幼兒園小班地震演練方案

1、幼兒園小班地震演練方案1【活動目的】讓幼兒掌握一些地震的基本知識。2、學(xué)會逃生和自救的一些方法?！净顒訙蕚洹坑嘘P(guān)地震知識的圖片【活動過程】一、請幼兒觀察圖片，說一說這些圖片是關(guān)于什么的1、老師提問：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的你知道什么叫做地震。是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定 范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。地震的幅度是有等級評定的，七級以上的地震就可以造成房屋倒 塌，人員傷亡。二、請幼兒交流自己的想法或看法1、請小朋友們說一說前段時間自己聽到的，看到的關(guān)于地震的新 聞。2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震，地震會給我們帶來怎樣的危害。 如：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，

2、地面裂開大縫。公路扭彎了， 汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生 命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。三、討論：地震來了，你怎么辦？1、發(fā)生地震時，什么地方是安全的？2、發(fā)生地震時，什么地方是不安全的？3、萬一你被壓住了，你怎么辦？4、請個別幼兒說一說自己的做法和想法。四、教師總結(jié)：發(fā)生地震時小朋友應(yīng)該怎么辦？1、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。2、地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面 開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安 全的地方，就不會被砸傷。3、短時間要趕快躲在桌子等堅固家具安全三角區(qū)內(nèi);廁所，洗手 間墻角處。一

3、手護頭，一手固定。不要靠近窗戶。不要慌張地向戶外 跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，無論在何處躲避，都要盡量用 棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；六、游戲地震來了玩法：老師制造地震場景，幼兒一聽到地震來了的聲音時，迅速 在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁，有的躲到墻角，有的順著樓梯逃到 一樓大操場。幼兒園小班地震演練方案2活動目標：1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法，掌握逃生技巧?；?動準備：有關(guān)地震知識的錄像短片?；顒舆^程：一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。（一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動

4、，逐漸積累了巨大 的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是 地震。（二）教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害 呢？幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌， 家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我 們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習一些避震的知識。二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。（一）小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢？（二）教師對正確的做法進行小結(jié)：1、當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐 的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟 物保護頭部。選好躲藏處后

5、，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼 或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸 掛物物下。2、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、 樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽 車里，要到空曠的廣場避難。3、千萬不能跳樓或者進電梯。4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā) 出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避，運用逃生技巧。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖 動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這

6、段時間內(nèi)躲到安全 的地方，就不會受到傷害。幼兒園小班地震演練方案3活動目標：1、增強幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。2、知道必要的逃生技巧，發(fā)生地震時不慌張。3、了解一些地震的科普基本知識?；顒訙蕚洌?、地震現(xiàn)場影像資料2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。活動過程：一、談話引入，引起幼兒的注意。二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震 情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開討論，學(xué)習逃生技巧。搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。不要慌張地向戶外跑。將門打開，確保出口。戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。汽車靠路邊停車，管制

7、區(qū)域禁止行駛。務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。不要聽信謠言，不要輕舉妄動。四、地震演練。提出要求：聽口令，不慌張，及時躲藏。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā) 生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時 間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷?！蔽濉⒒顒友由欤簩W(xué)習兒歌震前動物有預(yù)兆，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒 知道一些震前的預(yù)兆?；顒臃此迹宏P(guān)于地震演習，孩子們在小班、中班時已有一定的體驗經(jīng)驗，但 在知識了解上不是很全面，也對地震演習表現(xiàn)出的只是興奮、好玩兒，這次活動，在知識科普方面做了跟多的鋪墊，孩子們對地震有了 一定的

8、科學(xué)了解，在此次的演習當中，孩子們可以及時的做出正確反 映。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒 的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外， 個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。幼兒園小班地震演練方案4一、活動原則：1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切 準備，確保師生安全。2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情 況，及時調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機 和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強制性地集隊，等待要求。3、寓教于樂原則。二、活動措施：1、加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓(xùn)練。利用講座、班

9、隊課、討論 會等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技 能。2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、 注意事項及人員分工的動員。3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。三、活動內(nèi)容：1、學(xué)生對緊急警報的辨認。2、學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。3、學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。四、安全緊急疏散預(yù)案：1、演習前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。2、演習時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到 集合地點。3、演習時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。4、撤離時發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告

10、總指揮。5、全體教師務(wù)必保證師生安全！五、活動實施步驟：宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全 演練重要性。1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種 形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達到教育一個學(xué)生、 帶動一個家庭、影響整個社會的目的。2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9： 10進行 全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進行防災(zāi)安全 逃生方法的指導(dǎo)。第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9：05)。(3 )第二階段聽到警報聲(9： 10)當堂課的科任教師聽到警報后，要立即停止

11、上課，組織學(xué)生進入 逃生演練，班主任快速進入班級帶領(lǐng)學(xué)生按平時集會線路有序快速撤 離教學(xué)樓到操場集中。(4)第三階段為檢查與小結(jié)。由陳副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。3、本次消防安全演練要求：(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。(2 )學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān) 管。撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部;二是身體重心盡 可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關(guān)要 求進行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。幼兒園小班地震演練方案5一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后 我園緊急疏散的程序和線路，確

12、保在地震來臨時，能快速、高效、有 序地進行撤離，從而限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練 活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng) 急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象：在園全體幼兒3、時間：年月日13： 10分三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述 地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求， 以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習， 并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行

13、實地仔 細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通 和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：園長成員：各班老師信號員：保安職責：、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不 正確動作和姿勢。、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安 全地帶”：、班級老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀 律，防止意外發(fā)生。六、演練程序（一）室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立 即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在 桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部;演練時間為 1分鐘。3、1分鐘后，解除“地震警報”信號（二）緊急疏散演練第二遍警報響起1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅 速撤離到事先指定的地點整隊。2、注意事項：A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大