和媽媽在一起二

1、繁榮小學(xué)美術(shù)學(xué)科第四冊(cè)電子教案授課：王慧敏 第九周本課題第十二課 和媽媽在一起課 時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)泥塑過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，在觀察、分析動(dòng)物的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在與同學(xué)的合作中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物和媽媽在一起的情景。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。教學(xué)方法講解法、問(wèn)答法、操作法教學(xué)用具圖片、彩泥、工具等。教 學(xué) 過(guò) 程一、組織教學(xué)1、講故事：小鱷魚和小猴子和它們的媽媽在一起的故事提問(wèn)：誰(shuí)還知道別的動(dòng)物和他們的媽媽在一

2、起的故事？（小組討論、發(fā)言）2、揭示課題：故事中的動(dòng)物有什么突出的特點(diǎn)（都是和媽媽在一起）二、新授1、欣賞書中的圖片，討論：動(dòng)物們有什么突出的特點(diǎn)？（指名講不同的動(dòng)物的特點(diǎn)）2、討論：怎樣用泥來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特征？3、怎樣表現(xiàn)出是孩子和媽媽在一起？學(xué)生討論，匯報(bào)結(jié)果。板書設(shè)計(jì)和媽媽在一起爸爸 媽媽 孩子幸福 快樂 親情教學(xué)反思本課意在喚醒孩子對(duì)母親的愛與尊重，孩子在生活之中離不開母親，但是在他們幼小的心靈中，是否意識(shí)到母愛的偉大，我在課堂設(shè)計(jì)中注重孩子對(duì)生活的觀察與暢想，讓學(xué)生在生活中在思想里真正意識(shí)到母親的偉大與無(wú)私。繁榮小學(xué)美術(shù)學(xué)科第四冊(cè)電子教案授課：王慧敏 第九周本課題第十二課 和媽媽在一起

3、課 時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)泥塑過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，在觀察、分析動(dòng)物的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在與同學(xué)的合作中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物和媽媽在一起的情景。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。教學(xué)方法講解法、問(wèn)答法、操作法教學(xué)用具圖片、彩泥、工具等。教 學(xué) 過(guò) 程一、作業(yè)1、布置作業(yè)：可以兩人或小組合作完成。2、作業(yè)展示：用故事的形式把自己的作業(yè)講個(gè)別人聽。3、欣賞作品。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)編故事，表演。二、拓展1、提問(wèn)：你還可以用什么方法來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物和媽媽在一起的情景？2、學(xué)生個(gè)人或小組合作，自由選擇表現(xiàn)方法來(lái)完成作業(yè)。3、小結(jié)。作業(yè)展示。板書設(shè)計(jì)和媽媽在一