蘇科版物理-八年級上冊--聲現(xiàn)象-同步練習(xí)含答案

1、蘇科版物理-八年級上冊-第一章-聲現(xiàn)象-同步練習(xí)、單選題1.下列關(guān)于聲音說法正確的是（）A.太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播 B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度 C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D. B超檢查身體是超聲波能傳遞信息2.男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，下面關(guān)于二人聲音說法正確的是（）.A.男聲”音調(diào)高、響度大；女聲”音調(diào)低、響度小B.男聲”音調(diào)低、響度??；女聲”音調(diào)高、響度大C.男聲”音調(diào)高、響度?。慌暋币粽{(diào)低、響度大D.男聲”音調(diào)低、響度大；女聲”音調(diào)高、響度小.云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟(jì)南的突泉美景的佳句.其中波濤聲震

2、大明湖”形容了泉水噴涌時(shí)產(chǎn)生的聲音（）A.音調(diào)非常高B.音色非常美C響度非常大D節(jié)奏非常快.關(guān)于聲波的說法錯(cuò)誤的A.固體、液體中也有聲波存在B.隨著音叉的不斷振動，在空氣中形成了疏密相問的波動，并向遠(yuǎn)處傳播C.聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動D.聲波也可以在真空中傳播.不能傳播聲音的是（）A.真空冰.關(guān)于聲音，下列說法正確的是A.只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B.聲源振動越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音越大C.因?yàn)槊總€(gè)人的音調(diào)不同，所以我們能分辨出熟人的聲音D.音樂聲對我們來說有時(shí)侯也是噪聲.下列做法用來改變音調(diào)的是（A.依次敲擊裝有不同高度水的瓶子C.用

3、大小不同的力敲擊同一音叉.關(guān)于聲速”，以下說法正確的是（ A.聲音的傳播速度總是 340m/s C.聲音在空氣中的傳播速度最大二、多選題.關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（B.摩托車上裝消音器D老師用擴(kuò)音器講課B.聲首在真空中的傳播速度最大D聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不同DIHIIA.小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的響度越大B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響聲越小C.紙板劃得越快，梳齒振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D.安裝噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染.以下關(guān)于聲音的說法，錯(cuò)誤的是（）A.聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類無關(guān)B.城市住宅安裝雙層中空玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲C.如果音調(diào)和響

4、度相同，聲音我們就無法分辨D.街頭設(shè)置自動噪聲監(jiān)測儀，可以監(jiān)控噪聲污染.如圖所示是 探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法正確的是（）A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B.多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快D.物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高.關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A.聲音在真空中的傳播速度為340m/sB.人們聽到聲音，是由于空氣可以傳聲C.公路旁安裝隔音墻是為了減弱噪聲D音調(diào)高低與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān).二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲A.用手指按壓同一根弦的不同位

5、置B.手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.以上說法都不對14.下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中能夠探究聲音的產(chǎn)生條件的是（）A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花C.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音D.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上 畫出一條來回彎曲的細(xì)線三、填空題.在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌，這主要是在 減弱噪聲；教室外有聲音干擾時(shí)，關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲.物理知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，有時(shí)也會造成一定的

6、危害。請仿照表中示例,再寫出一個(gè)物理知識及其對應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用和危害。物理知識應(yīng)用危害電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線中電流過大會引發(fā)火災(zāi).音樂會，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)?在振動發(fā)聲.吹奏過程中，演員不斷調(diào) 整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的 ,蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句 中，蟬“和 鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)是聲音的 不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用 ，是在 減弱噪聲。.如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼看瓶口吹氣，如果能分別吹 出“l(fā)(Do) ”、 “2(Re) ”、 “3( Mi)”三個(gè)音階，則能吹出“3(Mi) ”、 “1( Do) ”相對應(yīng)的瓶子的序號分別

7、是 和。.日常生活中，我們常說聲音震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們說一個(gè)人的聲音悅耳動聽”是指聲音的 好.小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補(bǔ)上單位：54.4,利用噪聲監(jiān)測儀 (選填能或不能”)減匚U UAi弱噪聲，噪聲(選填 能或 不能”)在真空中傳播.四、實(shí)驗(yàn)探究題.學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決 定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低， 可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可

8、能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).海長度ScmJA書我拓B譚60G慟C肇1艇D桐to0 76EF國血。拓G鍬13H尼龍加13I尼龍儂13(1)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為 ,的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).表 中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法是： .小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時(shí)，猜測：既使在弦張緊程度相同的條 件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自 已的猜想是否

9、正確，下表是小蘭在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.控M聚檢身的如科欹的；，F(xiàn)面ffVmm友A200.3200.7c如口、0400.5E魚龍雄400,5(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號為 琴 弦(只填字母代號)；(2)探究過程通常采用下列一些步驟：A .實(shí)驗(yàn)研究；B .分析歸納；C .提出問題(或猜想)；D .得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是： (只填字母代號).五、綜合題.閱讀下面短文，完成后面的題目：雪花落水也有聲一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響。不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在一期自然雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了

10、他們的上述結(jié)論。首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2X10Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是 冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授通過實(shí)驗(yàn)作出斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出， 而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的。他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波。漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常

11、偵聽不到魚群。一開始，科學(xué)家們不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水，空氣不多。在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚， 科學(xué)家們在一個(gè)汽車旅館的游泳池找 到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波。其實(shí)，無論是 人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞而是由于氣泡(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于 (選填 超聲波”或 次聲波”)；(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它發(fā)射和接收的聲波的頻率 A.等于 20000Hz B.等于 2000Hz C.小于 20000Hz D.大于 20000Hz(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度

12、看 (選填 是或 不 是)噪聲(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，雪花落水也有聲是因?yàn)?.如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量.(1)當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時(shí)，如果能分別吹出“do”、“ruai(2) ” “醐3) ” “胡)四個(gè)音價(jià)，請按順序?qū)懗雠c這四個(gè)音價(jià)相對應(yīng)的瓶子的排列 .(2)當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時(shí)， 你聽到音調(diào)也有高有低，則發(fā)聲時(shí)音調(diào)最高的是 答案一、單選題.【答案】 D【解析】【解答】解：A、因?yàn)樘罩惺菦]有空氣的，宇航員需要靠無線電來對話，說明真空中不能傳聲，故A錯(cuò)誤.B、手指按在小提琴弦的不同位置，就會改變琴弦的振動快慢，這主要是為了改變聲音的音 調(diào)；故B錯(cuò)誤.C、道路兩旁建有隔音墻，這是

13、在彳播過程中減弱噪聲.故 C錯(cuò)誤.D、利用B超檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息的.故 D正確.故選D.【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處； 在傳播過程中； 在接收處； 聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量.【答案】D【解析】【分析】音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指人耳處感覺的聲音的大小， 由振幅和聽者與聲源的距離決定.【解答】歌手表演時(shí)，主唱的人聲音大，伴唱的人聲音小，即獨(dú)唱的男低音歌手響度大，伴唱的女高音歌手響度小；由于男低

14、音歌手聲音低沉，所以音調(diào)低，女高音歌手聲間尖細(xì)，所以音調(diào)高.故選D.【點(diǎn)評】理解清楚音調(diào)和響度的概念，重點(diǎn)理清二者的區(qū)別，另外生活中人們把高低和大小 說混淆的話，也要區(qū)分開.【答案】 C【解析】【解答】波濤聲震大明湖”說明聲音的振幅非常大，故發(fā)出聲音的響度非常大.故答案為：C.【分析】聲音的響度是指聲音的強(qiáng)弱. 音調(diào)是指聲音的高低.音色是指聲音的品質(zhì)與特色. 聲 音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大.【答案】D【解析】A、固體、液體中也有聲波存在，故A正確；B、隨著音叉的不斷振動，在空氣中形成了疏密相問的波動，并向遠(yuǎn)處傳播，故B正確；C、聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人們覺察到

15、聲音外，它還能使其他物體振動，故C正確；D、聲波是靠介質(zhì)傳播的，但它不能在真空中傳播，故 D錯(cuò)誤； 故選D.【答案】A【解析】【解答】解：鋼鐵是固體，空氣是氣體，水是液體，因一切固體、液體、氣體都可 以傳聲，所以鋼鐵、空氣、水能傳播聲音；真空不能傳聲.故選A.【分析】關(guān)于聲音傳播條件的理解：聲音依靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為 傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲.【答案】D【解析】【分析】 A、聲首是由物體的振動產(chǎn)生的，振動的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人 的聽覺范圍的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽得見；B、聲音的大小叫做響度，它與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅是指物體的振 動幅度，不是

16、聲源的振動強(qiáng)烈；C、音調(diào)指聲音的高低，音色是辨別不同發(fā)聲體的因素；D、從環(huán)境角度看凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲，當(dāng)音樂聲過大時(shí)，就會影響到正常的生活，屬于噪聲.【解答】A、振動的物體都能夠發(fā)聲，但是不一定能聽到，故 A錯(cuò)誤；B、聲音的響度和振幅有關(guān)系，振幅越大，響度越大，不是指聲源的振動強(qiáng)烈程度，故B錯(cuò)誤；C、能夠分辨出熟悉人的聲音，是根據(jù)音色的不同，故 C錯(cuò)誤；D、音樂聲過大也可能影響人們正常的休息、學(xué)習(xí)和工作，所以音樂聲也可能屬于噪聲，故 D正確.故選D.【點(diǎn)評】本題考查了聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識，包括聲音的產(chǎn)生、聲音三個(gè)特性的區(qū)別、以及噪聲的定義.【答案】A【解析】【解答】解

17、：A、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子時(shí)，瓶子壁的振動受到水的阻擋；水少的瓶子振動快，音調(diào)高；水多的瓶子振動慢，音調(diào)低；故A正確；B、摩托車上裝消音器，是在聲源處減弱噪聲；故B錯(cuò)誤；C、用大小不同的力敲擊同一音叉，改變的是音叉振動幅度，從而改變響度；故C錯(cuò)誤；D、老師用擴(kuò)音器講課，是改變聲音的響度；故 D錯(cuò)誤； 故選A.【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)， 音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述 聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.

18、【答案】 D【解析】【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體，真空不能傳聲.在同種介質(zhì)中聲速隨溫度升高而增大.ABC不符合題意，D符合題意.故答案為：Do【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)且在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，即使是同一種介質(zhì)溫度不同其速度也不同。二、多選題.【答案】A,B,C【解析】【解答】解：A、聲音的響度與振幅有關(guān)，所以小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音 的響度越大，故A正確；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，廣口瓶中的空氣越稀薄，介質(zhì)越少，人聽到手機(jī)的響聲越小，故B正確；C、聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，紙板劃得越快，梳齒振動得越快，頻率越高，發(fā)出

19、聲音的音調(diào) 越高，故C正確；D、安裝 噪聲監(jiān)測儀”可以監(jiān)測噪聲的大小，不能根治噪聲污染，故 D錯(cuò)誤.故選ABC.【分析】(1)聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，據(jù)此分析；(3)聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；(4)噪聲監(jiān)測儀是監(jiān)測噪聲的裝置，不能減弱噪聲.【答案】AC【解析】【解答】解：A、聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類有關(guān)，在固體中傳播較快，在 液體中傳播較慢，故 A錯(cuò)誤； 以 住宅安裝雙層玻璃是為了在傳播過程中減弱噪聲，故 B 正確；C、人們能夠辨別不同聲源發(fā)出的聲音，是指音色，即使響度、音調(diào)相同，由于音色不同，聲音依然能夠分辨，故 C錯(cuò)誤；D、

20、噪聲監(jiān)測儀可以監(jiān)控噪聲污染，對有關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的防治提供科學(xué)的參考數(shù)據(jù).故D正確.故選AC.【分析】(1)聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，需要靠介質(zhì)傳播，在不同介質(zhì)中傳播速度不同；(2)減弱噪聲的方法有三種：在聲源處減弱噪聲； 在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲.(3)聲音的三特征是：音調(diào)、響度和音色.【答案】A,B,D【解析】【解答】A、鋼尺伸出桌面的長度越長，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率。A符合題意，A符合題意。B、探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時(shí)，需控制其它因素都不變，因此多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動的 振幅相同，運(yùn)用了控制變量法。B符合題

21、意。C、鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越小。C不符合題意。D、物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高。D符合題意。故答案為：ABD。【分析】音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)，振動越快，音調(diào)越高，振動的頻率和物體的長度有關(guān).【答案】B,C【解析】【解答】A、聲音在15 c空氣中的傳播速度為 340m/s ,真空不能傳聲，故 A錯(cuò)誤；B、生活中，人們聽到聲音，通常是由于空氣可以傳聲，故 B正確；C、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，故 C正確；D、音調(diào)高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，響度的大小與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選BQ【分析】(1)聲音在真空中不能傳播，在 15c空氣中的傳播速度

22、是 340m/s；(2)聲音需要通過介質(zhì)來傳播，空氣可以傳聲；(3)減弱噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處；(4)音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)。.【答案】A,B【解析】【解答】A選項(xiàng)，用手指按壓同一根弦的不同位置，弦振動部分的長度不同，振動 的頻率不同，A符合題意。B選項(xiàng)，手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦， 由于兩根弦的粗細(xì)不同，振動的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，B符合題意。C選項(xiàng)，加大力量會改變弦的振幅，因此響度改變，音調(diào)不改變，C不符合題意。故答案為：AB.【分析】結(jié)合音調(diào)和頻率的關(guān)系進(jìn)行分析解答，尤其是知道弦的長短、粗細(xì)、松緊都會影響其音調(diào)的高低

23、.【答案】BD【解析】【解答】解：A、放在玻璃鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸向外抽時(shí)，聽到的聲音逐漸減弱時(shí)， 是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，不是證明聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的.不合題意.B、發(fā)聲的音叉會振動，所以當(dāng)接觸水面時(shí)會濺起水花，能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體振動，符合題意.C、吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音，是因?yàn)榈炎又械目諝庵l(fā)生振動，而且笛子柱的長度在不斷變化，振動頻率不斷變化，造成音調(diào)的改變.所以笛子發(fā)出聲音的頻率不同，是指聲音的音調(diào)不同.不合題意.D、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上 畫出一條來回彎曲的細(xì)線，說明聲音是由物

24、體振動產(chǎn)生的.符合題意.故選B、D.【分析】聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要靠介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲.三、填空題.【答案】聲源處；傳播過程【解析】【解答】解：禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；而關(guān)上門窗，窗外的噪聲在傳播路徑上就被減弱了，屬于在傳播過程中減弱噪聲.故答案為：聲源處；傳播過程【分析】此標(biāo)志牌的意思是禁鳴喇叭.【答案】聲音；利用聲音進(jìn)行交流；噪聲危害人體健康【解析】【解答】一切都具有了兩面性，有利的我們要加以利用，有害的我們要加以防止。聲音在人們生活、生產(chǎn)中都有應(yīng)用，人們利用聲音進(jìn)行交流；聲音也有危害，噪聲會危害人體的健康?！痉治觥恳磺卸季哂辛藘擅嫘?，

25、有利的我們要加以利用，有害的我們要加以防止。.【答案】 空氣柱；音調(diào)；音色；在傳播過程中【解析】【解答】聲音是物體振動產(chǎn)生的，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵谡駝樱淮底噙^程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是通過改變振動的空氣中的長度來改變振動的頻率，所以音調(diào)會發(fā)生變化；蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽 ”詩句中， 蟬”和 鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的； 在茂密的森林有吸聲和消聲的作用，這是在傳播過程中減弱噪聲。故答案為：空氣柱；音調(diào)；音色；傳播過程中。【分析】(1)聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。笛子發(fā)聲，是由于笛子中的空氣柱振動而產(chǎn)生的嚴(yán)曰；(2)聲音的音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的；(3)音色反映的

26、是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；(4)減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲。.【答案】甲；丙【解析】【解答】因?yàn)槁曇羰怯刹煌L度的空氣柱振動產(chǎn)生的，空氣柱越短，振動越快，音 調(diào)就越高；由圖可知，空氣柱由長到短的排列是：丙、乙、甲，所以發(fā)出聲音的音調(diào)由低到 高的排列順序是：丙、乙、甲。因此甲對應(yīng)的是“3(Mi)、”丙對應(yīng)的是 “1(Do)?！惫蚀鸢笧椋杭祝槐?【分析】空氣柱越短，振動越快，音調(diào)就越高 .【答案】響度；音色【解析】【解答】解：（1）震耳欲聾說明聲音比較大，指聲音的響度大.（2）悅耳動聽”說明聲音音質(zhì)比較好，指聲音的音色.故

27、答案為：響度；音色.【分析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色. 音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；音色指聲音的音質(zhì)好壞.20.【答案】dB;不能；不能【解析】【解答】解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數(shù)字是54.4,可知此時(shí)的噪聲是54.4分貝（dB）;該裝置是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用.一切聲音都不能在真空中傳播，所以噪聲不能在空氣中傳播；故答案為：dB；不能；不能；【分析】噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，測量的是聲音的響度.噪聲的單位是分 貝.噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲，不能減弱噪聲.一切聲音都不能在真空中傳播.四、實(shí)驗(yàn)探究題.【答案】

28、（1） A; D; F（2）控制變量法【解析】【解答】（1）當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材 料和橫截面積相同，故選 A. D. F;如果驗(yàn)證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制長度和橫截面積相同，選擇不同材料白琴弦故選 G、H;則應(yīng)該填入與 G、H 相同的數(shù)據(jù)，即長度為80cm,橫截面積1.02mm2. （2）在上述探究過程中，總要控制某些因 素不變，來找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學(xué)的研究方法叫做控制變量法。故答案為：（1） ADF （2）控制變量法.【分析】（1）研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴 弦的長短有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和橫截面積相同；（2）研究多個(gè)因素對結(jié)果的影響時(shí)，總要控制某些因素不變， 來找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學(xué)的研究方法叫做控制變量法。.【答案】（1） D、E2） C、A、B、D【解析】【解答】（1）探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系，應(yīng)控制長度、橫截面積一定，材料不同，故應(yīng)選 D、巳（2控制變量法探究的步驟：提出問題，實(shí)驗(yàn)研究，分析歸納，得 出結(jié)論