廣東省廣州市越秀區(qū)2021-2022學(xué)年初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離、除雜所用試劑或方法不正確的是（）A檢驗自來水中是否含有C1-，可用硝酸銀和稀硝酸溶液B鑒別羊毛纖維和合成纖維，可抽絲灼燒聞氣味C分離碳酸鈣和氯化鈉固體，可溶解、過濾、蒸發(fā)D除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，可加入適量的稀硫酸后過濾2鑒別下列各組物質(zhì)，選用括號內(nèi)的試劑或

2、方法，不合理的A純堿和食鹽（稀鹽酸）B硬水與軟水（肥皂水）C羊毛與滌綸（灼燒）D氧化銅與木炭粉（觀察顏色）3為了戰(zhàn)勝癌癥,醫(yī)藥界致力于研制抗癌新藥,紫杉醇是一種新型抗癌藥。已知紫杉醇的化學(xué)式是。有關(guān)該物質(zhì)的敘述正確的是A該物質(zhì)中含有47個碳原子B該物質(zhì)各元素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的D該物質(zhì)中O與H元素的質(zhì)量比為14:514如圖表示初中化學(xué)常見實驗操作，其中正確的是（ ）A點燃酒精燈B檢查裝置的氣密性C讀出液體的體積D液體的取用5美麗中國，幸福高新。為了改善高新區(qū)轄區(qū)內(nèi)的居住環(huán)境，以下舉措涉及化學(xué)變化的是（）A 主要道路鋪設(shè)瀝青B生活污水集中處理C 垃圾分類

3、回收D 夜景亮化工程6下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是A微粒觀：一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成B能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱C分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿D守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變7下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減小的是A鐵和硫酸銅溶液B氧化銅和稀鹽酸C碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液D硝酸銀溶液和氯化鈉溶液82014年5月7日在南京丟失的放射源銥192，于5月10日安全回收。銥192是高危放射源，會危害人體健康、據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是：A銥的元素符號是IrB銥原子的原子序數(shù)為77C銥元素是非金屬元素D銥元素的相對原子量為192

4、.29 “書香”含有糖醛（C5H4O2），測定糖醛的含量可以檢測書籍年代。下列說法錯誤的是（ ）A糖醛在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2OB糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1C糖醛的相對分子質(zhì)量為96D糖醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%10化學(xué)源自生活，服務(wù)于生活，下列說法不正確的是（）A氫氧化鈉具有堿性，可用于改良酸性土壤B經(jīng)常食用水果蔬菜可以補充維生素C，預(yù)防壞血病C油鍋起火用鍋蓋蓋滅D治療胃酸過多可以用小蘇打二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不考慮結(jié)晶水）的溶解度曲線。（1）40時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_。（2）20時，向100g甲

5、的飽和溶液中加入100g水后，此時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）50時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)各30g分別加入盛有100g水的三個燒杯中，充分?jǐn)嚢?，對所得溶液的敘述正確的是_ 。A 若增加溶劑，可使丙溶液中未溶解的固體繼續(xù)溶解B 若等速降溫，則甲比乙先達到飽和C 若恒溫蒸發(fā)溶劑使甲、乙達到飽和，需蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量： 甲乙，故C錯誤；D 20，甲、乙溶解度都等于25g，若降溫至20，甲、乙溶液都析出5g溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)，丙的溶解度變大，沒有溶質(zhì)析出，則甲、乙、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為： 丙甲=乙，故D正確。故選AD?！军c睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。三、計算題（本大題共1小題，共

6、5分）12、26.2% 16.8g 【解析】（1）氯化銨（NH4Cl）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）設(shè)：生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x。 x=16.8g ；答：若消耗3.4g氨氣，則理論上可以制取碳酸氫鈉的質(zhì)量為16.8g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯化銀 二氧化碳氣體 硫酸鉀 碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣 K+、Ba2+、H+ 【解析】取少量樣品溶于水得到無色溶液，所以雜質(zhì)中一定不含硫酸銅、碳酸鈣，然后滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過濾，沉淀A中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體，所以雜質(zhì)中一定含有硫酸鉀，往步驟所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，步驟中加

7、入的過量氯化鋇，所以步驟所得的濾液中含有氯離子，雜質(zhì)中可能含有氯化鉀，氯化鈣和碳酸鉀會生成白色沉淀，不能共存，所以雜質(zhì)中一定不含：氯化鈣?！驹斀狻浚?）通過推導(dǎo)可知，白色沉淀B是氯化銀，步驟中放出的氣體是二氧化碳氣體；（2）通過推導(dǎo)可知，雜質(zhì)中一定含有硫酸鉀，一定沒有碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣；（3）步中的氯化鋇是過量的，所以最后含有鋇離子，加入了稀硝酸，最后含有氫離子，碳酸鉀和氯化鋇會生成氯化鉀，進入濾液中，所以最后含有鉀離子，所以最終所得濾液中含有的陽離子是：K+、Ba2+、H+。故答案為（1）氯化銀，二氧化碳氣體；（2）硫酸鉀，碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣；（3）K+、Ba2+、H+?！军c睛】在解

8、此類題時，首先分析所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后結(jié)合題中的現(xiàn)象確定各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。14、由無色變?yōu)辄S色 NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl NO3- 【解析】（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是由無色變?yōu)辄S色。（2）硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl。反應(yīng)的實質(zhì)是銀離子結(jié)合氯離子生成氯化銀沉淀，表示硝酸銀溶液中的硝酸根離子，其離子符號為：NO3。故答案為（1）由無色變?yōu)辄S色；（2）NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl；NO3。五、探究題（本大

9、題共2小題，共13分）15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 直立型 斜臥型裝置中的固體被氣流帶到試管口(或棉花團)附近更多，未完全反應(yīng)的更多所以收集到的氧氣較少 反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣(或反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣) 取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立(或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若不能使帶火星的木條復(fù)燃，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立) 【解析】探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”。根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)高錳酸

10、鉀受熱分解的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2；(2)收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是直立型；(3)等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是斜臥型裝置中的固體被氣流帶到試管口(或棉花團)附近更多，未完全反應(yīng)的更多所以收集到的氧氣較少。(4) 探究斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值的原因。【提出假設(shè)】小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；你的假設(shè)：反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣(或反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣)?！驹O(shè)計實驗】驗證小峰的假設(shè)能否成立，實驗方案是取

11、一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立(或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若不能使帶火星的木條復(fù)燃，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立)。點睛這是一道實驗探究題，高錳酸鉀加熱制取氧氣，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少。16、氫氧化鈉固體溶于水，溫度也升高 倒入20mL水 把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合，測定混合后溶液的溫度 氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應(yīng)，溫度升高 鹽酸的濃度很稀，不再放熱 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 放熱 溫度升高 【解析】（1）乙

12、同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不合理，其理由是：氫氧化鈉固體溶于水，溫度也升高；故填：氫氧化鈉固體溶于水，溫度也升高；（2）實驗2：向20mL5%氫氧化鈉溶液中倒入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度；實驗3：把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合，測定混合后溶液的溫度；故填：倒入20mL水；把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合，測定混合后溶液的溫度；（3）丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，由此能得出的實驗結(jié)論是：氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)時，溫度升高；故填：氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應(yīng)，溫度升高；（4）26.0秒后，曲線逐漸下降的原因是：鹽酸的濃度很稀，不再放熱；故填：鹽酸的濃度很稀，不再放熱；（5）由題意可知曲線是飽和碳酸氫鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)，反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2，故填NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；（6）