教育要讓學(xué)生自由地飛翔在理想的藍(lán)天

1、教育要讓學(xué)生自由地飛翔在理想的藍(lán)天中國科學(xué)巨星錢偉長大師曾質(zhì)問什么是應(yīng)試教育？就是學(xué)校忙于應(yīng)付考試，小學(xué)應(yīng)付考中學(xué)，中學(xué)應(yīng)付考大學(xué)?？荚嚪浅？贪?，數(shù)理化都是硬碰硬的，差一分就落選，家長就要交許多錢。搞到最后，成了哪個(gè)學(xué)校升學(xué)率高的，那個(gè)學(xué)校就是好學(xué)校。即使僅就智育而言，這也是片面的。應(yīng)試教育是“殘缺的智育”，何談大師，唯有工匠，故應(yīng)試教育與科學(xué)精神是背道而馳。如何找回失落的精神？錢偉長的回答是：破除“四道墻”。即破學(xué)校與社會(huì)之間的墻，破師生之間的墻，破科系之間的墻，破教學(xué)與科研之間的墻。錢鐘書把這比喻為“圍城”，面對(duì)中國教育圍城，錢老作出了深刻全面完美的答案。教育不以外力的改變而更改自己的本性

2、，教育永恒的使命是尊重學(xué)生的人格，養(yǎng)成學(xué)生的人格。用教育方法，使每個(gè)學(xué)生依其個(gè)性，獲得生活的供給和樂趣，同時(shí)盡其對(duì)社會(huì)國家的義務(wù)。為了明天，德行素養(yǎng)，為了中國夢，教育要讓學(xué)生自由地飛翔在理想的藍(lán)天。我曾在博文夢想與理想是成就人生的航標(biāo)中談出了自己的愁緒：當(dāng)我聽到很多老師說的同一聲音：我看不到現(xiàn)在的靈魂，聽不到他們內(nèi)心的聲音？年輕人最大的課題，就是找到自己，找到自己喜歡什么、要做什么？孩子的夢想與理想為何丟了？作為一個(gè)有良知的教育工作者深感到痛迎和遺憾。當(dāng)今的中國學(xué)生的夢想與理想在安逸的生活里被掩蓋了，憂患可以興國，逸豫可以亡身，長此下去，作為國家未來的接班人，會(huì)把我們的國家建成什么樣子呢？擁有

3、自己夢想與理想，樹立正確的人生觀是當(dāng)代學(xué)生必須要做的事情。沒有正確的理想和追求，空有高的分?jǐn)?shù)是毫無意義的。國家的建設(shè)不是靠分?jǐn)?shù)，而是要靠我們的行動(dòng)，但沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃，我們何來行動(dòng)？教育啊教育：重視學(xué)生的信仰理想教育，在還來得及的時(shí)候抓起，不要等到學(xué)生已經(jīng)長大再來后悔，那時(shí)就太晚了。本文作為擁有夢想、實(shí)現(xiàn)夢想，關(guān)鍵是行動(dòng)的繼文，教育就是要點(diǎn)燃學(xué)生夢想與理想的火種，讓那些夢想與理想之火快要熄滅的學(xué)生重新燃燒起夢想與理想的火焰。教育決不能丟失學(xué)生的夢想與理想！教育就是學(xué)生的夢想與理想的制造者！教育讓學(xué)生的生命永遠(yuǎn)充滿夢想與理想！教育要讓學(xué)生自由地飛翔在理想的藍(lán)天！“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

4、”，這是李白的理想。巴金說，理想的追求不在言語而在行動(dòng)?？梢?，夢想與理想是人們成就未來的一個(gè)航標(biāo)，沒有夢想與理想的人，他的人生就會(huì)變得碌碌無為。教育決不能丟失學(xué)生的夢想與理想，因?yàn)橄矚g夢想與理想的人能給這個(gè)世界帶來了福音。夢想與理想支持了我們的這個(gè)世界，所以盡管人們經(jīng)歷苦難和艱辛，有美麗的夢想與理想就能滋養(yǎng)、撫慰了我們的心。因此每個(gè)人心中懷有的夢想與理想，這是每個(gè)人生活的基礎(chǔ)，是每個(gè)人的未來。社會(huì)在變，人的夢想與理想也在變，變得與“錢”有關(guān)，變得與“做官”有關(guān)，變得與“自私”有關(guān)，這種缺德偏向的夢想與理想，怎能讓學(xué)生自由地飛翔在理想的藍(lán)天？我曾在博文擁有夢想、實(shí)現(xiàn)夢想，關(guān)鍵是行動(dòng)坦率地發(fā)表了自

5、己的觀點(diǎn)。一個(gè)人如果只是因?yàn)閼卸杌蛘邿o所作為而乞討，那是卑賤的，但一個(gè)人如果為了成為全世界最偉大的旅行家而一路要飯前進(jìn)，那就是崇高的乞討。一個(gè)人即使你處于再卑微的狀態(tài)，只要你有了夢想就能夠過上有尊嚴(yán)的生活。教育就是要點(diǎn)燃學(xué)生夢想的火種，讓那些夢想之火快要熄滅的學(xué)生重新燃燒起夢想的火焰。可是，現(xiàn)實(shí)常常聽到很多學(xué)生各種各樣的夢想，每一個(gè)夢想聽起來都很美好，但在現(xiàn)實(shí)中，我們卻很少見到真正堅(jiān)韌不拔、全力以赴去實(shí)現(xiàn)夢想的人。學(xué)生們熱衷于談?wù)搲粝?，把它?dāng)作一句口頭禪，一種對(duì)日復(fù)一日、枯燥貧乏生活的安慰。很多人帶著夢想活了一輩子，卻從來沒有認(rèn)真地去嘗試實(shí)現(xiàn)夢想，這是中國教育的悲哀。夢想的實(shí)現(xiàn)是不能等待的，實(shí)

6、現(xiàn)夢想的關(guān)鍵是能否果斷地采取行動(dòng)，行動(dòng)才是最強(qiáng)大的力量。所以，當(dāng)我們擁有夢想的時(shí)候，就要拿出勇氣和行動(dòng)來，穿過歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。勇氣，是指放棄和投入的勇氣。一個(gè)人要為某個(gè)夢想而奮斗，就一定要放棄目前自己堅(jiān)守的某些東西。既想經(jīng)歷大海的風(fēng)浪，又想保持小河的平靜；既想攀登無限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，又想散步平坦舒適的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦確定了值得自己去追求的夢想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一個(gè)人想學(xué)游泳，惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去，也許開始會(huì)嗆幾口水，但最后一定能夠?qū)W

7、會(huì)游泳。請(qǐng)相信，只要自己心中懷有夢想，擁有夢想，珍藏夢想，實(shí)現(xiàn)夢想，并付諸實(shí)施，果斷地采取行動(dòng)，這是自已生活的基礎(chǔ)，這是自已的未來。教育就是學(xué)生夢想與理想的制造者。教育的本質(zhì)是愛，愛的情感是愛的基礎(chǔ)，是愛的動(dòng)力和源泉；愛的行為是愛的過程，是具體可感的實(shí)施愛的行為方式。只有把愛的情感轉(zhuǎn)化為愛的行為，教育才會(huì)脫離空洞的說教，才會(huì)有效果。?蘇霍姆林斯基說：“教育的奧秘就是教師熱愛學(xué)生。”愛是學(xué)生接受教育的前提，老師對(duì)學(xué)生懷有愛的感情，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”，自覺愉快地接受老師的教誨，“親師”是“信道”的前提?！坝H師”的程度越深，師生心理距離就越近，交流的渠道就會(huì)越暢通，老師的工作也就越好做。如果

8、老師和家長把眼中的“壞孩子”給予了真誠的關(guān)愛，拋開了以往的教育方法，代之以尊重孩子天性為前提，教孩子善良地做人，培養(yǎng)、鍛煉他們的生活能力。所以愛學(xué)生，不是溺愛，不是縱容，也不是苛求。它是對(duì)學(xué)生喜、怒、哀、樂、驚、懼的理解，是對(duì)學(xué)生痛苦與憂傷的同情，是對(duì)學(xué)生個(gè)性與現(xiàn)實(shí)的尊重，是對(duì)學(xué)生言行與心靈的信任，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的關(guān)心，是對(duì)學(xué)生無知與過錯(cuò)的寬容，是對(duì)學(xué)生品德與學(xué)識(shí)的要求，是對(duì)學(xué)生成長和發(fā)展的奉獻(xiàn)這些愛的表達(dá)，拒絕直白，而要講究愛的藝術(shù)，這樣才能使學(xué)生樂于接受，否則，學(xué)生會(huì)無視甚至敵視老師的愛的行為，將老師的愛拒之千里。要讓學(xué)生感受到老師的真愛，就必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的

9、朋友。在教育中，老師只有了解孩子的家庭背景、生活經(jīng)歷、情感歷程、心理健康狀況、交友情況等的基礎(chǔ)上，才能有針對(duì)性地、有方法地、有策略地實(shí)施愛的行為，在愛中走近、走進(jìn)學(xué)生的心靈，也贏得學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生愿意把學(xué)生的痛苦和歡樂，把學(xué)生的憂傷和愉悅，把學(xué)生的情感和心事，把學(xué)生的所思所想、所作所為都告訴老師的時(shí)候，老師的愛的付出才可能結(jié)出豐碩的成果，只有讓每個(gè)學(xué)生都有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)和生活，才能讓教育成為學(xué)生的夢想與理想的制造者。讓每一個(gè)學(xué)生充滿夢想與理想，讓每一個(gè)教育角落都充滿生命的活力，這是教育的根本目標(biāo)。營造學(xué)生的夢想與理想，追求學(xué)生的夢想與理想，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢想與理想，這是教育的職責(zé)。教育是為了讓學(xué)生充

10、滿夢想與理想并不斷快樂地追求，教育的職能就是開闊學(xué)生的視野，放飛學(xué)生追逐的夢想與理想，引領(lǐng)學(xué)生有價(jià)值地追求。積極引導(dǎo)學(xué)生去編織屬于學(xué)生自己的夢想與理想，創(chuàng)造讓學(xué)生有更多可以選擇的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生有價(jià)值地正向追求，擁有自己的職業(yè)夢想與理想。教育應(yīng)當(dāng)是具有理想、靈魂和精神追求的地方，并且要不斷努力使教育的靈魂成為師生的靈魂，使教育的精神成為師生的精神，使教育的價(jià)值成為師生的追求。今天，我們的學(xué)生不缺少聰明、機(jī)敏和解決問題的技巧，但我們更需要的是積極樂觀的生活態(tài)度，是對(duì)美好事物的感知能力和崇高的體悟，是對(duì)價(jià)值的理性判斷與選擇以及在此基礎(chǔ)上不為功利的執(zhí)著追求。因此，我們的教育更需要注重對(duì)人的精神

11、品質(zhì)的培育，學(xué)校教育不僅要通過科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練使學(xué)生獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，還要引導(dǎo)學(xué)生懂得責(zé)任、良知、博愛、崇高、正義、尊嚴(yán)和使命，使他們具有為人類美好而自愿付出的理想與才華。唯有這樣才能把純正的知識(shí)傳遞給學(xué)子，把真摯的友情培育在心中，更把理想的羽翼交予了充滿飛翔渴望的學(xué)子；唯有這樣才能讓學(xué)生永遠(yuǎn)保持求索真理的熱情與對(duì)真善美的堅(jiān)定信仰，民主、自由、平等、博愛的理念在學(xué)子身上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，科學(xué)的理性、精密與嚴(yán)謹(jǐn)成為未來人生中的寶貴財(cái)富；唯有這樣才能讓學(xué)生有一種憂國憂民、重任在肩的責(zé)任與使命感，經(jīng)過自已讀書學(xué)習(xí)與生活，把高崇理想在心中慢慢滋生，并成為一生的航標(biāo)，以特有的方式履行自己應(yīng)盡的責(zé)

12、任，追求和踐行著。教育要讓學(xué)生自由地飛翔在理想的藍(lán)天。人們常說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷，那么比藍(lán)天更廣闊的還有年輕人的夢想和理想。海洋的廣闊是因?yàn)槠浜棋獪y，藍(lán)天的廣闊是因?yàn)槠渖铄涠衩?，而年輕人的夢想之所以廣闊，是因?yàn)樗婧Ｑ蠛退{(lán)天而有之。我們的學(xué)生是祖國的未來，又是年輕人中最富有夢想的一族，他們盡管生活在不大的校園中，整天是來往于學(xué)校和家庭之間，但他們的目光從來就沒有停留在書桌課本之上，他們的理想從來就沒有安分于父母的過早設(shè)計(jì)之中，你們有自己的頭腦和思考，有自己的主見和夢想，他們在張揚(yáng)自己個(gè)性的同時(shí)，正悄悄地設(shè)計(jì)自己的未來和夢想。為了祖國的藍(lán)天更加蔚藍(lán)，為了他們的人生更加精彩，讓他們自己的夢想翱翔在蔚藍(lán)的天空吧！理想是什么？理想是人生中的燈塔，照耀著人生前進(jìn)的道路；理想是揚(yáng)帆起航的舟，隨著風(fēng)兒、浪兒，乘風(fēng)破浪；理想是嬌嫩的花骨朵兒，只要有雨水的滋潤便綻放出鮮嫩的花兒。大自然，神奇無比，不光有風(fēng)和日