九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 綜合訓(xùn)練試題（無(wú)答案）

1、人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元綜合訓(xùn)練試題選擇題14分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H:1 C:12 O:16 S:32 Na:23 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 1.以下質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是A長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加C久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加D長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加2.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)B.濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C.長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會(huì)發(fā)生變化D.翻開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧3.以下推理正確的選項(xiàng)是A堿中都含有氫氧根，所以

2、堿中一定含有氫元素B分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 C中和反響有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反響一定是中和反響D鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒 4.以下關(guān)于常見(jiàn)酸堿的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)堿性 B氫氧化鈣可用來(lái)改進(jìn)酸性土壤 C濃硫酸需要密封保存是為了防止其與氧氣反響D氫氧化鈉固體和濃硫酸都有吸水性5.物質(zhì)X可發(fā)生以下所示的兩個(gè)反響，那么X可能是 X+堿鹽H2O X+金屬氧化物鹽H2OA.CaO B.CO2 C.NaOH D.H2SO46.往AgNO3和CuNO32的混合溶液中參加一定量的鐵粉，充分反響后，有金屬析出，過(guò)濾、洗滌后往濾渣

3、中參加稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，那么濾液中一定存在的物質(zhì)是 A、AgNO3、CuNO32、FeNO32 B、CuNO32、FeNO32 C 、FeNO32 D、FeNO337.如圖10-30所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的選項(xiàng)是 8.以下圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)表達(dá)關(guān)系的是 A向pH=3的溶液中不斷加水 B一定量的稀硫酸與鋅粒反響C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D煅燒一定質(zhì)量的石灰石9.向氧化銅和鐵粉的混合物中參加一定量的稀硫酸，微熱充分反響后過(guò)濾，向?yàn)V液中插入薄鐵片，有氣泡產(chǎn)生。那么以下判斷正確的選項(xiàng)是 A不溶物中一定含有鐵 B濾液中一定含有硫酸銅C不溶物中可能含有氧化銅 D濾液中一定

4、含有硫酸亞鐵10.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣且足量的稀鹽酸中，反響生成H2的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系如下圖。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的選項(xiàng)是。：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)A放出H2的質(zhì)量是BACB金屬活動(dòng)性順序是ABCC反響速率最大的是AD相對(duì)原子質(zhì)量是CBA11.現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸密度是184gcm3配制560g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14的稀硫酸時(shí)，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A配制稀硫酸時(shí)，用到的玻璃儀器只需量筒和燒杯 B配制稀硫酸時(shí)，一定不能用天平稱量所需濃硫酸的質(zhì)量 C將480 mL水傾倒入盛有80 mL98濃硫酸的500 mL量筒中 D將

5、80g 98的濃硫酸沿1000mL燒杯內(nèi)壁緩緩倒入480 mL水中，并不斷攪拌12. 向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷漸漸滴加10的BaOH2溶液至過(guò)量。有關(guān)量的變化情況見(jiàn)以下圖橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化。其中肯定不正確的是13.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的選項(xiàng)是 14.有以下四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其現(xiàn)象缺乏以說(shuō)明C02與Na0H溶液發(fā)生了反響的是 A B C D二、填空題16分15.在濃硫酸、氫氧化鈉、稀鹽酸、氫氧化鈣這四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：1常用于枯燥二氧化碳?xì)怏w的枯燥劑是 .2實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳?xì)怏w的酸是 .3實(shí)驗(yàn)室用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)?/p>

6、體的堿是 .4俗名為燒堿的物質(zhì)是 .16.“果導(dǎo)片是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到_，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)_；確定“果導(dǎo)片可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察到_ _現(xiàn)象。17.在人的胃液中，HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是0.45%0.6%。假如用碳酸鎂和氫氧化鋁的混合粉劑治療胃酸過(guò)多，那么發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：18.1硫化氫H2S是一種易溶于水的氣體，測(cè)定它水溶液的酸堿度，可選用 。2硫化氫與濃硫酸反響生成硫、二氧化硫和水。在這個(gè)反響中，所有含硫物

7、質(zhì)硫元素的化合價(jià)共有 種。硫化氫在空氣中點(diǎn)燃可完全燃燒，生成二氧化硫和水。這一反響的化學(xué)方程式是 。19.小政同學(xué)在復(fù)習(xí)CaOH2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了CaOH2與其它物質(zhì)間互相反響的關(guān)系如圖4圖中“表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反響。 1假設(shè)X是與其它三種不同類別的化合物，那么X可以是 。 2根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：20.在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)展中和反響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反響過(guò)程溶液的pH的變化曲線如下圖：1要得到此變化曲線，所進(jìn)展的操作是 填序號(hào)。將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中2該反響的化學(xué)方程式 。三、實(shí)驗(yàn)探究題10分21.小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，

8、獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.1假如他想驗(yàn)證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳，他應(yīng)該選用哪種溶液？，為什么？2假設(shè)想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該選用哪種溶液？為什么？22.氯氣Cl2是黃綠色氣體，水溶液叫氯水。把品紅試紙染有品紅的紙伸入氯水中，品紅褪色?！景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】 氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？【查閱資料】 氯氣溶于水，部分與水反響，方程式為Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強(qiáng)氧化性?！静?想】猜測(cè)1：是氯水中的水使品紅褪色的；猜測(cè)2：是氯水中的_填化學(xué)式使品紅褪色的； 猜測(cè)3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；猜測(cè)1：是氯水中

9、的次氯酸使品紅褪色的?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)程分析把品紅試紙伸入水中沒(méi)有褪色猜測(cè)1不成立把品紅試紙伸入枯燥的氯氣中沒(méi)有褪色猜測(cè)2不成立 沒(méi)有褪色猜測(cè)3不成立【結(jié) 論】綜合分析：氯水中的 填化學(xué)式使品紅褪色，具有漂白作用能使品紅等有色物質(zhì)褪色?！痉?思】1HClO中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。2 氯水中參加AgNO3溶液有白色沉淀生成，化學(xué)方程式為_(kāi)。3 向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是_。23.甲酸HCOOH是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。1人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)癢痛，可以涂抹以下物質(zhì)中的填序號(hào) 消除。

10、稀鹽酸 食醋 肥皂水 食鹽水2白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭以外，它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料，以下建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是填字母 。A.銅欄桿 B.鋼筋 C.大理石 D.玻璃3使用濃硫酸作催化劑，在加熱的條件下，甲酸分解得到一種常見(jiàn)的有毒氣體和另一種氧化物，其化學(xué)方程式為 。四、綜合應(yīng)用10分24.某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。1寫(xiě)出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。2為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反響，王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下圖的A、B實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反響。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是 。李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是 。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的比照實(shí)驗(yàn)是 。楊紅通過(guò)檢驗(yàn)生成物：向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中參加，觀察到 現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反響。你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在平安隱患的是 填代號(hào)，理由是 。25.為測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用合金與稀硫酸反響，