六年級下語文教案24編鐘_語文S版

1、.*;課 題24* 編鐘課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目的簡要講述編鐘的歷史由來。才能目的培養(yǎng)學(xué)生的口語表達才能情感目的體會曾侯乙編鐘的重要價值。教 學(xué)重 點指導(dǎo)學(xué)生簡要講述編鐘的歷史由來。教 學(xué)難 點理解詳細(xì)說明曾侯乙編鐘的根本情況。教 學(xué)用 具課件教學(xué)方法練習(xí)法、讀書法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課二、設(shè)置情境，確定學(xué)習(xí)目的。三、交流展示四、拓展練讀。五布置作業(yè)1.你知道哪些民族古樂器？2.課件出示編鐘圖片，問：這是什么？準(zhǔn)備選拔最正確講解員。請全體講解員研究要講解的材料課文語句。討論講解稿的大致條理。列一個小提綱。2.交流小提綱。簡要講述編鐘的歷史由來。

2、詳細(xì)說明曾侯乙編鐘的根本情況。根本情況包括1曾侯乙編鐘的重要價值。2曾侯乙編鐘的主要特點：一是造型設(shè)計精巧。二是音樂性能良好3曾侯乙編鐘的演奏效果。4.各講解員挑自己最感興趣的內(nèi)容琢磨一下，把認(rèn)為應(yīng)該介紹的內(nèi)容整理整理，最好可以不看書向大家講解。5. 老師隨機參與，指導(dǎo)評價方法。各組選派能干的選手或有特色的選手全班展示自己的講解內(nèi)容。要求大家一起注意聽，可以模擬觀眾隨時提問。相機指導(dǎo)學(xué)生1.理解生詞。2.理解重點語句。如：“是我國目前出土數(shù)量最多、保存最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘從四個“最和后一句的四個“方面體會曾侯乙編鐘的重要價值。關(guān)于曾侯乙編鐘的特點，課文是怎樣有條理介紹的通過什么方法，介紹曾侯乙編鐘的演奏效果。舉了倆例子。1.用一句話贊美曾侯乙編鐘。2.設(shè)計一份曾侯乙編鐘演奏音樂會節(jié)目單。有感情地朗讀課文學(xué)生交流對編鐘的理解。學(xué)生默讀課文。理解課文脈絡(luò)。交流小提綱各講解員挑自己最感興趣的內(nèi)容琢磨，把認(rèn)為應(yīng)該介紹的內(nèi)容整理學(xué)生開場準(zhǔn)備。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中展示。各組選派能干的選手或有特色的選手全班展示自己的講解內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生在課堂上快樂地繁忙，是主動學(xué)習(xí)的最好的詮釋。而主動學(xué)習(xí)的平臺需要老師去隨手搭建，情境需要老師去精心營造。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達才能拓展讀寫，開闊文化視野。板書設(shè)計24* 編鐘曾侯乙編鐘的主要特點：一是造型設(shè)