2009年中考物理試卷分析及2010年物理中考備考建議3

1、2021年中考物理試卷分析及2021年物理中考備考建議重視素養(yǎng) 關(guān)注根底 著眼開展 海南省教育研究培訓(xùn)院 羅基鳴2021.4二、試題根本特點(diǎn)一、試卷內(nèi)容分布三、學(xué)生答題情況比照分析四、2021年中考備考建議一、試卷內(nèi)容分布知識內(nèi)容主題物 質(zhì)運(yùn)動和相互作用能 量科學(xué)探究題目呈現(xiàn)1、2、6、12、13、17、22、3、4、5、7、10、14、15、19(1.2) 21、22、23、8、9、11、16、18、19(3) 20、24、20、21、22、分 值27433824二、試題根本特點(diǎn)1. 立足雙基、強(qiáng)調(diào)能力、加大知識覆蓋面 試題設(shè)置以?標(biāo)準(zhǔn)?中科學(xué)內(nèi)容具體條目和要求的認(rèn)知層次及目標(biāo)為依據(jù)，注重根

2、底知識的考查，加大考查 內(nèi)容覆蓋面，面向全體學(xué)生。全卷試題涉及的知識內(nèi)容涵蓋?標(biāo)準(zhǔn)?中三個一級主題中的14個二級主題。二、試題根本特點(diǎn)2. 注重物理試題素材與學(xué)生實際生活的聯(lián)系 試題貼近生活，關(guān)注海南特色資源和社會熱點(diǎn)，涉及環(huán)保、能源、生態(tài)等方面題材。如第1題“鮮榨椰子汁，第12題“煮咖啡，第12題“高壓鍋，第14題“端午節(jié)的賽龍舟，第16題“農(nóng)民使用沼氣燒水，第18題“我省可開發(fā)用于發(fā)電的再生能源，第22題簡答題，以海南的“海上日出為背景，讓學(xué)生在閱讀材料中，感受海南國際旅游島的椰風(fēng)海韻，題型綜合開放，場景熟悉，學(xué)生可選擇自己熟悉的內(nèi)容解答。二、試題根本特點(diǎn)3. 關(guān)注科學(xué)探究能力的考查 突出

3、物理學(xué)科特點(diǎn)，重視實驗探究的考核。第15題涉及了教材上的兩個小實驗，大氣壓存在，光的直線傳播實驗，希望教師在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)過程中，加強(qiáng)實驗教學(xué)，不要用講實驗代替做實驗。第20題是貫穿電學(xué)的一個綜合實驗，測小燈泡功率的實驗，學(xué)生很熟悉，試題涉及到實驗原理、實驗方法、儀表的連接讀數(shù)、實驗結(jié)果的評估等，試題由淺到深，層層遞進(jìn)，突出能力。關(guān)注不同區(qū)域、不同層次的考生，充滿人文關(guān)心。第21題探究滑動摩擦力大小的影響因素，是從教材實驗中挖掘新的探究元素，提出問題讓學(xué)生設(shè)計實驗，考查設(shè)計實驗的能力及科學(xué)探究方法和思想。二、試題根本特點(diǎn)4.關(guān)注考試內(nèi)容與科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系 第23題取材于?海南日報?關(guān)于汽

4、車超載問題的報道，考查知識點(diǎn)速度、密度、壓力壓強(qiáng)的計算，第24題收集生活中電熱飲水機(jī)的說明書，既有表格又有電路圖，考查學(xué)生閱讀說明書獲取信息的能力，根本電路識別分析能力及電功、電功率、電阻的相關(guān)計算。著重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)物理知識和數(shù)學(xué)知識分析、解決物理問題的能力。二、試題根本特點(diǎn)5.試題關(guān)注平安、能源、環(huán)保意識的教育功能 第4題噪聲的防止、第8、11、19題涉及家庭電路平安用電，第22題交通平安教育，目的讓學(xué)生熱愛社會，關(guān)注生命；第16 、17、 18、22題的能源環(huán)保教育，鼓勵學(xué)生在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的開展表現(xiàn)出責(zé)任感并作出奉獻(xiàn)。這些都突出了三維目標(biāo)中情感態(tài)度價值觀的教育。二、試

5、題根本特點(diǎn)6、試題表達(dá)開放性 在設(shè)計試卷時，局部試題通過開放性很好地關(guān)注了學(xué)生思維特點(diǎn)的差異。如第21題的第3小題，答案可以有很多種可以利用甲圖實驗，將木塊側(cè)放、豎放，分別測出摩擦力做比照；也可以取兩塊質(zhì)量相同，但底面積不同的木塊在長木板上分別勻速運(yùn)動，測得摩擦力做比較；還可以先橫著拉長木板，然后再豎著拉，并記下它們的拉力，然后比較如此一來，就可讓學(xué)生有了相對自由的發(fā)揮空間，兼顧了不同學(xué)生。二、試題根本特點(diǎn) 通過試題題首語的提示和制定詳盡的試題參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，對計算或簡答過程中條件和結(jié)論的標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的描述，對作圖等提出更具體和明確的要求。如：“作圖畫線必須使用直尺；解答計算題必須要有具體步

6、驟，有公式，有文字說明等等。在標(biāo)準(zhǔn)答卷的同時，影響和標(biāo)準(zhǔn)日常的教學(xué)行為，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底。7、積極發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用二、試題根本特點(diǎn) 總之，今年物理中考試題內(nèi)容涉及知識面廣、分布合理，科學(xué)性強(qiáng)，與科技、生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密，貼近學(xué)生實際生活，兼顧到不同地區(qū)不同層次學(xué)生的實際情況，語言簡明，圖文并茂，結(jié)構(gòu)合理；試題的文字閱讀量及試題難度適中，無偏題、怪題，充分表達(dá)人文關(guān)心；特別是根底題到位，試題有較好的梯度。符合義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)的的根本要求，表達(dá)課程改革的根本理念和目標(biāo)要求。項 目值全省原始分平均分（難度）56.9683（0.518）全省

7、等級分平均分4.45全省最高原始分110全省原始分0分人數(shù)1814總體情況三、學(xué)生答題情況比照分析三亞原始分平均分（難度）55.5196（0.505）三亞等級分平均分4.239最高原始分110三亞原始分0分人數(shù)75類型人數(shù)(1000)百分比優(yōu)秀率29.58424.9717良好率38.82632.7729及格率54.83246.2834低分率43.49736.7156全省三、學(xué)生答題情況比照分析三亞市類型人數(shù)(100)百分比優(yōu)秀率17.5322.7781良好率23.2830.2495及格率33.0842.9834低分率29.0937.7989全省三、學(xué)生答題情況比照分析三亞市全省考生分段數(shù)據(jù)情況

8、分段人數(shù)(1000)百分比0-96.9425.859710-1913.05211.017120-2913.111.057730-3911.5539.751840-499.9618.40850-599.037.622260-698.2046.92570-797.8026.585680-899.2427.801190-9912.27910.3646100-11017.30514.6071三、學(xué)生答題情況比照分析三亞市考生分段數(shù)據(jù)情況三、學(xué)生答題情況比照分析分段人數(shù)（100）百分比0-93.744.859710-198.7311.343620-299.5912.46130-397.9910.3824

9、0-497.229.381550-596.618.588960-694.856.30270-794.956.431980-895.757.471490-997.219.3685100-11010.3213.4096全省考生總體等級情況等級星數(shù)人數(shù)(1000)百分比A08.176.8963A18.3427.0414A27.4386.2784B05.6344.7556C04.8894.1268D04.3533.6743E03.9183.3072F03.8843.2785G08.2046.925H09.037.6222I09.9618.408J044.64737.6863三、學(xué)生答題情況比照分析三亞

10、市考生等級情況三、學(xué)生答題情況比照分析等級星數(shù)人數(shù)(100)百分比A04.585.9511A14.866.315A24.736.146B03.364.3659C03.14.0281D02.653.4433E02.473.2095F02.483.2225G04.856.302H06.618.5889I07.229.3815J030.0539.0463四、2021年中考備考建議 通讀、研究、熟悉?課程標(biāo)準(zhǔn)?，實施有效教學(xué)。根底知識、根本技能仍然是義務(wù)教育及其評價的根本內(nèi)容。平時的教學(xué)要抓根底知識的教學(xué)，根本技能的訓(xùn)練。選擇貼近初中學(xué)生所熟悉的生活實例設(shè)置問題情景，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有親切感，產(chǎn)生興趣，完

11、成學(xué)業(yè)。能力是多方面的，要科學(xué)施教，又要長期培養(yǎng)。1、研究課標(biāo)、注重雙基。四、2021年中考備考建議 物理是以實驗為根底的學(xué)科，教師在教學(xué)中要提高對實驗?zāi)芰Φ恼_理解并且目標(biāo)明確。各級各類學(xué)校要想方設(shè)法配足相關(guān)實驗儀器，開足根本實驗。實施探究教學(xué)時，一定要讓學(xué)生參與和體驗，學(xué)會思考，學(xué)會解決問題的思路和方法，把探究變成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，變成一種學(xué)習(xí)和實踐能力的提高途徑，不要把科學(xué)探究變成探究環(huán)節(jié)的生搬硬套。1、研究課標(biāo)、注重雙基2、重視和加強(qiáng)實驗與“科學(xué)探究教學(xué)3、教師要注意通過教學(xué)行為和解題標(biāo)準(zhǔn)，影響和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí) 教師教學(xué)行為和解題標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的影響是巨大的，也是終生的。物理教學(xué)中

12、要特別注意教師自身的舉止語言、實驗操作、書寫做圖、思維分析等行為的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。概念和規(guī)律的形成過程，要跟學(xué)生一起感知、體會、形成和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的求學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 4、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、社會、科技 物理離不開生活、社會、科技，物理就在我們身邊。教師善于從身邊的事例中提出物理問題，探究物理問題。讓學(xué)生覺得物理有趣、有用、可學(xué)。 5、關(guān)愛學(xué)生，鼓勵學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)樹立信心。 關(guān)愛能使人感受溫暖，看到希望，表達(dá)價值；鼓勵能使人更加堅強(qiáng)，奮進(jìn)，提升毅力，使生命力更旺盛，增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣；信心能大大增加實現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功的籌碼，將“關(guān)

13、愛、“鼓勵貫穿于教學(xué)的始終 6、調(diào)動各種資源， 提升社會、家庭對學(xué)習(xí)的認(rèn)識 面對當(dāng)前不斷滋生的學(xué)校教育的極端功利主義色彩，初中教育嚴(yán)重的兩級分化，以及局部學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)現(xiàn)象。政府、學(xué)校、家庭、社會和媒體需要發(fā)揮積極的宣傳和科學(xué)的導(dǎo)向作用，通過各種活動，強(qiáng)化對義務(wù)教育的性質(zhì)和作用的認(rèn)識，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識。只有政府、教育部門、社會和家庭同抓共管，我們才能全面、健康推進(jìn)義務(wù)教育，推動根底教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高全民科學(xué)素質(zhì)。謝謝！項 目值全省原始分平均分（難度）56.9683（0.518）全省等級分平均分4.45全省最高原始分110全省原始分0分人數(shù)1814總體情況三、學(xué)生答題情

14、況比照分析三亞原始分平均分（難度）55.5196（0.505）三亞等級分平均分4.239最高原始分110三亞原始分0分人數(shù)75類型人數(shù)(1000)百分比優(yōu)秀率29.58424.9717良好率38.82632.7729及格率54.83246.2834低分率43.49736.7156全省三、學(xué)生答題情況比照分析三亞市類型人數(shù)(100)百分比優(yōu)秀率17.5322.7781良好率23.2830.2495及格率33.0842.9834低分率29.0937.7989全省三、學(xué)生答題情況比照分析三亞市全省考生分段數(shù)據(jù)情況分段人數(shù)(1000)百分比0-96.9425.859710-1913.05211.017

15、120-2913.111.057730-3911.5539.751840-499.9618.40850-599.037.622260-698.2046.92570-797.8026.585680-899.2427.801190-9912.27910.3646100-11017.30514.6071三、學(xué)生答題情況比照分析三亞市考生分段數(shù)據(jù)情況三、學(xué)生答題情況比照分析分段人數(shù)（100）百分比0-93.744.859710-198.7311.343620-299.5912.46130-397.9910.38240-497.229.381550-596.618.588960-694.856.3027

16、0-794.956.431980-895.757.471490-997.219.3685100-11010.3213.4096全省考生總體等級情況等級星數(shù)人數(shù)(1000)百分比A08.176.8963A18.3427.0414A27.4386.2784B05.6344.7556C04.8894.1268D04.3533.6743E03.9183.3072F03.8843.2785G08.2046.925H09.037.6222I09.9618.408J044.64737.6863三、學(xué)生答題情況比照分析三亞市考生等級情況三、學(xué)生答題情況比照分析等級星數(shù)人數(shù)(100)百分比A04.585.951

17、1A14.866.315A24.736.146B03.364.3659C03.14.0281D02.653.4433E02.473.2095F02.483.2225G04.856.302H06.618.5889I07.229.3815J030.0539.0463項 目值全省原始分平均分（難度）56.9683（0.518）全省等級分平均分4.45全省最高原始分110全省原始分0分人數(shù)1814總體情況三、學(xué)生答題情況比照分析原始分平均分（難度）56.5408（0.513）文昌市等級分平均分4.4583文昌市最高原始分110文昌市原始分0分人數(shù)57類型人數(shù)(1000)百分比優(yōu)秀率29.58424.9

18、717良好率38.82632.7729及格率54.83246.2834低分率43.49736.7156全省三、學(xué)生答題情況比照分析文昌市類型人數(shù)（100）百分比優(yōu)秀率17.9226.8143良好率22.3833.488及格率30.0544.9648低分率26.1539.1291全省三、學(xué)生答題情況比照分析文昌市全省考生分段數(shù)據(jù)情況分段人數(shù)(1000)百分比0-96.9425.859710-1913.05211.017120-2913.111.057730-3911.5539.751840-499.9618.40850-599.037.622260-698.2046.92570-797.8026

19、.585680-899.2427.801190-9912.27910.3646100-11017.30514.6071三、學(xué)生答題情況比照分析文昌市考生分段數(shù)據(jù)情況三、學(xué)生答題情況比照分析分段人數(shù)（100）百分比0-94.066.075110-198.6212.898420-297.9211.85130-396.219.292240-495.398.065250-594.586.853260-693.745.596370-793.935.880680-894.466.673690-996.179.2324100-11011.7517.5819全省考生總體等級情況等級星數(shù)人數(shù)(1000)百分比A

20、08.176.8963A18.3427.0414A27.4386.2784B05.6344.7556C04.8894.1268D04.3533.6743E03.9183.3072F03.8843.2785G08.2046.925H09.037.6222I09.9618.408J044.64737.6863三、學(xué)生答題情況比照分析文昌市考生等級情況三、學(xué)生答題情況比照分析等級星數(shù)人數(shù)（100）百分比A045.9853A15.27.7809A25.878.7835B02.854.2646C02.363.5313D02.13.1423E02.083.1124F01.852.7682G03.745.5

21、963H04.586.8532I05.398.0652J026.8140.1167項 目值全省原始分平均分（難度值）56.9683（0.518）全省等級分平均分4.45全省最高原始分110全省原始分0分人數(shù)1814總體情況三、學(xué)生答題情況比照分析項目值儋州市原始分平均分（難度值）62.0445（0.564）等級分平均分4.8605最高原始分110含缺考原始分0分人數(shù)85不含缺考原始分0分人數(shù)85類型人數(shù)(1000)百分比優(yōu)秀率29.58424.9717良好率38.82632.7729及格率54.83246.2834低分率43.49736.7156全省三、學(xué)生答題情況比照分析儋州市類型人數(shù)（10

22、0）百分比優(yōu)秀率35.8627.8914良好率47.4336.8904及格率66.5451.7539低分率38.229.7114全省三、學(xué)生答題情況比照分析儋州市全省考生分段數(shù)據(jù)情況分段人數(shù)(1000)百分比0-96.9425.859710-1913.05211.017120-2913.111.057730-3911.5539.751840-499.9618.40850-599.037.622260-698.2046.92570-797.8026.585680-899.2427.801190-9912.27910.3646100-11017.30514.6071三、學(xué)生答題情況比照分析儋州市考

23、生分段數(shù)據(jù)情況三、學(xué)生答題情況比照分析分段人數(shù)100百分比0-92.682.084510-199.337.256720-2913.8810.795730-3913.5810.562340-4911.639.045750-5910.938.501260-699.527.404570-799.597.45980-8911.578.99990-9916.1912.5924100-11019.6715.2991儋州市考生等級情況三、學(xué)生答題情況比照分析等級星數(shù)人數(shù)100百分比A010.658.2834A110.478.1434A27.325.6934B07.425.7712C06.144.7756D0

24、5.434.2234E05.053.9278F04.543.5312G09.527.4045H010.938.5012I011.639.0457J039.4730.6992項 目值全省原始分平均分（難度）56.9683（0.518）全省等級分平均分4.45全省最高原始分110全省原始分0分人數(shù)1814總體情況三、學(xué)生答題情況比照分析項 目值海口市原始分平均分（難度）67.4704（0.613）?？谑械燃壏制骄?.6756?？谑凶罡咴挤?10?？谑性挤?分人數(shù)354類型人數(shù)(1000)百分比優(yōu)秀率29.58424.9717良好率38.82632.7729及格率54.83246.2834低分

25、率43.49736.7156全省三、學(xué)生答題情況比照分析?？谑蓄愋腿藬?shù)（1000）百分比優(yōu)秀率8.57938.7822良好率10.45747.2718及格率13.42360.6799低分率5.8726.5359全省三、學(xué)生答題情況比照分析?？谑腥】忌侄螖?shù)據(jù)情況分段人數(shù)(1000)百分比0-96.9425.859710-1913.05211.017120-2913.111.057730-3911.5539.751840-499.9618.40850-599.037.622260-698.2046.92570-797.8026.585680-899.2427.801190-9912.27910

26、.3646100-11017.30514.6071三、學(xué)生答題情況比照分析?？谑锌忌侄螖?shù)據(jù)情況三、學(xué)生答題情況比照分析分段人數(shù)(1000)百分比0-91.2145.48810-191.7938.105420-291.6077.264630-391.3976.315340-491.3386.048650-591.3496.098360-691.4516.559470-791.5156.848780-891.8788.489790-992.8312.7933100-1105.74925.9889海口市考生等級情況三、學(xué)生答題情況比照分析等級星數(shù)人數(shù)(1000)百分比A01.9538.8287A1

27、2.41210.9037A22.95213.3448B01.2625.705C00.9944.4935D00.8843.9962E00.7693.4763F00.7463.3724G01.4516.5594H01.3496.0983I01.3386.0486J06.01127.1733VkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXm

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29、4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZ

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31、K8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y

32、)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnV

33、kSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x+x*u$qZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNb

34、K8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZrZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B

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36、qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcLcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlTh

37、QeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOgOcL

38、9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7I7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D5D1A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4