人教版《大氣的組成和垂直分層》PPT完美版課件1

1、2.1大氣的組成和垂直分層0102大氣的組成大氣的垂直分層為什么航天員要穿上厚厚的航天服？導(dǎo)入： 新課講授： 一.大氣的組成低層大氣中除去水汽和雜質(zhì)之外的混合氣體，稱(chēng)為干潔空氣。大氣的組成包括干結(jié)空氣、水汽和雜質(zhì)。 新課講授： 一.大氣的組成氧氣維持生命所必須的物質(zhì)氮?dú)獾厍蛏仙矬w的基本元素 新課講授： 一.大氣的組成二氧化碳1.植物光合作用的基本原料臭氧吸收紫外線，使大氣增溫；減少地面紫外線，保護(hù)地球生物2.吸收地面長(zhǎng)波輻射，使氣溫升高 新課講授： 一.大氣的組成水汽和雜質(zhì)1.水的相變，產(chǎn)生一系列天氣現(xiàn)象，直接影響地面和大氣的溫度。2.雜質(zhì)作為凝結(jié)核，是成云致雨的必要條件。降水的形成條件飽和

2、的水汽+凝結(jié)核+溫度降低 新課講授： 人類(lèi)活動(dòng)影響大氣成分溫室效應(yīng)：燃燒煤、石油等礦物燃料，CO2含量增加。臭氧層破壞：冰箱、冰柜的使用，釋放大量氟氯烴化合物，破壞大氣中的O3。組成成分作 用干潔空氣氧維持人類(lèi)及一切生物的生命活動(dòng)；具有氧化作用氮生物體的基本成分；有減弱氧化的作用二氧化碳植物進(jìn)行光合作用的重要原料；吸收長(zhǎng)波輻射，有“保溫效應(yīng)”臭氧吸收太陽(yáng)紫外線，保護(hù)地球生物；影響大氣溫度水汽水汽的相變，產(chǎn)生了一系列天氣現(xiàn)象，直接影響地面和大氣溫度固體雜質(zhì)作為凝結(jié)核，是成云致雨的必要條件 總結(jié)提煉： 一.大氣的組成部分國(guó)家高原訓(xùn)練基地的分布云南海?。ê０渭s1900m）青海多巴（海拔約2300m）

3、河北興?。ê０渭s2100m）問(wèn)題1：相比于平原地區(qū)，國(guó)家高原訓(xùn)練基地的大氣含氧量是怎樣的？問(wèn)題2：請(qǐng)你思考在這些地區(qū)設(shè)立國(guó)家高原訓(xùn)練基地的原因。 活動(dòng)探究： 案例：大氣含氧量對(duì)人體產(chǎn)生的影響地球內(nèi)部是可以分層的那外部大氣是否也可以分層呢？依據(jù)是什么呢？溫度？密度？運(yùn)動(dòng)狀況？ 新課講授： 二.大氣的垂直分層位置大氣圈底部（平均0-12KM）組成干結(jié)空氣的3/4，幾乎全部的水汽、雜質(zhì)和大部分污染物溫度變化隨海拔升高而遞減（地面是熱源）大氣運(yùn)動(dòng)與人類(lèi)關(guān)系對(duì)流運(yùn)動(dòng)為主（上冷下熱）風(fēng)、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象 新課講授： 二.大氣的垂直分層位置組成存在臭氧層溫度變化隨高度升高而上升（臭氧吸收紫外線）大氣運(yùn)動(dòng)

4、與人類(lèi)關(guān)系平流運(yùn)動(dòng)為主（上熱下冷）“地球生命保護(hù)傘”適合飛機(jī)飛行大氣圈中間位置（平均12-50KM） 新課講授： 二.大氣的垂直分層位置組成氮和氧溫度變化隨高度先下降后上升（中部氧原子吸收太陽(yáng)紫外線獲得熱量）大氣運(yùn)動(dòng)與人類(lèi)關(guān)系逃離地球（高度電離）電離層能反射無(wú)線電波，對(duì)無(wú)線電通信有重要作用大氣圈最上層（50KM以上）大氣分層高層大氣平流層對(duì)流層氣溫垂直變化空氣運(yùn)動(dòng)天氣現(xiàn)象與人類(lèi)關(guān)系規(guī)律原因？隨高度增加而遞減 隨高度增加而遞增 靠臭氧吸收太陽(yáng)紫外線增溫地面是直接熱源平流運(yùn)動(dòng)為主對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著天氣晴朗復(fù)雜多變有電離層，能反射無(wú)線電波，對(duì)無(wú)線電通信有重要作用臭氧大量吸收紫外線，為人類(lèi)生存環(huán)境天然屏障；

5、大氣穩(wěn)定利于高空飛行。與人類(lèi)關(guān)系 最密切隨高度增加先遞減后遞增底層沒(méi)有吸收紫外線的臭氧，氣溫下降；隨后大氣吸收更短波長(zhǎng)的太陽(yáng)紫外線，溫度又持續(xù)上升 總結(jié)提煉： 二.大氣的垂直分層下圖是“大氣垂直分層示意圖”，讀圖回答問(wèn)題。（1）圖中正確表示大氣層氣溫垂直變化的曲線是 A. B.C.D.（2）對(duì)短波通信具有重要意義的電離層位于 A.層頂部B.層底部 C.層中部 D.層（3）2003年10月，我國(guó)發(fā)射的“神舟”五號(hào)飛船運(yùn)行軌道所在的大氣層 A.氣溫在50 到20 之間 B.氣溫隨高度增加平穩(wěn)下降 C.最低氣溫約為80 D.最高氣溫約為40 BDC 課堂練習(xí)：1、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡2、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)3、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。4、學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與的形式，獲得在野外尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。5、在課堂中能夠讓學(xué)生經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程，能夠運(yùn)用多種感官、多種方法對(duì)巖石的顏色、花紋、手感、氣味、輕重等特征進(jìn)行觀察，并向其他同學(xué)介紹。6、通過(guò)給巖石分類(lèi)，讓學(xué)