湖北省孝感市孝南區(qū)十校聯(lián)誼重點中學(xué)2022年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時不宜采用A真空包裝B充入氧氣C放入一小包鐵粉D充入二氧化碳2下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（ ）A干冰作致冷劑B一氧化碳用于冶煉金屬C二氧化碳用于滅火D生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑3對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫B干燥的紫色石紙

2、花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中變紅C氫氧化鈉固體露置在空氣中逐漸溶解D紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧4下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄慷趸i的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗證質(zhì)量守恒定律AABBCCDD5現(xiàn)有一包由5.6g鐵、7.2g鎂、1.0g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的CuCl2溶液中。實驗結(jié)束后，測得剩余固體中含有三種物質(zhì)。則剩余固體的質(zhì)量不可能是A26. 2gB26.6gC26. 0gD25. 8g6石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是()

3、石墨烯是一種新型化合物 三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A B C D7如圖是 A、B 兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）A只有 t4時，A、B 的溶解度相等B將 B 的飽和溶液從 t3升溫到 t4，一定有 B 物質(zhì)析出Ct4時，70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20gD降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液8下列各組敘述中，有錯誤的是( )A鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質(zhì)B使用食品添加劑必須嚴(yán)格遵守國

4、家有關(guān)規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)C用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度D氫能源的大量應(yīng)用需要解決能耗、儲運等問題；消防隊員用高壓水槍滅火的依據(jù)是降低溫度至可燃物的著火點以下9配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A量筒B燒杯C鐵架臺D天平10下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A司馬光砸缸B鑿壁偷光C曾青遇鐵化為銅D鐵杵磨成針二、填空題（本大題共1小題，共4分）11鈦和鈦合金被認為是21世紀(jì)的重要金屬材料，二氧化鈦（TiO2）是制備化學(xué)電源不可或缺的重要原料，其工業(yè)制法是在一定條件下，利用四氯化鈦和一種氣體單質(zhì)反應(yīng)制得，

5、同時生成氯氣（Cl2），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：生成氫氣的質(zhì)量_。合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。所加稀硫酸的質(zhì)量_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，化學(xué)課外小組的同學(xué)對水的相關(guān)知識進行研究。流浪地球中提到火星表面有大量氫氣，引燃氫氣，使之爆炸產(chǎn)生能量推動地球遠離火星，避免相撞，點燃氫氣前一定要_，氫氣燃燒的方程式為_。用如圖B所示的裝置對天然水進行凈化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是_。利用C圖可以研究水的組成，檢驗試管2中氣體的方法是_。甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣

6、，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。14酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。生活中可以用稀鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是_。向硝酸銀溶液中滴加氯化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)：上述過程的化學(xué)方程式是_。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出下列圖形代表的離子。：_（填離子符號）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由_。數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質(zhì)量（g）0.10.20.4測量40秒末得到O2體積

7、（mL）實驗二：從上面表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是_。實驗三：學(xué)習(xí)了催化劑知識后，某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實驗：氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？實驗步驟實驗現(xiàn)象I分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、

8、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為agIV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實驗結(jié)論）A中產(chǎn)生的氣體是_；實驗IIIII證明：氧化鐵的_和_在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式_。實驗設(shè)計IV的目的是_；若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：_。16某化學(xué)小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸收CO2的能力，將CO2壓強傳感器伸入到一個盛有CO2的密閉容器內(nèi)，先后向密閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液

9、。如圖是利用CO2壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件測定的實驗結(jié)果。（1）數(shù)字化使實驗從定性升華到定量，根據(jù)圖示信息，你得到什么結(jié)論？_（2）請敘述上述結(jié)論在化學(xué)實驗中的一種具體體現(xiàn)。_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】真空包裝可使食品不易變質(zhì)，放入一小包鐵粉，可以吸收水分和氧氣，食品不易受潮也不易被氧化，二氧化碳和食品在常溫下一般不發(fā)生反應(yīng)，而氧氣能加快食品的氧化，使食品容易變質(zhì)，故選B2、A【解析】A、干冰氣化時，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，起到制冷劑的作用，只發(fā)生物理變化，利用物理性質(zhì)，選項A正確；B、一氧化碳還原金屬礦石，得到所需的金屬單質(zhì)，有新物

10、質(zhì)的生成，發(fā)生化學(xué)變化，利用化學(xué)性質(zhì)，選項B不正確；C、二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，因此可以用于滅火，既利用二氧化碳的物理性質(zhì)又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，選項C不正確；D、生石灰（氧化鈣）作為干燥劑，利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將水吸收，起到干燥劑的作用，該過程發(fā)生化學(xué)變化，利用氧化鈣化學(xué)性質(zhì)，選項D不正確。故選A。3、C【解析】A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫，是實驗的結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象描述，此選項錯誤；B、二氧化碳能使石蕊試液變紅，是因為二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅。干燥的紫色石蕊紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中不會變紅，此選項錯

11、誤；C、氫氧化鈉固體露置在空氣中因易潮解而逐漸溶解，此選項正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不是霧，此選項錯誤。故選C。4、C【解析】A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，不能驗證質(zhì)量守恒定律，選項錯誤。故選C。5、B【解析】鎂的金屬活動性強于鐵，鐵強于銅，鎂先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅，鎂完全反應(yīng)后，鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，碳和氯化銅不反

12、應(yīng)?！驹斀狻吭O(shè)7.2g鎂和氯化銅完全反應(yīng)產(chǎn)生銅的質(zhì)量為x 若鐵沒有反應(yīng)，剩余固體的質(zhì)量為 設(shè)5.6g鐵和硝酸銅完全反應(yīng)產(chǎn)生銅的質(zhì)量為y若鐵完全反應(yīng)，剩余固體的質(zhì)量為鐵沒有反應(yīng)或部分反應(yīng)，因此剩余固體的質(zhì)量大于或等于25.8g，小于26.6g。故選B。【點睛】實驗結(jié)束后，測得剩余固體中含有三種物質(zhì)，為碳、銅和鐵，鎂完全反應(yīng)，鐵沒有反應(yīng)或部分反應(yīng)。6、B【解析】由結(jié)構(gòu)模型圖看出，石墨烯是一種單質(zhì)，錯誤；三種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳，正確；金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)，正確；石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似，錯

13、誤。故選B。7、A【解析】A、由圖可知，t1和t4時，A、B 的溶解度相等，選項A不正確；B、將 B 的飽和溶液從 t3升溫到 t4，溶解度降低，一定有B 物質(zhì)析出，選項B正確；C、t4時，100g溶劑可溶解40g溶質(zhì)A，則50g溶劑可溶解20g溶質(zhì)A，故70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g，選項C正確；D、A的溶解度隨溫度升高而升高，則降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，選項D正確；故選A?！军c睛】了解溶解度的概念、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化、溶解度曲線的意義并能靈活運用知識解答相關(guān)問題。8、A【解析】A、鈣元素屬于常量元素，維生素不能為人體提供能量，錯誤；B、使用食品

14、添加劑必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，這樣可以防止發(fā)生爆炸，正確；C、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水；用pH試紙可以測定“可樂”的酸堿度，正確；D、氫能源是易燃易爆的氣體，大量應(yīng)用需解決能耗、儲運等問題；由于水的比熱大，用水滅火利用的是降低溫度至可燃物的著火點以下，正確。故選A。9、C【解析】A、配制溶液的過程中，量筒用于準(zhǔn)確量取水，不符合題意；B、配制溶液的過程中，燒杯用于完成溶解操作，不符合題意；C、配制溶液的過程中不需要使用鐵架臺，符合題意；D、配制溶液的過程中托盤天平用于稱取固體氯化鈉，不符合題意。

15、故選C?！军c睛】明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。10、C【解析】A、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鐵和硫酸銅反應(yīng)過程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學(xué)變化。D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 -1、0 【解析】生成物為二氧化鈦和氯氣，含有鈦、氧和

16、氯等元素，則反應(yīng)物也應(yīng)含有此三種元素，四氯化鈦含有了鈦和氯元素，因此剩余的為氧元素，題目信息說明反應(yīng)物還有氣體單質(zhì)，所以氣體為氧氣，因此是四氯化鈦與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化鈦和氯氣，所以此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；四氯化鈦中，鈦為金屬元素顯正價，為+4價，化合物顯中性，所以4個氯原子為-4價，所以氯元素顯-1價，生成的氯氣為單質(zhì)，顯0價，所以反應(yīng)前后氯元素化合價分別為-1、0。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.2g 35% 93.7 g 【解析】鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅與稀硫酸不能反應(yīng)。根據(jù)題意可知：生成ZnSO4的質(zhì)量為100g16.1%=16.1g（1）設(shè)：生成氫氣的

17、質(zhì)量為x，消耗鋅的質(zhì)量為y。 x=0.2g； y=6.5g； （2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= （3）所加稀硫酸的質(zhì)量=100 g+0.2 g-6.5 g=93.7 g答:（1）生成氫氣的質(zhì)量0.2g；（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%；（3）所加稀硫酸的質(zhì)量93.7。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、檢驗純度 2H2+O22H2O 過濾 帶火星的木條放到試管中，若復(fù)燃則證明是氧氣 CH4+H2OCO+3H2 【解析】（1）點燃可燃性氣體前都需要檢驗純度；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O；故填：檢驗純度；2H2+O22H2O；（2）在簡易凈水裝置中，其中小卵

18、石、石英砂、膨松棉能除去水中的不溶性雜質(zhì)，起到過濾的作用；故填：過濾；（3）水電解實驗中氫氣與氧氣的體積比為2：1，從圖中試管2中氣體體積小則為氧氣，檢驗氧氣的方法是插入帶火星的木條，若木條復(fù)燃則證明為氧氣；故填：帶火星的木條放到試管中，若復(fù)燃則證明是氧氣；（4）由圖分析知反應(yīng)物是CH4和H2O，生成物為CO、和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2；故填：CH4+H2OCO+3H2。14、由無色變?yōu)辄S色 NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl NO3- 【解析】（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是由無色變?yōu)辄S色。（2）硝酸銀溶液與

19、氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl。反應(yīng)的實質(zhì)是銀離子結(jié)合氯離子生成氯化銀沉淀，表示硝酸銀溶液中的硝酸根離子，其離子符號為：NO3。故答案為（1）由無色變?yōu)辄S色；（2）NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl；NO3。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不能；因為沒有確認MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變 探究MnO2質(zhì)量的多少對H2O2分解的速率是否有影響 氧氣（O2） 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 過氧化氫水+氧氣 探究氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑 二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑； 【解析】實驗一：催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)。要證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑，除去需要驗證能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還必須證明催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不改變，而甲同學(xué)沒有做這方面的實驗，所以不能達到目的。圖中的實驗不能證明MnO2是雙氧水分解反