（中班精選教案）中班語言公開課圓圓的春天教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言公開課圓圓的春天教案反思 【設(shè)計(jì)意圖】 圓圓的春天這首兒歌是中班下學(xué)期語言領(lǐng)域得教材，在此時(shí)運(yùn)用這個(gè)教材可以關(guān)心孩子們進(jìn)一步梳理、理解春天的特征。同時(shí)更重要的是，作為語言活動(dòng)，通過這首散文的學(xué)習(xí)，能使孩子們覺察原來平?？吹降姆浅Ｆ匠５氖拢裣掠?、青蛙叫、小魚游在文學(xué)作品中通過不同的表達(dá)方式，可以他們變得更加漂亮，更加好玩，從而感受到語言的魅力與奇異。綱要指出：文學(xué)活動(dòng)側(cè)重指導(dǎo)幼兒理解和使用表達(dá)性語言上。這首兒歌我將分為兩個(gè)課時(shí)開展，本次活動(dòng)是第一課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)放在了引導(dǎo)幼兒理解和感受上。在詳細(xì)活動(dòng)中，我主要運(yùn)用了兩個(gè)策略關(guān)心幼兒更好得理解與感受散文意境。1、添畫

2、的形式。散文所描繪的意境是很美的，如何讓幼兒感受到美呢添畫的形式關(guān)心幼兒將淺顯的語言轉(zhuǎn)化為直觀的畫面，從而讓幼兒理解原來散文中描寫的是一幅美景。同時(shí)這樣的形式增加了活動(dòng)的趣味性，更加吸引幼兒的留意力。2、圖譜的運(yùn)用。通過圖譜將散文中的語句細(xì)化，逐字逐句關(guān)心幼兒分句欣賞與理解，同時(shí)為幼兒跟讀供應(yīng)關(guān)心。下一課時(shí)，我預(yù)備選擇一些春天里的圖片讓幼兒觀看，學(xué)習(xí)仿編這首兒歌。通過觀看、爭(zhēng)論讓有人進(jìn)一步感知、了解春天的景色，領(lǐng)會(huì)圓圓春天的漂亮、祥和、圓滿?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、理解散文內(nèi)容，感受散文中富有情趣得畫面美和意境美。2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節(jié)特點(diǎn)，喜愛大自然。3、情愿和老師一起朗誦，感受散文中美麗、

3、抒情得語言特點(diǎn)?！净顒?dòng)預(yù)備】1、學(xué)問預(yù)備：在開展春天的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解春季特征，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到池塘邊觀看蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的學(xué)問。2、材料預(yù)備：唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂錄音，幼兒人手一張自制唱片，貼貼紙?！净顒?dòng)過程】一開頭局部：出示實(shí)物VCD，激發(fā)幼兒愛好。師：這是什么你們熟悉嗎關(guān)心幼兒理解什么是唱片二根本局部：1、出示自制唱片，引發(fā)幼兒的猜想和愛好。向幼兒介紹這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片。引導(dǎo)幼兒猜想，唱片里的圓圈圈畢竟是什么2、完整欣賞散文，初步理解散文內(nèi)容。老師完整朗誦兒歌。師：這些圓圈畢竟變成什么了幼1：圓圈圈是荷葉。幼2：圓圈圈是

4、水波。3、老師一邊添畫一邊朗誦散文，關(guān)心幼兒理解圓圓的春天的涵義，感受兒童的畫面情趣。師：一起來說圓圈圈變成了什么幼：圓圈圈變成了蜻蜓，圓圈圈變成了青蛙，圓圈圈變成了小魚在跳芭蕾舞。4、出示小蜻蜓及圖譜，引導(dǎo)幼兒再次欣賞散文，通過分句欣賞關(guān)心幼兒理解散文內(nèi)容，進(jìn)一步感受散文中的意境美。老師逐一出示圖譜并朗誦兒歌。通過提問，關(guān)心幼兒理解散文內(nèi)容：1誰知道我是用什么方法灌唱片的關(guān)心幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得閱歷理解散文1-2句師：小蜻蜓的尾巴是什么樣的幼：尖尖的。用唱片里好聽的話完整的說幼：小蜻蜓，尾巴尖；彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。我們把食指伸出來當(dāng)小蜻蜓的尾巴，這時(shí)覺察水面怎么樣啦幼：有水波。跟這唱片像不像師：所

5、以可以說小蜻蜓在做什么幼：灌唱片。2唱片里有哪些好聽的聲音要用完整的話說-我聽到了什么關(guān)心幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性，理解散文3-4句幼1：青蛙呱呱。幼2：雨點(diǎn)叮咚。3我的唱片里有哪些好玩的好玩的事情呢要用完整的話說-我看到了什么關(guān)心幼兒理解小魚的動(dòng)作特點(diǎn)，理解散文5-6句幼1：小魚在跳芭蕾舞。在哪里跳幼2：小魚在跳水上芭蕾舞。這是一只什么樣的小魚幼1：活潑的。幼2：可愛的。5、鼓舞幼兒與老師一起朗誦散文，感受美麗、抒情得語言特點(diǎn)。幼兒與老師一起看圖譜朗誦兒歌。爭(zhēng)論：你覺得唱片里的哪一句最好聽，你最喜愛幼1：我最喜愛活潑可愛的魚娃娃跳起水上芭蕾舞。請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)以下問題，老師在選出的答案旁貼上笑臉。幼兒配樂朗誦兒歌。【活動(dòng)延長(zhǎng)】1、出示其次張唱片圖板，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的愛好。2、與幼兒一起欣賞春天的圖片，在下次活動(dòng)中鼓舞幼兒替換散文中的局部語句?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的愛好被激發(fā)了，能樂觀地參