二年級下語文教案用音序查字法識字_西師大版

1、.*;二年級?音序查字法?微課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確使用音序查字法查字典 。教學(xué)難點(diǎn)：音序查字法的步驟適用對象：二年級學(xué)生教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入老師節(jié)快到了，我們的好伙伴冬冬準(zhǔn)備送給老師一張賀卡，她想在賀卡上寫上一句話“老師是辛qn的園丁，我們是祖國的花朵。課件出示圖片及句子寫著寫著，冬冬停下了手中的筆。怎么回事呢？原來，冬冬遇到了不會(huì)寫的字，“辛qn的“qn字怎么寫呢？她靈機(jī)一動(dòng)，去請教字典爺爺課件出示。字典爺爺告訴她，可以用音序查字法來解決這個(gè)難題。今天，就讓我們和冬冬一起來學(xué)習(xí)音序查字法。出示課題二、學(xué)習(xí)音序查字法1、什么是音

2、序查字法？音序是指音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫。音序查字法，就是根據(jù)漢字的讀音來查字典的方法。課件出示2、怎樣使用音序查字法？老師邊講解邊演示課件第一步，認(rèn)清所查漢字的音節(jié)，確定音序，并在“漢語拼音音節(jié)索引表里找到它。例如：“辛qn的“qn，我們要看清音節(jié)“qn，確定這個(gè)音節(jié)的第一個(gè)字母大寫Q，就是音序，并在音節(jié)索引表里找到它。第二步，在該音序下找到要查的音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所標(biāo)明的頁碼。仍然以“辛qn的“qn為例，在“Q的音序下找到“qn的音節(jié)，并記下后邊的頁碼409頁。第三步，根據(jù)頁碼，在正文中找到該音節(jié)，再根據(jù)意思找到要查的漢字。查“qn時(shí) ，我們要把字典翻到409頁，根據(jù)腔調(diào)的順序往后找，

3、找到第二聲“qn，再根據(jù)音節(jié)的意思找到要查的漢字“勤。3、總結(jié)音序查字法的步驟。第一步，找音序；第二步，找音節(jié)；第三步，找漢字。4、我們還可以用口訣來幫助記憶課件出示口訣音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁。從這一頁往后找，生字一定能找到。三、穩(wěn)固練習(xí)1、“yn望的“yn字怎么寫呢？我們要通過音序查字典來知道。老師邊講解邊演示課件首先，我們要在“音節(jié)索引表里找到“yn的音序“Y。第二步，我們在該音序下找到要查的音節(jié)，并記下右邊所標(biāo)明的頁碼575頁。第三步，根據(jù)頁碼在文中找到該音節(jié)，再根據(jù)意思找到要查的漢字“仰。2、小朋友，你學(xué)會(huì)了嗎？以后一定要勤查字典哦！這樣，我們就可以學(xué)到更多的知識了。這節(jié)課就上到這里。小朋友，再見！教學(xué)反思：該微課中，我從兒童的心理角度出發(fā)，創(chuàng)設(shè)合適低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情境。先用“老師節(jié)賀卡的形式導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再用多媒體課件直觀演示音序查字法的步驟