濃度D 若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量，則B表示相關(guān)微生物的數(shù)量6、右圖是某細(xì)胞中一對(duì)同源染色體形態(tài)示意圖（a-

17、f、a+-f+代表基因）。下列有關(guān)敘述不正確的是 A該對(duì)染色體構(gòu)成一個(gè)四分體，含4個(gè)DNA分子： B該細(xì)胞中染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異 C該細(xì)胞中染色體的變化導(dǎo)致缺失部分基因 D該細(xì)胞可能產(chǎn)生基因組成為adc+bef的配子7、（18分）圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像；圖三表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)分析并回答：（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是 ，至中存在同源染色體的是 。（2）圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的 （填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。（3）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染

18、色體組數(shù)分別是 。（4）圖三曲線中 對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變；在 對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組。（5）請(qǐng)根據(jù)圖二繪出該雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。8、（12分）下圖表示膝跳反射的反射弧，、 是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，A、B、C為突觸，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）由圖可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。如果圖示動(dòng)作為踢小腿，圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負(fù)的是 （填字母）。（2）若刺激圖中處，圖中神經(jīng) = 2 * GB3 神經(jīng) = 3 * GB3 。(填興奮抑制)（3）若某藥物可以阻斷伸肌收縮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)卻不能阻斷在突觸處的傳遞。

19、實(shí)驗(yàn)原理：機(jī)體內(nèi)骨胳肌收縮的刺激來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮。實(shí)驗(yàn)材料：略。實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步： ，觀察是否發(fā)生膝跳反射（或觀察伸肌是否收縮）第二步： ，觀察是否發(fā)生膝跳反射（或觀察伸肌是否收縮）。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。 9、（12分）自然毀容綜合癥是一種嚴(yán)重代謝病，表現(xiàn)為個(gè)體不自覺地進(jìn)行一些自毀行為，如咬傷或抓傷自己，該病的發(fā)病率約為1/10000，且男性患者明顯多于女性，該病是由于缺乏次黃嘌呤鳥嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶所致。下面左圖為一個(gè)家系中患該病的情況，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）次黃嘌呤鳥嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶合成的部位是_，編碼該酶的基因位于_染色體上。（2）5、6夫婦在懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢。這對(duì)夫婦生育

20、一個(gè)孩子患該病的風(fēng)險(xiǎn)率為_。考慮到該夫婦后代可能患此病，所以你可建議這對(duì)夫婦生育_孩，因?yàn)檫@種性別的孩子都是正常的。（3）請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)用遺傳圖解分析代到代的過程（基因用B、b表示）?！?+3”綜合練習(xí)卷4班級(jí) 姓名 成績(jī) 1、細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是細(xì)胞膜的糖被是完成受精作用和免疫功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)2、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是( ) A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 B.異倍核型細(xì)胞很難進(jìn)行克隆培養(yǎng) C.傳代培養(yǎng)過程的細(xì)胞內(nèi)的染色

21、體數(shù)目一致 D.動(dòng)物組織在持續(xù)培養(yǎng)過程將成為單一的細(xì)胞培養(yǎng)3、噬菌體侵染細(xì)菌后可以使細(xì)菌死亡，HIV感染T淋巴細(xì)胞后可以造成T淋巴細(xì)胞大量死亡,那么噬菌體和HIV利用細(xì)菌和T淋巴細(xì)胞的物質(zhì)中主要的不同是A.組成蛋白質(zhì)的原料 B.構(gòu)成核酸的原料C.營(yíng)養(yǎng)成分 D.無機(jī)鹽4、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響，據(jù)圖分析，正確的是 A由圖可得結(jié)論，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進(jìn)。B由該圖的結(jié)果能判斷0.5mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響。C為探究3mol/L的激素甲和0.5mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月

22、季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基。 D由圖可知激素類似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度。5、甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是A甲、乙所示過程均需要解旋酶催化B細(xì)胞分裂間期，只發(fā)生甲過程而不發(fā)生乙過程C甲、乙過程均為為多起點(diǎn)雙向進(jìn)行D一般細(xì)胞均能進(jìn)行乙過程，且每個(gè)起點(diǎn)可起始多次6、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析。其中分析不正確的是：（注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）Ab+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量Bc1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次

23、級(jí)消費(fèi)者所同化的量Cb和d之一，可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量D初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的7、（12分）為研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞，科學(xué)家先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答問題：資料一：在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上(如圖1)。靜息時(shí)，電表沒有測(cè)出電位差(如)；當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí)，電表指針發(fā)生從圖的連續(xù)變化。電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向。資料二：以槍烏賊的巨軸突為測(cè)試對(duì)象，將一電極插入軸突膜內(nèi)，另一電極置于膜外，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖2中的A圖。給予刺激后，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖。資料三：將兩個(gè)蛙心分離出來，第一個(gè)帶有神經(jīng)，第二個(gè)不帶。兩個(gè)蛙心都裝

24、上蛙心插管，并充以少量任氏液。刺激第一個(gè)心臟的神經(jīng)幾分鐘，心跳加速；隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個(gè)未被刺激的心臟內(nèi)，后者的跳動(dòng)也加速了。（1）資料一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以_的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。（2）請(qǐng)用資料二的結(jié)論解釋圖1的結(jié)果。_（3）如果用圖2的方法測(cè)量圖1中c點(diǎn)的膜電位，將會(huì)出現(xiàn)圖2中_圖所示的結(jié)果（用字母表示）？（4）根據(jù)資料三科學(xué)家得出什么結(jié)論？根據(jù)該結(jié)論進(jìn)一步研究方向可能是什么？ _ _（5）資料三中的任氏液是模擬蛙體的_，以維持蛙心正常的生理功能。8、（14分）進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交，首先需要除去細(xì)胞壁。現(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的鹽酸、適宜濃度的蔗

25、糖溶液（洋蔥細(xì)胞在此溶液中既不吸水也不失水）、纖維素酶、果膠酶、蒸餾水和鑷子、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。請(qǐng)你從中選取合適的材料配制成合理的細(xì)胞壁分解液，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該分解液能除去細(xì)胞壁。（1）配制細(xì)胞壁分解液時(shí)選取 ，這樣選取的理由是 。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步： 制得實(shí)驗(yàn)組裝片； 第二步： 制得對(duì)照組裝片； 第三步：在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組裝片。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)：實(shí)驗(yàn)組裝片的洋蔥細(xì)胞呈 ，表明細(xì)胞壁已經(jīng)被水解；對(duì)照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈 ，表明細(xì)胞壁未被分解。9、某自花傳粉植物灰種皮（Y）對(duì)白種皮（y）為顯性，紫莖（A）對(duì)綠莖（a）為顯性，抗病（B）對(duì)感?。╞）為顯性，各由一對(duì)

26、等位基因控制，并分別位于三對(duì)同源染色體上，且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管。請(qǐng)回答：（1）如果只考慮種皮顏色的遺傳：將親本植株（Yy）自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株，其中有10株結(jié)灰色種子共300粒，有5株結(jié)白色種子共100粒，則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 （填相同或不相同），最可能的原因是 。（2）若只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳，則基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉后，兩植株產(chǎn)生的子代中，性狀分離比 （填相同或不相同），原因是 （3）寫出以aabb為母本，AaBb為父本雜交的遺傳圖解。（4分）（4）請(qǐng)以基因型AaBb的植株作材料，設(shè)計(jì)一個(gè)獲得基因型為AAB

27、B的紫莖抗病植株的方案.(6分)“6+3”綜合練習(xí)卷5班級(jí) 姓名 成績(jī) 1、下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是A溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器B動(dòng)物細(xì)胞分裂期有四個(gè)互相垂直排列的中心體C所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成D分化的細(xì)胞高爾基體發(fā)達(dá)2、培育農(nóng)作物新品種的過程中，常利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列敘述正確的是：A.培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個(gè)體屬于基因突變個(gè)體B.在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導(dǎo)可獲得大量有益突變體C.單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個(gè)過程能獲得純合二倍體D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性3、哺乳動(dòng)物血紅蛋白的肽鏈共有6種，分別是、，下圖表示哺

28、乳動(dòng)物發(fā)育過程中不同時(shí)期的紅細(xì)胞中血紅蛋白的肽鏈種類變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是各種肽鏈在總血紅蛋白中占的比例/5040302010484236302418126363024181260出生前/周出生后/周分娩A、肽鏈消失是因?yàn)樘鼗募?xì)胞中只保留了與自身特定功能相關(guān)的遺傳信息B不同發(fā)育時(shí)期，組成血紅蛋白的肽鏈種類不同，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C紅細(xì)胞中，多肽鏈的分解逐漸加強(qiáng)，導(dǎo)致其含量逐漸減少D隨著發(fā)育的進(jìn)行，成熟的紅細(xì)胞內(nèi)合成、多肽鏈的過程逐漸加強(qiáng)4、某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡(jiǎn)要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：A.步驟所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄，需要逆

29、轉(zhuǎn)錄酶的參與 B.步驟需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶C.步驟可用CaCl2處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細(xì)胞膜的通透性D.檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)5、右圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1S8），一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是A刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位B刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度蹭加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)C在S1S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出D在S5S8時(shí)期，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)6、下圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是（ ） A種群為捕食者，種群為被捕食者

30、B種群的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比種群的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高C種群個(gè)體所含的能量比種群個(gè)體所含的能量高D種群的數(shù)量隨種群的數(shù)量減少而減少7、（14分）某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關(guān)光合作用的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析回答問題：實(shí)驗(yàn)一：選用兩批相同的番茄幼苗，在最適溫度下分別在A、B兩個(gè)植物生長(zhǎng)箱中培養(yǎng)，A生長(zhǎng)箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.40%，B生長(zhǎng)箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%，再分別用不同光照強(qiáng)度的光照射，并比較兩個(gè)生長(zhǎng)箱中番茄幼苗的光合速率，結(jié)果如下圖：實(shí)驗(yàn)二：選品種優(yōu)良的玉米和花生，分別單獨(dú)種植和間行種植，生長(zhǎng)相同且適宜時(shí)間后，分別測(cè)植株的光合速率，結(jié)果如下圖：（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是 ，當(dāng)光

31、照強(qiáng)度為5個(gè)單位時(shí)，限制光合速率提高的因素是 。（2）氣體X會(huì)影響番茄幼苗的光合速率。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氣體X對(duì)番茄幼苗光合作用的影響是促進(jìn)還是抑制時(shí)，他除了要在生長(zhǎng)箱中置入不同濃度的氣體X外，還需要在1.5個(gè)單位的光照強(qiáng)度、0.40%的二氧化碳濃度下來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最適當(dāng)，理由是 。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果，當(dāng)光照強(qiáng)度為1個(gè)單位時(shí)，玉米單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量 （“”、“”或“”）間行種植，花生單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量 （“”、“”或“”）間行種植。（4）間行種植與單獨(dú)種植相比，玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度 ，花生達(dá)到最大光合速率所需

32、的光照強(qiáng)度 。8、（18分）現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室研究人員欲通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)材料：活的小白鼠胚胎。藥品用具：胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡。實(shí)驗(yàn)原理：_。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）制備細(xì)胞懸浮液：把活的小白鼠胚胎放入培養(yǎng)皿中剪碎，然后轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞，再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液。（2）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培

33、養(yǎng)：_把上述培養(yǎng)瓶放在37的恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。（3）制作臨時(shí)裝片：當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時(shí)，同時(shí)從恒溫箱中取出培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞分裂相（細(xì)胞停留在某一分裂時(shí)期）。靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片中央，_，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于有絲分裂中 期的細(xì)胞，同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論：9、（12分）大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制?；蛐虯A的植株呈深

34、綠色，基因型Aa的植株呈淺綠色，基因型aa的植株呈黃色。深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同，而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡。（1）基因型Aa的植株，有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因，可能的原因是（2）基因型AA的植株，正常關(guān)照下莖葉為綠色，而在遮光條件下莖葉為黃白色，原因是。（3）如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型為，其中深綠色植株的比例為。（4）現(xiàn)有一批淺綠色植株（P），經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F1，成熟的F1植株經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F2，以相同的方法得到Fn。F2成熟的植株中，淺綠色植株所占的比值是。在右圖坐標(biāo)中畫出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數(shù)變化的曲線?！?+3”綜合

35、練習(xí)卷6班級(jí) 姓名 成績(jī) 1、下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是：A.惡性增殖的腫瘤細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力減弱B.病毒與細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所不同C.經(jīng)高溫處理的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)D.分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成2、神經(jīng)纖維受到刺激后會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。下列敘述正確的是：A.膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小B.動(dòng)作電位的幅度隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)而變小C.神經(jīng)纖維中段受刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位是單向傳導(dǎo)的D.各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)彼此間相互影響3、蘭溪是浙江中西部惟一楊梅的主產(chǎn)地，楊梅種植面積已達(dá)3萬畝。近幾年來，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民通過大棚種植，優(yōu)化種植方式，引進(jìn)和改良品

36、種等方式使蘭溪楊梅產(chǎn)量得到很大提高。下列說法正確的是：A.依靠嫁接繁育新品種過程中會(huì)發(fā)生基因突變和基因重組B.無氧和零下低溫環(huán)境有利于楊梅的保鮮C.大棚中使用紅色大棚膜比無色膜更提高楊梅的光合作用效率D.可以通過多倍體育種技術(shù)培育果型大的楊梅4、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是：A自然選擇使種群的基因頻率定向改變，并決定生物進(jìn)化的方向B遺傳漂變和基因遷移均能打破遺傳平衡使種群基因頻率發(fā)生變動(dòng)C一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化D外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境后，可能會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰5、中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子

37、卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎，這表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯(cuò)誤的是：A兔子卵細(xì)胞質(zhì)中含有調(diào)控核基因表達(dá)的物質(zhì)B重組細(xì)胞最初分裂時(shí)雖然復(fù)制了DNA，但基因的轉(zhuǎn)錄并未開始C將早期胚胎中的胚胎肝細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化成各種組織器官，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D在重組細(xì)胞分裂多次后，兔子卵細(xì)胞質(zhì)中的蛋白因子會(huì)替換原大熊貓細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白6、右圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中不正確的是A甲、乙兩種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度弱強(qiáng)弱Bt2t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率Ct

38、1t2時(shí)間內(nèi)甲、乙種群呈“S”增長(zhǎng) Dt3t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同7、（15分）小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)、生理過程和育種的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。（1）圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中分別表示不同的生理過程，則一定發(fā)生在生物膜上的過程是 ，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是_。（2）將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5、15、25和35下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25 與15條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2，結(jié)果應(yīng)為M1_M2（填“”、“”或“=”）。

39、請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出535條件下該植物呼吸作用速率的變化（不考慮光照對(duì)呼吸作用的影響）。（3）某研究性學(xué)習(xí)小組用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體中染色單體的3H標(biāo)記情況。對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)觀察根尖_區(qū)的細(xì)胞。為了達(dá)到良好的觀察效果，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇有絲分裂_期的細(xì)胞。轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后，第_次有絲分裂過程中每條染色體中的兩條染色單體都只有一條染色單體被3H標(biāo)記。8、（13分）桑樹的葉子是一種傳統(tǒng)中藥，桑葉提取液具有降低血糖的作用。為進(jìn)一步研究桑葉提取液對(duì)糖尿

40、病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測(cè)定儀等（1）實(shí)驗(yàn)步驟：從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為甲組，把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成乙組和丙組。 。對(duì)丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2 mL/ d，連續(xù)灌喂4 周；對(duì)甲組和乙組的每只大鼠 。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。4周后， 。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別。請(qǐng)根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整（用甲、乙、丙表示）。桑葉提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開始時(shí)（mmol / L)給藥4周后（mmol

41、/ L)103.851.283.942.201018.623.0810.122.651019.463.9819.002.70（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。9、（16分）果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，受基因V、v控制。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn)，結(jié)果都如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是 ，眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是 。（2）圖中F代的圓眼殘翅雌蠅中純合子所占比值為 。（3）試驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為 的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要獲得更明確的

42、結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的探究實(shí)驗(yàn)。用 （雙親）進(jìn)行雜交試驗(yàn)。用遺傳圖解推測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論。“6+3”綜合練習(xí)卷7班級(jí) 姓名 成績(jī) 1、下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的相關(guān)敘述，正確的是A經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可獲得克隆蛙B適量的激動(dòng)素和細(xì)胞分裂素配比可以誘導(dǎo)芽的分化C胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程需要加入滋養(yǎng)層細(xì)胞D吸取的卵泡液和獲能精子直接受精形成受精卵2、下圖中a表示初始狀態(tài)，b、c、d、e表示不同條件下所處的狀態(tài)。下列敘述不正確的是：cebdaA若a為二倍體生物（Aa）的初級(jí)精母細(xì)胞，則b細(xì)胞中不可能同時(shí)存在A與aB若a為某種群，則d與e可能為不同物種C若a為某基因,，則基因d、e與a可能互

43、為等位基因D若a為受精卵，則細(xì)胞d和e所含的RNA可能不同3、右圖是有關(guān)抗原進(jìn)入人體后引發(fā)的特異性免疫的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是：A甲細(xì)胞代表能夠分泌抗體的效應(yīng)B細(xì)胞B乙細(xì)胞代表能夠識(shí)別靶細(xì)胞的活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞Ca和b分別代表體液免疫和細(xì)胞免疫，兩者共同作用消滅抗原Dc過程表示特異性免疫細(xì)胞凋亡，保留下的細(xì)胞發(fā)育成為記憶細(xì)胞4、科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是A供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境必須保持一致B在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛C運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培

44、育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇D必須配制系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎5、基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理，將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞，使同源DNA片段替代了靶基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的?；蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正?；?，也可以用正?；蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是：A基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因，從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的 B基因敲除技術(shù)不同于基因工程,無需用到工具酶和載體 C從理論上分析，利用基因敲除技術(shù)可治療先天愚型D基因敲除可定向改變生物體的某一基因6、下圖甲是人體內(nèi)糖代謝等過程的簡(jiǎn)圖，圖乙是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的

45、示意圖，以下?lián)D分析錯(cuò)誤的是：細(xì)胞1血管細(xì)胞2圖甲圖乙A如果甲圖中所示的組織細(xì)胞是肝細(xì)胞，則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肝糖元B甲圖中的、過程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量上升C乙圖中如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞D.乙圖中如果細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞，則細(xì)胞2能下丘腦細(xì)胞7、（14分）某實(shí)驗(yàn)小組利用植物光合測(cè)定裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖甲），以CO2分析儀中測(cè)定的CO2吸收量和釋放量為指標(biāo)。（測(cè)定儀中葉室為透明玻璃材料制成。裝置運(yùn)行后，儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測(cè)定的需求）。根據(jù)圖甲裝置，測(cè)定了某植物24小時(shí)的光合作用速率繪制出圖乙，圖乙中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、該植物的

46、光合速率（CO2mg/h）、表觀（凈）光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：時(shí)間溫度（）CO2量圖乙（1）據(jù)圖分析中午12點(diǎn)時(shí)Z曲線下降的可能原因是 。（2）如果中午12點(diǎn)時(shí)，Y曲線也下降，則可能原因是 。此時(shí)若比較d、e兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，則 點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高。（3）若要測(cè)該植物的呼吸速率，則該裝置應(yīng)置于 環(huán)境中。中午12點(diǎn)，植物的呼吸速率約為 CO2mg/h。（4）根據(jù)Z曲線的變化推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的 段。（5）k-a段變化的原因可能是 8、（14分）為了調(diào)查某湖某一水層是否有自養(yǎng)生物存在，及其產(chǎn)氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法

47、測(cè)定該水層生物晝夜平均代謝率來判定。白瓶為透明玻璃瓶。其水體溶解的晝夜變化值為水中生物光合作用產(chǎn)生的02與呼吸消耗的02的差值(以WDO表示)；黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水體溶解02的晝夜變化值為水中生物呼吸消耗的02(以BDO表示)。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：用采水器取該層水樣，分別注滿500mL黑、白瓶并密封剩余水樣用于測(cè) 。將黑、白瓶 ； 。(2)設(shè)計(jì)記錄所測(cè)數(shù)據(jù)的表格。(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。 9、（16分）將果蠅進(jìn)行誘變處理后，怎樣檢測(cè)出其染色體上是否發(fā)生了隱性突變或隱性致死突變呢？遺傳學(xué)家設(shè)計(jì)了巧妙的辦法：利用一種“平衡致死系”可以檢出2號(hào)染色體上是否發(fā)生了隱性突變或隱性

48、致死突變。（1）“翻翅平衡致死系”個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號(hào)染色體上有一顯性基因Cy（curly， 翻翅），這是純合致死的；另一條2號(hào)染色體上有另一顯性基因S（star，星狀眼），也是純合致死的。“翻翅平衡致死系”雌雄個(gè)體相互交配，其遺傳圖解如下，請(qǐng)補(bǔ)充完善該圖解：PCy + Cy + + S + S翻翅星狀眼 翻翅星狀眼由上述遺傳圖解，可以得出的結(jié)論是： 。（2）現(xiàn)有一批經(jīng)誘變處理的雄果蠅，遺傳學(xué)家用翻翅作標(biāo)志性狀，利用上述平衡致死系設(shè)計(jì)了如下的雜交實(shí)驗(yàn)，通過三代雜交實(shí)驗(yàn)，就可以判斷出這批雄果蠅2號(hào)染色體的其他位置上是否帶有隱性突變或隱性致死突變基因，用M和N表示要鑒定的野生型果蠅的兩條2號(hào)染色

49、體，如下： 將誘變處理后的雄果蠅與“翻翅平衡致死系”的雌蠅交配，得F1，F(xiàn)1有 種類型的個(gè)體（不考慮雌雄差異）；在F1中選取翻翅雄蠅，再與“翻翅平衡致死系”的雌蠅單對(duì)交配，分別飼養(yǎng)，得到F2，F(xiàn)2有 種類型的個(gè)體（不考慮雌雄差異）；在F2中選取翻翅雌雄個(gè)體相互交配，得到F3。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：a若F3中有1/3左右的野生型果蠅，則說明 。b.若F3中只有翻翅果蠅，則說明 。c.若F3中除翻翅果蠅外，還有1/3左右的突變型，則說明 ?！?+3”綜合練習(xí)卷8班級(jí) 姓名 成績(jī) 1.下列有關(guān)特異性免疫的說法，正確的是A記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體B效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞和致敏B淋巴細(xì)胞遇

50、到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂C“甲流”患者在恢復(fù)過程中，效應(yīng)B細(xì)胞能與病毒形成抗原MHC復(fù)合體D效應(yīng)B細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短，但所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)2.下圖所示為光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響關(guān)系。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A. b代表在一定的光照下植物有機(jī)物積累量B. m的大小與外界環(huán)境溫度有關(guān)，并且當(dāng)植物缺Mg時(shí),m點(diǎn)會(huì)右移C.植物長(zhǎng)期在白天平均光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中能維持生存D. n點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度3.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，下列說法，錯(cuò)誤的是 甲 乙 A在甲圖中表示反射弧的感受器B甲圖的結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)C若乙圖表示神經(jīng)纖維

51、受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位D在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間因電位差的存在而形成局部電流4、將人的一個(gè)精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，然后放在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，通過減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，再通過減數(shù)第二次分裂形成四個(gè)精細(xì)胞。下列敘述中正確的是A一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的染色體含15N，另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞只含14NB兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞均有一半的染色體含15NC兩個(gè)精細(xì)胞的染色體含15N，另兩個(gè)精細(xì)胞只含14ND四個(gè)精細(xì)胞中，每條染色體都含15N5、關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)的比較，下列說法不正確的是 A動(dòng)植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)都需要無菌和CO2培養(yǎng)箱 B動(dòng)植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)

52、都需要用激素刺激 C動(dòng)植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)都可以用酶解法獲得單個(gè)細(xì)胞 D長(zhǎng)時(shí)間的動(dòng)植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂能力下降6、下圖是科研人員在一廢棄農(nóng)田上建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述正確的是：A. 人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B. 在廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生的群落演替可稱為原生演替C. 該生態(tài)系統(tǒng)涉及了良性循環(huán)技術(shù)和清潔可再生的新能源開發(fā)技術(shù)D.用鴨糞等排泄物作有機(jī)肥還田，大大提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率7、(14分)人類有一種非球形紅細(xì)胞性貧血（型），經(jīng)查為糖代謝過程某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生障礙。本病有紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象。如加入三磷酸腺苷后，自溶現(xiàn)象可明顯降低。以下為成熟紅細(xì)胞糖代謝途徑中與ATP變化有關(guān)的

53、過程簡(jiǎn)圖：（1）細(xì)胞發(fā)生上述過程的場(chǎng)所為 。據(jù)圖分析，一分子葡萄糖經(jīng)過該過程變化后能夠促進(jìn) 分子ATP的生成。（2）研究人員根據(jù)代謝過程，在紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加入各種代謝中間產(chǎn)物（除丙酮酸外），均無法得到丙酮酸，則該病最可能是由于缺乏_，從而不能生成ATP所引起的。（3）在無該病史的家族中出現(xiàn)了一個(gè)患病的孩子，引起孩子致病的可能原因是_。（4）一個(gè)患病的女孩的父母及叔叔均正常，但其祖父和嬸嬸（叔叔的妻子）是患者。那么她的嬸嬸生出一個(gè)正常男孩的概率為_。為避免生出有病的孩子，該家族應(yīng)采取的措施有（寫出兩條你認(rèn)為可行的措施）。_ 。（5）上述類型的遺傳病都能導(dǎo)致貧血，影響氧氣的運(yùn)輸，將直接影響人

54、體細(xì)胞中什么細(xì)胞器的正常工作？_。8、（16分）某研究性學(xué)習(xí)小組以酵母菌為對(duì)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。 第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。 裝置編號(hào)ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101O55無菌水/mL55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度()525525第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。 第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天，每天隨時(shí)取樣計(jì)數(shù)，做好記錄?；卮鹣铝袉栴}：(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤 。(2)該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?（3）某同學(xué)第5天在使

55、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下： 后，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液，死亡菌體可以被著色)。 先將 放在血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液 ，制作好臨時(shí)裝片。 顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記 (被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。 (3)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式： 酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL= 。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的坐標(biāo)圖9、（14分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是人睪丸發(fā)育

56、的必要條件，人睪丸決定基因一般位于Y染色體上，當(dāng)含該基因的一段Y染色體易位到其它染色體上，人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體組型為XX的男性（每20000名男子中有一個(gè)）。下列為某家系患某種伴性遺傳病的遺傳圖譜，請(qǐng)分析回答： （1）該遺傳病位于_染色體上，屬于_遺傳。 （2）6號(hào)個(gè)體的睪丸決定基因可能位于_染色體上。 （3）若不考慮基因突變，請(qǐng)解釋6號(hào)個(gè)體不患該伴性遺傳病的原因_ _ _。 （4）7號(hào)個(gè)體和8號(hào)個(gè)體再生一個(gè)患該伴性遺傳病女孩的幾率是_，請(qǐng)用遺傳圖解表示?！?+3”綜合練習(xí)卷9班級(jí) 姓名 成績(jī) 1、下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是A當(dāng)抗原突破第一、二道防線后，特異性免疫才開始發(fā)揮作用B效應(yīng)B

57、細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激C漿細(xì)胞能分泌特異性抗體但不能識(shí)別抗原 D當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞2、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A質(zhì)體常作為基因工程的載體 B人工合成目的基因不需要限制性核酸內(nèi)切酶C放射性標(biāo)記目的基因,導(dǎo)入受體細(xì)胞后,定能篩選到目的基因能擴(kuò)增的宿主細(xì)胞DDNA連接酶的作用是將同種限制性核酸內(nèi)切酶切割后的DNA片段連接在一起3下列對(duì)右圖曲線a和b“可分別代表”的描述,不正確的是艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)和淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化 萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 細(xì)胞分裂

58、能力與全能性高低的變化4、下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）甲 乙 丙 丁A甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮B乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換C丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度 D圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)5、已知正常的珠蛋白基因(以表示)經(jīng)Mst I限制酶切割后可得到長(zhǎng)度為1.15kb和0.2kb的兩個(gè)片段(其中0.2kb的片段通常無法檢測(cè)到)，異常的珠蛋白基因(以礦表示)由于突變恰好在Mst I限制酶切割點(diǎn)上，因而失去了該酶切

59、位點(diǎn)，經(jīng)Mst I限制酶處理后只能形成一個(gè)1.35kb的DNA片段，如圖l；現(xiàn)用Mst I限制酶對(duì)編號(hào)為1、2、3的三份樣品進(jìn)行處理，并進(jìn)行DNA電泳，結(jié)果如圖2，則1、2、3號(hào)樣品的基因型分別是(以、表示相關(guān)的基因)A、 B、 C、 D、6、利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)不可以判斷 A細(xì)胞的死活 B細(xì)胞膜是否具有流動(dòng)性 C蔗糖分子的跨膜運(yùn)輸方式 D原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異7、（16分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中種植有生菜，還生活有藻類植物、硝化細(xì)菌、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖3表示細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程(AE表示物質(zhì)，表

60、示過程)。請(qǐng)回答：(1)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必需將裝置放在 的地方，并且必須定期補(bǔ)充的物質(zhì)是 。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有 ，其中腐生細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)所起的作用是 。(3)寫出鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈 。并用文字和箭頭在圖2中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖。(4)水蚤能完成圖3中的生理過程有 (填圖中序號(hào))。若圖l中生菜生長(zhǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根，可能是根細(xì)胞發(fā)生了圖3中 (填圖中序號(hào))生理過程導(dǎo)致的。8、赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過程(如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。某研究小組據(jù)此提