四年級(jí)下語(yǔ)文同步試題一幅名畫(huà)的誕生_滬教版

1、.*;2019年滬教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第31課 一幅名畫(huà)的誕生 同步試題1給下面的多音字組詞。 著 zho 載 zi 纖 xin 肖xio zhu zi qin xio 2在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。 的貨物 的步子 的別墅 的衣衫 的神情 的印象3聯(lián)絡(luò)上下文理解句子。 “這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。 “這情景是指_。請(qǐng)用概括的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě) 看著此情此景，列賓會(huì)想些什么呢? _4選擇正確的答案。 ?伏爾加河上的纖夫?這幅畫(huà)表現(xiàn)了 A列賓同情生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民。 B列賓非常佩服勞動(dòng)人民所蘊(yùn)藏的宏大力量。 C列賓同情生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，并被他們所蘊(yùn)藏的宏大力量感染。5“思想者雕塑的來(lái)

2、歷 羅丹是繼文藝復(fù)興時(shí)期米開(kāi)朗基羅之后，在西方的藝術(shù)世界中，出現(xiàn)的又一位天才雕塑家。他具有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能b zhu 美的雙手，能把關(guān)融進(jìn)那q sh hng d 的雕塑中的智慧。他為世界留下了閃光的藝術(shù)思想和永世不朽的藝術(shù)杰作。 羅丹最有名的雕塑是?思想者?，創(chuàng)作于1886年。這是在意大利偉大詩(shī)人但丁的長(zhǎng)詩(shī)?思想者?的啟示下，羅丹準(zhǔn)備創(chuàng)作一個(gè)包括186件雕塑的宏大作品?地獄之門(mén)?。雖然因?yàn)閬?lái)自多方面的干擾，沒(méi)能全部完成，但已完成的一組雕塑，都是shn shu 著藝術(shù)gung hu 的珍品。?思想者?便是其中的一座。 ?思想者?是準(zhǔn)備放置在?地獄之門(mén)?頂上的一尊塑像。這是一位成年男子的坐像，高

3、74厘米。藝術(shù)家以夸大的手法進(jìn)展塑造，塑像渾身的肌肉緊張地隆起，仿佛有熱血在里面沸騰，充滿著活力，洋溢著熱情。它粗壯有力的右手托著下額，高高聳起的眉頭緊鎖在一起，深邃的雙眸凝視著下方。它在觀察著進(jìn)出“地獄之門(mén)的蕓蕓眾生，它在思索著人生苦難的淵源，它在考慮挽救人生苦難的方法。 這座石頭雕像，被羅丹塑造得有血、有肉、有思想、有智慧。它是羅丹藝術(shù)的精華，智慧的化身。因此，在羅丹去世后，人們復(fù)制了一尊?思想者?原作放在羅丹紀(jì)念館放在他的墓前，伴著它的主人，共同思索著人生。 1根據(jù)拼音在文中的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。 2在括號(hào)里填寫(xiě)適宜的詞語(yǔ)。 手法 肌肉 眉頭 復(fù)制 閃爍 熱血 熱情 3填空。 1天才雕塑家羅丹

4、能為世界留下閃光的思想和永世不朽的藝術(shù)作品是因?yàn)開(kāi)。 2我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于羅丹的課文，題目是?_?。寫(xiě)的就是羅丹在塑造_時(shí)發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)的_。6選詞填空 選擇適宜的詞語(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。A姿態(tài)各異 B色彩繽紛 C落葉紛飛 D寒風(fēng)凜冽 E烈日炎炎我愛(ài)月季花，不僅因?yàn)樗銡鈸浔恰?，更重要的是它年年月月盛開(kāi)不敗。不管是 的冬天，還是 的夏天；不管是 的春天，還是 的秋天，它都怒放著。參考答案1著急 穿著 記載 載重 纖維 纖夫 姓肖 肖像【解析】2沉重 輕快 豪華 破爛 凝重 難以磨滅【解析】3纖夫們穿著破爛，神情凝重 提示：可以結(jié)合纖夫生活艱辛，卻蘊(yùn)藏著宏大的力量來(lái)設(shè)想?！窘馕觥?C【解析】5 1.捕捉 氣勢(shì)宏大 閃爍 光華 2.夸大 強(qiáng)健 舒展 作品 光輝 沸騰 洋溢 3.1他具有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛