六年級下科學教案自由研究四_鄂教版

1、.*;自由研究四教學目的1可以選擇合適自己研究的主題，自由組合形成合作小組，并針對問題提出研究方案，即明確做什么和如何著手做。2能根據自己搜集的資料動手辦一份小報，懂得搜集資料是科學學習的的一種重要的方式。3用自己擅長的方式表達研究活動結果，與同學進展交流、評議。4擴展學習與本單元科學教學內容相關的根底知識。5愿意提供自己的研究資料和發(fā)現(xiàn)，與別人分享研究成果，體驗合作的愉快。6能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。教學準備1搜集與自由研究主題相關資料和圖片。2白紙一張，鉛筆、彩色筆、剪刀。教學過程 第一課時一、創(chuàng)設情境，提出問題。播放視頻或閱讀一段有關宇宙單元的文章。分析：這些資料描繪了哪些內

2、容？哪些是我們已經學習理解過的內容？哪些是新知識？通過?無限宇宙?單元的學習，我們都知道些什么？還想理解哪些內容？老師可一一列舉出來整理和分類：針對學生提出的各種問題，可依次整理成書上的個主題：我們的地球；我的太陽；銀河迢迢；“神舟飛船；月球，你好；天上星星知多少；“長二捆，真棒！我駕飛船去巡航。假如有其他主題可另分成一類。二、自由組合，選擇研究主題。1問題：要想知道更多有關宇宙方面的問題，我們有哪些方法？2集體交流。3每個同學自由選擇感興趣的研究主題，形成合作小組。4提出要求：每個合作小組按照確定的主題，進一步查閱資料，辦一張圖文并茂的科普小報。 三、制定方案，合作研究。1討論：怎樣才能結合

3、自己的研究主題辦好一份圖文并茂的科普小報？分小組討論，小組匯報討論結果，其他小組可補充。2老師小結辦報步驟：1根據主題每個同學分頭搜集相應的圖文資料；2對搜集到的資料和圖片進展分析、歸類、整理，挑選出辦報素材；3版面設計，根據挑選出來的辦報素材進展排版，做到內容豐富，擺放美觀；4 粘貼圖文資料，并進展加工和美化，完成小報。3分小組制定研究方案。4匯報交流。 四、布置作業(yè)。 課后搜集相關主題的圖文資料。 第二課時一、創(chuàng)設情景，新課引入交流個人搜集的圖文資料，并進展整理和挑選。學生自己辦報，老師巡視。二、展示與評議。討論： 各小組已經按要求辦好了科普小報了，那我們怎樣向其他同學展示和介紹我們的作品呢？可以用哪些方式？分小組討論，設計展示方案。分小組展示科普小報。集體交流與評議。三、總結與交流。1集體交流：通過辦小報這項研究活動，你知道了哪些天文知識？有哪些感受？欣賞了各個小組的科普小報后，你又理解到哪些天文知識？通過集體評議各組的科技小報，你對自己的作品有什么想法？ 2提問：在這次活動中你覺得最大的收獲是什么