高考數(shù)學(xué)選擇題高分秘笈

1、.*;高考數(shù)學(xué)選擇題高分秘笈一、高考數(shù)學(xué)選擇題解題策略思想總論高考數(shù)學(xué)選擇題，知識覆蓋面寬，概括性強，小巧靈敏，有一定深度與綜合性，而且分值大，能否迅速、準確地解答出來，成為全卷得分的關(guān)鍵。1高考數(shù)學(xué)試題中，選擇題注重多個知識點的小型綜合，浸透各種數(shù)學(xué)思想和方法，表達以考察“三基為重點的導(dǎo)向，能否在選擇題上獲取高分，對高考數(shù)學(xué)成績影響重大.解答選擇題的根本要求是四個字準確、迅速。2選擇題主要考察根底知識的理解、根本技能的純熟、根本計算的準確、根本方法的運用、考慮問題的嚴謹、解題速度的快捷等方面.解答選擇題的根本策略是：要充分利用題設(shè)和選項兩方面提供的信息作出判斷。一般說來，能定性判斷的，就不再

2、使用復(fù)雜的定量計算；能使用特殊值判斷的，就不必采用常規(guī)解法；能使用間接法解的，就不必采用直接解；對于明顯可以否認的選擇應(yīng)及早排除，以縮小選擇的范圍；對于具有多種解題思路的，宜選最簡解法等。解題時應(yīng)仔細審題、深化分析、正確推演、謹防疏漏；初選后認真檢驗，確保準確。3.選擇題的解答思路不外乎兩條：一是直接法，即從題干出發(fā)，探求結(jié)果，這類選擇題通常用來考核考生最起碼的根底知識和根本技能，這一般適用于題號在前16的題目；二是間接法，即從選項出發(fā)，或者將題干與選項結(jié)合考察而得到結(jié)果。因為選擇題有備選項，又無須寫出解答過程，因此存在一些特殊的解答方法，可以快速準確地得到結(jié)果，這就是間接法。這類選擇題通常用

3、來考核考生的思維品質(zhì)，包括思維的廣闊性和深化性、獨立性和批判性、邏輯性和嚴謹性、靈敏性和敏捷性以及創(chuàng)造性；同直接法相比，間接法所需要的時間可能是直接法的幾分之一甚至幾非常之一，是節(jié)約解題時間的重要手段。我們要始終記住：雖然解數(shù)學(xué)選擇題分直接法和間接法兩大類。直接法是解答選擇題最根本、最常用的方法；但高考的題量較大，假如所有選擇題都用直接法解答，不但時間不允許，甚至有些題目根本無法解答.因此，我們還要掌握一些特殊的解答選擇題的方法.4.然而，有相當一部分考生對于用間接手段解題并不放心，認為這樣做“不可靠，以致于在用間接法做過以后又用直接法再做一遍予以驗證；甚至有思想不解放的，認為這樣做“不道德，

4、而不明白這其實正是高考命題者的真實意圖所在，高考正是利用選擇題作為甄別不同層次思維才能的考生的一種重要手段。二、方法技巧概述解選擇題常見的方法包括數(shù)形結(jié)合、特值代驗、邏輯排除、逐一驗證、等價轉(zhuǎn)化、巧用定義、直覺判斷、趨勢判斷、估計判斷、退化判斷、直接解答、現(xiàn)場操作，等等?？忌鷳?yīng)該有意識地積累一些經(jīng)典題型，分門別類，經(jīng)常玩味，以進步自己在這方面的才能，下面主要就間接法分別說明。1、直接法：直接從題設(shè)條件出發(fā)，運用有關(guān)概念、性質(zhì)、定理、法那么和公式等知識，通過嚴密的推理和準確的運算，從而得出正確的結(jié)論，然后對照題目所給出的選擇支“對號入座作出相應(yīng)的選擇.涉及概念、性質(zhì)的辨析或運算較簡單的題目常用直

5、接法。通常采用直接法的題目，一般都是單純考察知識點、課本概念的題，或者是一些非常根底的數(shù)學(xué)運算的題目。直接法是解答選擇題最常用的根本方法，低檔選擇題可用此法迅速求解。直接法適用的范圍很廣，只要運算正確必能得出正確的答案。進步直接法解選擇題的才能，準確地把握中檔題目的“個性，用簡便方法巧解選擇題，是建在扎實掌握“三基的根底上，否那么一味求快那么會快中出錯。2.特例法用特殊值特殊圖形、特殊位置代替題設(shè)普遍條件，得出特殊結(jié)論，對各個選項進展檢驗，從而作出正確的判斷。常用的特例有特殊數(shù)值、特殊數(shù)列、特殊函數(shù)、特殊圖形、特殊角、特殊位置等。當正確的選擇對象，在題設(shè)普遍條件下都成立的情況下，用特殊值獲得越

6、簡單越好進展探求，從而明晰、快捷地得到正確的答案。即通過對特殊情況的研究來判斷一般規(guī)律，是解答本類選擇題的最正確策略。近幾年高考選擇題中可用或結(jié)合特例法解答的約占30左右。3、挑選法排除法從題設(shè)條件出發(fā)，運用定理、性質(zhì)、公式推演，根據(jù)“四選一的指令，逐步剔除干擾項，從而得出正確的判斷。挑選法適應(yīng)于定性型或不易直接求解的選擇題.當題目中的條件多于一個時，先根據(jù)某些條件在選擇支中找出明顯與之矛盾的，予以否認，再根據(jù)另一些條件在縮小的選擇支的范圍那找出矛盾，這樣逐步挑選，直到得出正確的選擇。它與特例法、圖解法等結(jié)合使用是解選擇題的常用方法，近幾年高考選擇題中約占40。5、圖解法數(shù)形結(jié)合據(jù)題設(shè)條件作出

7、所研究問題的曲線或有關(guān)圖形，借助幾何圖形的直觀性作出正確的判斷.習(xí)慣上也叫數(shù)形結(jié)合法。嚴格地說，圖解法并非屬于選擇題解題思路范疇，而是一種數(shù)形結(jié)合的解題策略。但它在解有關(guān)選擇題時非常簡便有效。不過運用圖解法解題一定要對有關(guān)函數(shù)圖象、方程曲線、幾何圖形較熟悉，否那么錯誤的圖象反而會導(dǎo)致錯誤的選擇。6、極限法從有限到無限，從近似到準確，從量變到質(zhì)變。應(yīng)用極限思想解決某些問題，可以避開抽象、復(fù)雜的運算，降低解題難度，優(yōu)化解題過程。用極限法是解選擇題的一種有效方法。它根據(jù)題干及選擇支的特征，考慮極端情形，有助于縮小選擇面，迅速找到答案。7、估值法由于選擇題提供了唯一正確的選擇支，解答又無需過程.因此可

8、以猜測、合情推理、估算而獲得。這樣往往可以減少運算量，當然自然加強了思維的層次。估算，省去了很多推導(dǎo)過程和比較復(fù)雜的計算，節(jié)省了時間，從而顯得快捷.其應(yīng)用廣泛，它是人們發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的一種重要的運算方法。三、總結(jié)家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。從考試的角度來看，解選擇題只要選對就行，至于用什么“策略，“手段都是無關(guān)緊要的。所以人稱可以“不擇手段。但平時

9、做題時要盡量弄清每一個選擇支正確的理由與錯誤的原因，另外，在解答一道選擇題時，往往需要同時采用幾種方法進展分析、推理，只有這樣，才會在高考時充分利用題目自身提供的信息，化常規(guī)為特殊，防止小題大作，真正做到準確和快速.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。總之，解答選擇題既要看到各類常規(guī)題的解題思想原那么上都可以指導(dǎo)選擇題的解答，但更應(yīng)該充分挖掘題目的“個性，尋求簡便解法，充分利用題目信息和選項的暗示作用，迅速地作出正確的選擇.這樣不但可以迅速、準確地獲取正確答案，還可以進步解題速度，為后續(xù)解題節(jié)省時間。這個工作可讓學(xué)生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換