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1、昆明的雨第17課 人教版 八年級上第四單元答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示:點擊 進入講評習題鏈接123CD課內(nèi)知識優(yōu)化練4B5C答 案 呈 現(xiàn)習題鏈接課外閱讀拓展練6789答 案 呈 現(xiàn)習題鏈接語文素養(yǎng)專項練101. 下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A. 辟邪(xi)鮮腴(y)吆喝(yo)雞 (zng)B. 熾紅(ch) 寡婦(gu) 蟹肉(xi) 格調(diào)(dio)C. 緬甸(min) 綠釉(yu) 籬笆(l) 密匝匝(z)D. 菌子(jn) 扳尖(bn) 翅膀(ch) 暮年(m) C【點撥】“釉”應讀“yu”。2. 下列句子中加點詞語使用正確的一項是()A. 走進七彩云南,白族小吃入口就會讓你張
2、目結(jié)舌,連連稱贊。B. 他講起話來總是連綿不斷,讓人一句都插不進去。C. 造假者隨便找?guī)组g房子,拉上幾個人就開始生產(chǎn),于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。D. 市場低迷,稍有一點風吹草動,就會傳言四起,滿城風雨,給企業(yè)造成較大的影響。D【點撥】 A項,“張目結(jié)舌”指睜大眼睛說不出話來,形容窘困或驚呆的樣子。用在這里不合語境。B項,“連綿不斷”主要用來形容山脈、河流、雨雪等連續(xù)不斷的樣子。形容人說話應用“滔滔不絕”。C項,“雨后春筍”指春天下雨后竹筍長得很多很快,比喻新事物大量出現(xiàn)。用在這里不合語境。3. 從括號中選擇恰當?shù)脑~語填在句中的橫線上。(1)草木的枝葉里的水分都到了_(調(diào)和飽和
3、)狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。(2)她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加_(柔和柔嫩)了。飽和柔和(3)她_(大概大體)是怕房客們亂摘她的花,時常給各家送去一些。(4)家風中蘊藏著先人所_(保守恪守)的價值理念和道德規(guī)范,也包含著簡單樸素的為人準則。大概恪守4. 依次填入下面語段橫線處的四個句子,最恰當?shù)囊豁検? )春日踏青,青蕪如毯,_;夏日聽雨,雨聲淅瀝,_;秋日看花,花葉相輝,_;冬日觀雪,雪意闌珊,_。好詩如四季,歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A. B. C. D. B【點撥】通讀
4、各句,語段描寫的是春、夏、秋、冬四季的美景,“青蕪如毯”與“綠茵遍野”照應,“雨”和“千縷繽紛”照應,“秋日”與“紅葉清風”照應,“雪”與“潔白”照應。5.【2020綏化改編】下列各項語法知識表述不正確的一項是()A.“我由衷地感受到廣大勞動人民的勞動熱情”中兩個“勞動”的詞性相同。B.“單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味”中的“趣味”在句中作賓語。C【點撥】主干是“他揀椅子”。C.“他給我揀定了靠車門的一張椅子?!钡闹鞲墒恰拔覓艘巫印!盌. “傷痕累累”“春天來了”“形勢逼人”“愚公移山”這四個短語的類型完全相同。6. 文章第段圍繞春雨主要寫了哪幾件事?G少年用破舊的搪瓷臉盆接雨,
5、聽雨聲;雨中少年歡快地讀書聲,母親緊皺的眉心,以及父親長長的嘆息;少年長成青年,父親上屋頂拾掇瓦片,青年在屋檐下寫字,聽雨聲;母親在春天的雨季去世?!緱l】7. 文章首段引用了很多詞句,你認為可以刪去嗎?說說你的理由。X不可以。這些詞句正好印證了“為何在四季中,最是春日易生愁”的觀點,從而引出“我”對春天的看法【內(nèi)容】。8. 分析下面句子中加點的詞語的表達效果。有時候,望見母親向著煤油燈,瞇著眼扯出短短的針線,縫補著重重疊疊的日子。Y“重重疊疊”一詞,生動形象地寫出了衣服上的補丁之多【容】,突出了家里的貧窮【意】。9. 文中有大量的句子描寫了春天的雨,在古代的詩歌中,也有好多描寫春雨的句子,請寫出你最喜歡的兩句,并闡述你喜歡的理由。T好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。理由:詩句“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”的“好”字含情,盛贊春雨?!爸獣r節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感,在作者看來,春雨體貼人意,知曉時節(jié),在人們急需的時候飄然而至,催發(fā)生機。這兩句既言春雨的“發(fā)生”,又含蓄地傳達出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒。【正】10. 八年級(1)班決定開展以“雨”為主題的綜合性學習活動,請
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