高考化學(xué)學(xué)習(xí)方法 關(guān)鍵是理解與記憶

1、.*;高考化學(xué)學(xué)習(xí)方法 關(guān)鍵是理解與記憶高三這一年復(fù)習(xí)大家都很累，有時(shí)花費(fèi)了大量時(shí)間學(xué)習(xí)還是沒(méi)有效果，成績(jī)根本上不來(lái)，學(xué)習(xí)時(shí)間和考試分?jǐn)?shù)不成正比，這讓很多高三學(xué)生非常苦惱。確實(shí)，學(xué)習(xí)需要時(shí)間積累，但更重要的還是學(xué)習(xí)方法，方法對(duì)了也是高考復(fù)習(xí)的一條捷徑?；瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為主，主要是記一些性質(zhì)，寫(xiě)方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必需要寫(xiě)得出每一種反響物和生成物的化學(xué)式，要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式，就必需要搞清楚化合價(jià)。假如光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以

2、你就要去記，多練習(xí)題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習(xí)可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫(xiě)方程式，有了好的根底你就不怕了。一、培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法。我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。那么怎樣去觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)?？首先?yīng)注意抑制把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀察什么、“為什么觀察，在老師指導(dǎo)下有方案、有目的地去觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察一般應(yīng)遵循“反響前反響中反響后的順序進(jìn)展，例如，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物

3、質(zhì)；觀察內(nèi)容和方法是1反響前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體；2反響中：條件是加熱，變化過(guò)程中的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁；3反響后：試管里的綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質(zhì)黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較、概括出“變化時(shí)生成了其他物質(zhì)，這種變化叫化學(xué)變化的概念。二、積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)這也是教學(xué)大綱明確規(guī)定的、同學(xué)們必須形成的一種才能。俗話說(shuō)：“不如一見(jiàn)，百看不如一驗(yàn)，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手才能，而且能加深我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和穩(wěn)固，成倍進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。例如，

4、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理和操作步驟，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)比自己硬記要掌握得快且牢得多。因此，我們要在老師的安排下積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，或者認(rèn)真觀察老師的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，努力到達(dá)各次實(shí)驗(yàn)的目的。三、記憶。與數(shù)學(xué)、物理相比較，“記憶對(duì)化學(xué)顯得尤為重要，它是學(xué)化學(xué)的最根本方法，分開(kāi)了“記憶談其他就成為一句空話。這是由于：1化學(xué)本身有著獨(dú)特“語(yǔ)言系統(tǒng)化學(xué)用語(yǔ)。如：元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，對(duì)這些化學(xué)用語(yǔ)的純熟掌握是化學(xué)入門(mén)的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必須記憶；2一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用處等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。怎樣去記呢？首先要“因地制宜，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出不同的記憶方法。概念、定律、性質(zhì)等要認(rèn)真聽(tīng)老師講，仔細(xì)觀察老

5、師演示實(shí)驗(yàn)，在理解的根底上進(jìn)展記憶；其次，元素符號(hào)、化合價(jià)和一些物質(zhì)俗名及某些特性那么要進(jìn)展機(jī)械記憶；此外，要不斷尋找合適自己特點(diǎn)的記憶方式，這樣才能到達(dá)“花時(shí)少，效果好的目的。四、多分析、考慮。要擅長(zhǎng)從個(gè)別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特殊想到規(guī)律，上課要?jiǎng)涌?、?dòng)手，主要是動(dòng)腦，想“為什么想“怎么辦？碰到疑難，不是知難而退，而是深鉆細(xì)研，直到豁然開(kāi)朗；對(duì)似是而非的問(wèn)題，不是朦朧而過(guò)，而是深化考慮，弄個(gè)水落石出。多想、深想、獨(dú)立想，只有“會(huì)想，才能“想會(huì)了。五、多做練習(xí)。保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題，它是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的一種書(shū)面形式，只有通過(guò)應(yīng)用才能更好地穩(wěn)固知識(shí)、掌握知識(shí)，并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中的某些缺乏，使自己獲得更好成績(jī)。本文提到的學(xué)習(xí)方法只是高考復(fù)習(xí)中的一小部分，高三復(fù)習(xí)方法遠(yuǎn)不止這些，大家可以關(guān)注更多的解題方法和答