教育技術(shù)教學(xué)設(shè)計流程圖

1、教學(xué)流程圖的設(shè)計一、教學(xué)流程圖的作用“教學(xué)流程圖”顧名思義是關(guān)于教學(xué)過程的流程圖，它是教師實施教學(xué)活動的藍(lán)圖，其作用在于：它可以直觀地顯示整個課堂活動中各個要素之間的關(guān)系、比重；教學(xué)中的重點和難點部分也可以簡潔地呈現(xiàn)出來；它也可以較好地反映出教師教學(xué)過程設(shè)計的邏輯性、層次性等。教學(xué)過程流程圖是濃縮了的教學(xué)過程，它層次清楚、簡明扼要、使讀者一目了然。二、常見的圖例有圖形意義說明(:J開始，結(jié)束教師活動I/71學(xué)生活動o決策，判斷J一般教學(xué)內(nèi)容u教學(xué)媒體流程線教學(xué)媒體與教師活動的組合c/教學(xué)媒體與學(xué)生活動的組合cri教學(xué)媒體與教學(xué)內(nèi)容的組合示例:課題再現(xiàn)與表現(xiàn)（高一語文作文教學(xué)）教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)

2、教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入組織游戲參與、思考學(xué)習(xí)相關(guān)知識講解“再現(xiàn)和表現(xiàn)的相關(guān)知識”學(xué)習(xí)體會提高表現(xiàn)主觀情感的能力講解提高表現(xiàn)主觀情感的三種方式：“寓情于景”“寓情于事”“寓情于理”組織學(xué)生欣賞評價例文。學(xué)習(xí)基本知識、欣賞例文評價例文課堂練筆及評講組織學(xué)生以“告別我的初中生活”為話題練筆。組織學(xué)生對練筆進(jìn)行評價寫作、評價小結(jié)和反思補(bǔ)充學(xué)生的小結(jié)小結(jié)方法，總結(jié)自己運用方法的不足。教學(xué)流程圖學(xué)生判斷/參與思考/講解再現(xiàn)和表現(xiàn)的相關(guān)知識思考記錄講解表現(xiàn)主觀情感的三種方法思考理解/導(dǎo)入新課思考練筆材料課堂練筆/學(xué)生小結(jié)/學(xué)生評價結(jié)束教師補(bǔ)充教師補(bǔ)充代教育技術(shù)代教育技術(shù)主要完成“四表一圖知識點的劃分與學(xué)習(xí)水平

3、的確定學(xué)習(xí)水平的具體描述選用媒體情況表形成性練習(xí)題課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)流程圖學(xué)習(xí)疑點2：教學(xué)設(shè)計方案【例】知識點的劃分與學(xué)習(xí)水平的確定次節(jié)占識知知識理解應(yīng)用E綜合一評價一的稅圓面rL【例】選用媒體情況表內(nèi)容題目應(yīng)用應(yīng)八3應(yīng)八【例】學(xué)習(xí)水平的具體揃述知識點學(xué)習(xí)水平描述語句行為動詞明確理斛知識點學(xué)習(xí)水平檢驗估算結(jié)果乍圓形紙板半徑為3分米，求這個圓形紙板的面和（代入公式）個圍形池塘直徑加米，求這個池塘面和廠：殺圓形池塘周長62飛米，求這冷池塘面和1知識明圓面稅楓念2理斛理解園面執(zhí)蟲式的推導(dǎo)過程3應(yīng)用利用圓面蛀式解決實際問題躺【例】形成性練習(xí)題水平類型媒徉內(nèi)容要時間熨料來源鮒在扛車半的柞用用方戒Z30ti自制世丈表象演示2計篦機(jī)輦恪亍&靠園觸1分30fi=自制呈琉過程瑠成按念迪:演示進(jìn)迄.整實物回璃迦片扮抽自制垢養(yǎng)動手能力現(xiàn)痙發(fā)現(xiàn)理津演示操作団云切拼板自制壇界求長更墨引導(dǎo)學(xué)生援知演示操件計卸忸驗謹(jǐn)園荒祝推導(dǎo)過程3分帥自制呈珥過理靜恭壷識輕授罌片推導(dǎo)過程接示5分奇自刮引導(dǎo)推導(dǎo)述翟it濱示辻識粧3應(yīng)用授康片理這應(yīng)用迎5廿軸自制匣示甸題起演示邊講釀也現(xiàn)代敎冠技術(shù)【例】小學(xué)數(shù)