桂林市學府教育培訓學校崗位工作職責(共7頁)

1、桂林市學府教育培訓學校2015年秋季學期(xuq)日常工作計劃（試行(shxng)稿）為規(guī)范學校日常工作，提升教學質(zhì)量、提高接待服務、擴大(kud)辦學規(guī)模，經(jīng)研究決定，特制定學校日常工作安排。安排如下：1、周一：全天休息，教師自行安排休息日時間，建議自行安排一定時間量學習提高。2、周二：上午休息，下午教師工作一周例會，時間為14:3016:00，清理全校衛(wèi)生時間為16:1017:30，校長助理和校長干事組織相關(guān)領導進行檢查。3、周三：上午8:3010:30教學校組織教學校全體教師集中領航校區(qū)A教室觀看至少兩節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課的光碟，每一個教師填寫觀看記錄和體會；客服部組織客服部全體教師觀看關(guān)于招生

2、接待服務方面的光碟或文字稿，每一個教師填寫觀看記錄和體會。11:0012:00召開本組工作一周例會，分別為數(shù)學組、英語組、語文組（含書畫）和客服部。由各個部門負責人根據(jù)學校總體工作內(nèi)容，對本職能部門進行分工召開例會。對上一周工作進行總結(jié)，對下一周工作進行安排，本次會議必須要確定一個主題，并展開討論，做好會議記錄。下午14:3017:30全體教師備課。周四：上午8:3012:00教學校各組負責人組織本組成員進行集體備課，制作課件和教具，地點安排如下：數(shù)學組和語文組（含書畫）地點為明珠D教室，英語組地點為領航B教室，任何領導和教師均不得例外。 下午繼續(xù)備課，批改作業(yè)，布置班級文化。5、周五：上午8

3、:3012:00由教學校組織全體教學校教師集中明珠A教室進行公開課展示，由校長或常務副校長隨機抽簽式抽出公開課展示的教師，抽中相關(guān)教師后，再根據(jù)該教師所帶班級進行抽簽，即隨機抽出每組兩名教師及所上課的班級，準備5分鐘后上課。聽課者要求做好聽課記錄和當場評價。下午14：3017:30由教務處對教師備課情況、上課情況、作業(yè)批改情況、電話聯(lián)系家長情況、教室布置情況進行檢查、登記和評分，上報校長室和財務處，每一周均要公布檢查情況。6、周六：每一個教師本著高度負責的教學工作態(tài)度上好每一節(jié)課，做到精神飽滿，充滿活力；語言簡練明了，抑揚頓挫；課堂井然有序，賞識之花遍地開放?？头拷處熀蜎]有課的教師要推門隨堂

4、聽課，做好聽課記錄和反饋。7、周日周六：每一個教師本著高度負責的教學工作態(tài)度上好每一節(jié)課，做到精神飽滿，充滿活力；語言簡練明了，抑揚頓挫；課堂井然有序，賞識之花遍地(bin d)開放。客服部教師和沒有課的教師要推門隨堂聽課，做好聽課記錄和反饋。我希望，我們要由衷感謝讓我們成長(chngzhng)和提高的團隊學府(xuf)教育！桂林市學府教育培訓學校常務副校長工作職責桂林市學府教育培訓學校常務副校長是學校教學行政負責人，在董事長指導下，協(xié)助校長主持學校常務工作，對學校負有全面領導的責任，主要職責：貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行上級教育行政部門的決定，主持學校教育教學日常管理工作，確定學校工作目標，并

5、制定切實可行的措施。根據(jù)黨的教育方針和董事會既定目標的要求，負責起草學校學期工作計劃，組織落實，并對完成情況進行督查評估。領導和管理學校的教學工作，保證教學計劃和教學大綱的落實，經(jīng)常深入教學一線，全面貫徹縣教育局及董事會教改和教研意見，推進學校教育、教學改革的實踐活動。提高教師隊伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，形成一支骨干教師為中心的教師隊伍。負責健全學校的行政指揮系統(tǒng)。建立健全各項規(guī)章制度，爭先創(chuàng)優(yōu)，力爭成為專家型、業(yè)務型領導，強化考勤管理，對請假1天的可直接審批，對本學校嚴重違紀的教職工，具有解聘建議權(quán)，保證學校正常的工作秩序。遇有重大突發(fā)事件，要及時妥善處理，并及時向校董事會

6、匯報。遇到學生病、傷情嚴重的，要立即處理，需要用錢的，可直接向財務提取，但事后必須補辦相關(guān)手續(xù)，應由學生承擔的要及時催繳。對于日常管理中確需學校額外支付活動經(jīng)費的，活動之前須報董事會批準方可進行。負責指導教務處具體工作，確保教學各項事宜正常進行；負責組織家長會、教研會等大型會議的召開。負責合理規(guī)劃各科教師配置，負責招聘各科教師和培訓工作。負責學校制定的一周常規(guī)工作的有效、有序?qū)嵤?，確保各項教學工作順利進行。校董事會交辦的其它相關(guān)工作。桂林市學府(xuf)教育培訓學校(xuxio)招生副校長工作(gngzu)職責桂林市學府教育培訓學校副校長是學校招生行政負責人，在董事長指導下，協(xié)助校長主持學校招

7、生客服管理和指導工作，對學校負有招生客服領導的責任，其主要職責如下：一、認真執(zhí)行教育局有關(guān)招生的法規(guī)，根據(jù)上級主管部門相關(guān)政策規(guī)定和學校實際，制訂招生年度、季度、一周工作計劃與任務，全面負責學校招生工作的組織與實施。二、規(guī)范招生管理，健全招生制度，負責對招生人員、接待人員業(yè)務培訓和思想素質(zhì)教育。每周指定時間及時召開招生工作會議，落實各項招生工作。三、調(diào)查與開發(fā)市場，大力宣傳學校的辦學優(yōu)勢，做好招生宣傳工作，積極爭取生源。分析生源市場，為招生廣告投放提供科學依據(jù)。擬定學校招生章程、招生工作規(guī)章制度、協(xié)議書等文件，并提交董事會審定。四、根據(jù)學校下達的招生任務，分配各片區(qū)招生計劃任務數(shù)，并分解到每位

8、招生人員，組織招生人員簽訂招生協(xié)議。五、年度、季度、月份、一周均要收集、統(tǒng)計招生工作的各種數(shù)據(jù)、信息，將招生工作進度及狀態(tài)及時向主管領導匯報，協(xié)調(diào)好各部門的工作，主動溝通信息。六、準確無誤地做好新生信息的收發(fā)工作，做好參觀來訪學生及家長的接待工作，詳細做好來校家長的接待記錄，認真聽取家長的意見，耐心回答家長的詢問，及時向招生人員通報信息，切實做好招生信息的登記和統(tǒng)計工作。七、負責新學期開學招生具體安排工作。有序、及時對學校印刷的宣傳廣告進行整理和分類，合理組織本校和校外人員進行定時發(fā)放；負責對市重點小區(qū)等場所做廣告牌的聯(lián)系、設計和安裝。八、負責擬定每學期的在校生介紹新生及教職員工招進新生的獎罰

9、辦法及相關(guān)規(guī)定，依據(jù)(yj)招生制度，按時結(jié)算相關(guān)人員的招生獎罰金。九、做好招生各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析及材料整理工作，完成文件材料的立卷、處理和歸檔。做好招生工作總結(jié)(zngji)，編寫相關(guān)材料并上報。十、認真收集社會各界對學校工作的意見和建議(jiny)，并及時反饋，為校領導提供招生決策依據(jù)。桂林市學府教育培訓學校分校區(qū)校長工作職責桂林市學府教育培訓學校分校區(qū)校長是學校分校負責人，在董事長指導下，協(xié)助校長主持分校區(qū)常務工作特別是教學工作，對分校區(qū)特別是教學工作負有全面領導的責任，主要職責：1、全面貫徹教育方針，認真執(zhí)行上級教育行政部門的指示，負責領導和組織分校區(qū)常務工作特別是教學工作，制定分校

10、區(qū)的教育教學管理計劃方案，為總部校長管理學校的教育教學提供決策條件。2、全面貫徹黨的教育方針和政策，努力學習教育教學理論和教育法規(guī)，提高教育教學的管理水平，增強教育教學的科學決策能力以及自身的科研能力。積極改進教學手段和方法，探索切合本校實際的高效課堂模式。堅持德育為先、育人為本，深化對學生的思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育，努力推行素質(zhì)教育。3、指導教務處制定分校區(qū)教務處工作計劃，指導開展教育、教學科研活動。檢查教學計劃的完成情況。 4、深入教學第一線，堅持聽課、評課，加強調(diào)研、檢查、督促，保證全校的教育教學工作按計劃、有步驟的正常開展。積極開展聽課評課活動，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮老

11、教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養(yǎng)和提高工作，努力提高教學質(zhì)量。5、督促教務處定期檢查教師教學情況，通過有計劃地聽課、檢查教案和作業(yè)、問卷調(diào)查等形式全面檢查教與學的情況，定期組織召開學生、家長和教師座談會；抓好初三畢業(yè)班工作、各類競賽工作及藝體工作，努力實現(xiàn)優(yōu)良的教學實績。 6、負責師資和教輔人員(rnyun)隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關(guān)(yugun)教學業(yè)務的競賽評比活動。負責(fz)師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。7、協(xié)助校長抓好教師隊伍建設，抓好教師業(yè)務培訓工作。積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續(xù)教育。特別重視青年

12、教師的培養(yǎng)提高，指導教務處做好新老教師“結(jié)對”工作。8、指導教務處課務和作息時間的安排；督促教務處安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學生的學風和考風建設。9、堅持教學過程管理，善于捕捉教育教學新動向、新趨勢、新觀念，具有較強的前瞻力和現(xiàn)代教育理念。積極利用校會、教研組長會和各類例會、研討會，及時分析總結(jié)，傳達新信息，推動教學工作向更高的要求發(fā)展。 10、負責分校區(qū)各科教師的招聘、引進工作，負責管理和指導分校教師做好學校一周常規(guī)工作的實施、監(jiān)督和落實工作。桂林市學府教育培訓學校教務處主任工作職責桂林市學府教育培訓學校教務處主任是學校教學管理工作具體負責人，在董事長和教學副校長的指導下，協(xié)助

13、教學副校長做好教學管理和指導工作，主要職責：1、主持小學的日常行政工作。組織學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調(diào)課、安排教師代課。積累教學資料，檢查教育、教學工作。2、協(xié)助校長按時召開學校、學科或年級任課教師會議，分析前階段教學工作，總結(jié)經(jīng)驗，提出下階段教學工作要求。負責小學校教風建設。3、每學期按學校要求制定教導處工作計劃，學期末提出下學期教師任課安排意見。審閱教師的小學教學工作計劃，指導教師開展教學工作。4、抓好辦公室內(nèi)務管理，負責對教師及教務人員的教學常規(guī)管理，督促教師履行崗位職責，保證教學工作的順利進行。5、通過參加備課、聽課、檢查課時計劃等方式，調(diào)查了解教師的教學情況，并及時進行

14、分析研究，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，提出改革教學、提高教學質(zhì)量的意見和建議。6、負責校學風建設。組織調(diào)查學生知識掌握情況，能力發(fā)展，學習方法、素質(zhì)教育情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時組織力量擬補，或限期改進。7、組織教研組教師學習教育理論，學習各科課程標準，組織教師業(yè)務進修，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，及時組織交流，提高業(yè)務水平，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。密切配合教研組長開展好教研活動，抓好集體備課工作和校本教研工作。8、負責教研組評價教師，每學期組織填寫(tinxi)教師教學檔案，負責考核小學校(xuxio)教師的能、績，組織評選校級骨干教師，對教師提出(t ch)獎懲意見。負責教學常規(guī)檢查。組織期中、期末考試和有關(guān)學科的抽

15、查工作，做好成績等級評定，并存檔。9、抓好多媒體教學工作，負責小學教師的多媒體教學的培訓。10、完成學校安排的其他工作。每月做好三件事：（1）全面具體檢查一次教師的備課、批改作業(yè)情況；（2）根據(jù)學校每日工作安排，做好協(xié)助校長每日工作落實工作。（3）做好校長臨時交給的任務。每周做好三件事：（1）檢查三位教師的備、批、輔工作；（2）抽查三名教師的課堂教學情況；（3）檢查三個班的教師文化布置情況。周末做好三件事：（1）檢查教師的課堂到位情況和課堂教學情況，檢查學生的學習情況；（2）督促教師搞好辦公室的衛(wèi)生；（3）檢查教師的課堂到位情況。桂林市學府教育培訓學校教務處副主任工作職責桂林市學府教育培訓學校

16、教務處副主任是學校教學管理工作具體負責人之一，在教學副校長和主任的指導下，協(xié)助教學副校長、教務主任做好教學管理和指導工作，主要職責：一、協(xié)助主管教學校長、教務主任抓教學工作，協(xié)助其他行政領導做行政工作。建立良好的教學、教研、教務工作秩序，保證教學工作正常開展。二、協(xié)助主任階段教學工作，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。和主管教學校長、教導主任一起，組織抓好各種教學活動，組織好校內(nèi)外公開教學、科學實驗和大型師生活動。三、教導處副主任在教導主任的領導下，協(xié)助分管教學的副校長與教導主任組織全校的教學科研和教改工作。四、要加強教學質(zhì)量意識，根據(jù)學校每學期的總體工作設想，制訂出具體的教學、科研工作計劃。熟悉教

17、務業(yè)務，在主管教學校長領導下，充分做好開學至放假之間各階段工作。五、抓好教研組建設，指導并審定各教研組計劃，組織每周一次的教研組長會議，及時了解，交流各教研組計劃的實施情況。四、加強對教師，尤其是青年教師的進修與培養(yǎng)，組織教師制訂學期授課計劃。五、全面貫徹教育方針，按教學規(guī)律辦事，負責制定各類工作計劃，安排好各類課程，對教師工作安排從工作需要出發(fā)，盡量做到公正、公平，負責安排各類考試工作，并做科學的質(zhì)量分析，提出建設性的宣傳和改進意見。六、負責學期的教學檢查，重點檢查教師學期授課計劃執(zhí)行情況，備課和作業(yè)批改情況，教學日志(rzh)填寫情況、實驗計劃執(zhí)行情況、教研組工作計劃執(zhí)行情況，教師相互聽課情況，學生考試和成績情況等，教學檢查后，寫出有關(guān)分析報告，提出改進措施。七、組織各教研組開展教學科研，指導教師改進教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫(zhun xi)學術(shù)論文和心得體會，及時總結(jié)科研成果并予以推廣。八、每學期組織(zzh)若干次學生座談會，并經(jīng)常深入教學第一線，聽課、評課，將得到的信息及時反饋各教研組，以便教師更好地根據(jù)學生的合理要求和實際情況，調(diào)整教學計劃或教學方法。九、組織考試和操行評定工作，做好命題、閱卷、評分、質(zhì)量分析、學科總結(jié)的組織工作。每學期向全體教師匯報各學科，各年級學生考試的質(zhì)量。十、搞好校際間教學教研