四年級下語文期末測試（2）輕松奪冠_人教新課標(biāo)（無答案）

1、.*;四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)卷一班級 姓名 成績 一、拼音游樂園12分1、看拼音，寫詞語。10分jn yn shn zhng zi xing qi lng t rngninln shng w binyun xngudoj gnggngjngjng2、用“ 畫出加點(diǎn)字的正確讀音。2分悼念dio do 黃芪sh q 鮮為人知xin xin 頃刻間qng qng二、成語小超市4分1在08春晚的舞臺上，小品演員小沈陽說起話來_，_，惹得我們?nèi)夜笮Α?看到黃河，我想到了這樣的成語：_，_。 三、句子競技場8分在原句上修改病句。2分我大概用了整整一個星期左右學(xué)會了溜冰。 2、根據(jù)例句仿寫。4分例句1

2、：母愛是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。 母愛是_ ， 。例句2：柳枝在河面上蕩秋千。小露珠 。3、用上適宜的關(guān)聯(lián)詞語，把兩個句子合成一句話。2分學(xué)習(xí)的道路上有很多困難。困難不能阻止我們求知的腳步。四、詩文展覽館4分1、春暖花開，你一定想起了描寫春天的千古名句，_ ，_ 。2、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像?古今賢文?中所說的_ ，_。五、課文大觀園17分1、填寫美文。5分1一身_的羽毛，一對_的翅膀，加上_的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。2樟樹不高，但它的_，而且伸向_，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉_。樟樹_，無論是_還是_，它們總是那么_。2、點(diǎn)擊人物。6分1看到“三顧茅廬

3、這個成語，你想到了_這個人物，他身上最讓你佩服的一點(diǎn)是：_ 。 2格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計的途徑被評為“_，他的設(shè)計策略是_，_。3看到“處變不驚“ 舍死忘生這兩個成語你想到了_。誰 3、親近課文。3分1?天鵝的故事?中的天鵝和?生命的壯歌?中的螞蟻和羚羊都有共同的精神： 。2本冊課文中，一定有許許多多人物值得大家贊揚(yáng)，如_ 的祁黃羊，_ 的公儀休。4、佳作推薦。3分假如你的表弟非常任性，經(jīng)常對他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀？推薦文章：_ ，推薦理由：_ 。六、閱讀研究所。20分一還有畫眉啦 黃鶯啦 百靈啦 它們的 語言 豐富極了 一聽到它們的叫聲，我便以“知音自居

4、，作出各種各樣的猜測，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深沉的感情。從終日繁忙的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了 的重要；從 的蒼鷹那里，我學(xué)到了英勇頑強(qiáng)的精神 1、給片斷的第一句話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。3分2、根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填空。2分3、“我是鳥兒的“知音。從布谷鳥“布谷布谷的啼叫聲中，“我聽到了 的催促。我們通過學(xué)習(xí)，也成了鳥兒的“知音。天鵝破冰時發(fā)出的“克?？肆肆ǎ鞘窃诤皼_動人心的勞動號子：“ 。小云雀“嘰嘰嘰嘰，那是在表達(dá)它的心愿： 5分二今年二三月，爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽?；?。 前幾天的一個

5、清晨，早早起床的我推開窗戶，立即便聞到清新的空氣中飄溢 飄浮著一股沁人心脾的濃香 幽香。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來哦，原來是爸爸種的牽?；ㄩ_了！ 我這才意識到，自從爸爸種上牽牛花以來，繁忙的我實(shí)在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那么些微小的生命，在努力地發(fā)芽、生長著！而今天它們竟然能開出艷麗的花朵！ 情不自禁地，我走出房間，來到窗外的小菜園，仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來。只見，這些小花朵，一個個都像張開的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語；又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來就沒有過自卑，有的只是樂

6、觀向上和積極進(jìn)取。要不然，細(xì)小的、得意的牽?；ㄇo怎么能不時地向著花架最高處攀登？ 我可以想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得活力盎然，最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來的。我也可以想象到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園更多的喧嘩數(shù)不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果的震撼人心的生命最強(qiáng)音！于是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽?；ǖ哪且凰查g，我突發(fā)奇想 恍然大悟，明白了爸爸在春天種下牽?；ǖ臋C(jī)密。感謝窗外的牽?；?！感謝爸爸！1給短文取個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。2分_2、聯(lián)絡(luò)上下文，用“ 畫出括號中用得恰當(dāng)?shù)脑~語。3分3、給文中劃線的句子換個說法，意思不變。2分_4、文中作者先后把牽?；ū扔鞒蒧，_。通過這兩處比喻，你讀到了牽?；ǖ腳，_。填文中四字詞語4分5、作者感謝牽?；ǖ脑蚴?； 感謝爸爸的原因是 。4分七、作文大擂臺30分讀了上面的短文，你會發(fā)現(xiàn)：