高考作文寫作升格建模：思維一線串珠----一個人的舞蹈

1、高考作文寫作升格建模：思維一線串珠個人的舞蹈請同學(xué)們先看下面兩篇文章，注意比較二者的優(yōu)劣，思考二者的差異?！窘Ｇ啊恳粋€人的感悟李紅孤獨我是一個經(jīng)常笑的人，但是不經(jīng)常感到快樂。每當(dāng)早晨下了第一節(jié)課，我就呆坐 在座位上，這時候，鄰座的同學(xué)就會把窗子開得很大，涼涼的秋風(fēng)灌了進(jìn)來，吹亂了 我的頭發(fā)。我只好抱著頭爬在桌子上，內(nèi)心里便空前的寂寞。聽著周圍同學(xué)大聲的嬉 笑，望著窗外那湛藍(lán)的天空，忽然覺得，我的同學(xué)都像蔥蘢而炫目的花朵，我卻是寒 風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樹葉，我蒼白而且乏味。忽然覺得好累，于是，閉上眼睛。我希望我能很快地睡著，幾分鐘也好。友誼我的后桌是一個很沉靜又聰明的女生，比我大一歲，和我一個姓。于

2、是，我總習(xí) 慣叫她“老姐”。她很照顧我，她說我很“神秘”，有時一個人出去，又一個人回來。 她很說我很單純，我聽到這些就嘻嘻地笑。上操時，我就習(xí)慣性地挽住她的胳膊，那樣，會有一種踏實的感覺。盡管我們在 一起時，大多是沉默，但我們都理解沉默。有時，沉默是我們最多的話語。思考我是個很怕孤獨的人一一至少以前是。但是，直到有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)我不再害 怕，我可以獨來獨往。每天下晚自習(xí)，我就以最快的速度沖出教室，沖出校門口，把大隊人馬甩在后面。 我在漆黑的胡同里奔跑，心里有一種說不出的快樂。我就想起媽媽說過的，她說我很 古怪，讓人琢磨不透、喜怒無常。我便會加快速度飛奔，把本來空蕩蕩的胡同踩得咚 咚響，直到家

3、門口，摔上大門為止。我突然發(fā)現(xiàn)，我的每一天都是昨天的重復(fù)，但唯一不同的是，現(xiàn)在的我比昨天的 我長大了一點，明天的我又比今天的我大了一點。我無力抗拒這種無休止的重復(fù)，我 的腳軟軟地踩在地上，我的大腦大片大片的空白某一個早晨，我醒了，忽然發(fā)現(xiàn)，原來，一個人也可以舞蹈?！竞喸u】這是一篇很不成功的習(xí)作。最大的毛病是，全文沒有一根紅線貫穿始終，所以導(dǎo) 致三個小節(jié)內(nèi)容不能緊緊偎依在一個明確的主題之下，材料散亂，中心不明確，也不 突出。這樣的文章在學(xué)生中很有代表性?！窘：蟆恳粋€人的舞蹈李紅生活的舞蹈漫步校園，秋日的陽光細(xì)細(xì)碎碎地撒滿了地面，回眸一望，才猛然發(fā)現(xiàn)，我們每 天都為了各自的理想而在三點間徘徊旋轉(zhuǎn)

4、，或許，我們會習(xí)慣在忙碌中思考，或許， 我們會習(xí)慣在漫步中領(lǐng)略生活是舞蹈，我們每天和著生活的節(jié)拍，三點一線是我們的舞臺。校園中的籃球場上永遠(yuǎn)是那么魅力四射，那里有我們青春的汗水，有屬于我們的 精彩，在小小的籃筐里也兜了某些屬于我們的最初的夢想。上課，下課，上操，下操，聽講，作業(yè)，考試，講評生活很有節(jié)奏。這種節(jié)奏有快有慢，有緊有松，有激烈也有和緩，有花有果，有香有色我們每天都在打著生活的拍子，課堂上，認(rèn)真聽講，是歡快的節(jié)拍；操場上，盡 情地流汗，是激烈的節(jié)拍；閱覽室里，靜心走進(jìn)書中的世界，是悠揚的節(jié)拍思考的舞蹈當(dāng)紙上黑色的鉛字，變換成了會動的圖像，聽到驗算紙上的沙沙聲時，我們每一 個人都是思想者

5、，每一天，我們都在付出著，也都在收獲著。思考是舞蹈，一曲和諧的旋律。走進(jìn)名著，傾聽人物內(nèi)心世界，那旋律美妙動聽； 計算數(shù)學(xué)題，思維高度集中，旋律緊湊而激烈；上英語課，又和老外對話，旋律輕柔 而自然我們在思考中成長，在成長中成熟，在成熟中睿智聰明，在聰明中自信，在自信 中發(fā)奮，在發(fā)奮中向上，盡管有時，我們思索了一圈，仍然回到起點，但我們懂得堅 持的含義。每當(dāng)我們的思考，變成了最正確的答案，那一刻的心情便是當(dāng)時感覺的最 好詮釋。生活中有了思考的舞蹈，每一天會變得不同，變得充實與快樂。靈魂的舞蹈靈魂也可以舞蹈。夜深了，安靜的音符躍入耳內(nèi)，給心湖一點靈性的漣漪，一切的一切忽然完全溶 化，只剩下那些純潔

6、的聲音與莫名的感動。在那一刻，心靈躺在某個寧謐的角落，依 偎在那里，得到了徹徹底底的放松，在這樣的時刻可以讓人忘記一切，沉浸在對美的 感動之中。在這樣的時刻，也可以讓人想起一切，也讓我們的靈魂沉浸在昨天與未來 之間，明確我們的意義，我們可以忘記一切的世俗紛擾，去聆聽那些來自純潔的自然 的音符，高山和著流水，花香伴著鳥鳴，悠揚、動聽，一遍又一遍，沖走了昨天的不 快，彷徨與煩惱，滌蕩著心靈，讓心湖更加澄澈清亮靈魂的舞蹈，讓我們純潔，純潔?！窘Ｔu點】建模前的文章，寫了 “孤獨”“友誼” “思考”三個方面的內(nèi)容，是思緒的飄飛， 是思考的發(fā)散，布局采用板塊連綴式，顯得很有章法。但是，全文沒有一條紅線貫

7、穿 始終，顯得散亂，主旨不明確，題意不集中。建模后的文章，仍然采用板塊連綴式，但小標(biāo)題改為全部指向“舞蹈”，依次寫 了 “生活的舞蹈” “思考的舞蹈” “靈魂的舞蹈”，且第一節(jié)側(cè)重生活的節(jié)奏，第二 節(jié)側(cè)重思考的旋律，第三節(jié)側(cè)重靈魂的純潔。三節(jié)依次遞進(jìn)。從主旨上看，建模后的文章，立意升華到“一個人的舞蹈”，拿藝術(shù)上的舞蹈來 比較生活節(jié)奏、思考的旋律和靈魂的凈化，文章層次就得到了大大的提升?！窘?dǎo)引】很多同學(xué)寫文章，所有材料不能用一條線穿起來，顯得很散，造成中心不明確不 突出。我們需要讓所有的材料統(tǒng)一在一個中心意思之下，也即作到思維一線串珠。思維一線串珠，要注意以下幾點：一、“一線”的選擇最關(guān)鍵。這條線要能統(tǒng)領(lǐng)文章所有材料，是文章所有材料攢聚、析出的認(rèn)識晶體。二、“串珠”的安排要巧妙。主題用什么樣的形式領(lǐng)起材料，值得琢磨?；氐浇Ｇ暗奈恼?。文章表達(dá)的是一種思考和感悟，基于這一點，我們可以為這種思考找一個合適的 喻體，來形象生動地表達(dá)。同時，合理安排三小節(jié)的小標(biāo)題，使得各個小標(biāo)題同喻體 密切聯(lián)系，又在形式上相近，同時呈現(xiàn)由淺入深的次序。喻體可以選擇“樂章”，三節(jié)內(nèi)容分別定位為“生活的樂章”“思考的樂章”“