幼兒園大班主題豆豆朋友教案反思

1、大班主題豆豆朋友教案反思這是大班主題豆豆朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。1、了解幾種常見豆子的營養(yǎng)。2、愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品。3、養(yǎng)成愛吃豆制品的好習(xí)慣。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。【活動準(zhǔn)備】1、裝有不同豆子（黃豆、紅豆、綠豆、黑豆）的封閉罐子4個；2、四種豆子的標(biāo)記圖及指偶；3、透明器皿4個；4、食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥；5、幼兒用書。【活動過程】一、與幼兒共同玩游戲聽一聽，猜一猜，認(rèn)識四種豆子。1、教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下后問幼兒：這里有幾個罐子，請小朋友聽一聽，猜一

2、猜，罐子里都裝了什么？2、教師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認(rèn)識四種豆子。二、通過故事，了解黃豆的營養(yǎng)。1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事小小狗吃豆豆；2、師：小小狗為什么要去吃黃豆？喜鵲老師是怎么說的？3、師：小小狗吃了黃豆以后長胖了嗎？為什么？黃豆做成的食物有哪些呢？4、教師小結(jié)：黃豆?fàn)I養(yǎng)價值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。三、教師演示豆子指偶，引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營養(yǎng)。1、教師出示四種豆子的標(biāo)記，請幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上；2、師：除了黃豆有較高的營養(yǎng)價值外，其他幾種豆子也有較高的營養(yǎng)價值，有誰知道這些豆子有什么營養(yǎng)呢？3、幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)

3、言；4、教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營養(yǎng)；5、師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎？是什么呢？6、教師小結(jié)：豆子對我們的生長發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育；紅豆有補(bǔ)血作用；綠豆有清涼解毒的作用。四、幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。1、師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來聚會吧。2、幼兒分組制作豆子頭飾，教師進(jìn)行指導(dǎo)。3、教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。五、師生共同看幼兒用書，認(rèn)識豆制品。1、師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種？知道它們是由哪種豆子制成的嗎？2、教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品，請幼兒現(xiàn)場品嘗。【活動延伸

4、】1、種植四種豆子，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長過程，了解四種豆子的生長特點。2、引導(dǎo)幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開展小吃店游戲?！净顒臃此肌壳锾焓且粋€收獲的季節(jié)，自然界的植物都有了明顯的變化，特別是各種各樣的種子成熟了，孩子們都被這些變化激起了強(qiáng)烈的好奇心。而通過本次活動，幼兒不僅認(rèn)識了各種各樣的豆子，知道豆子可以制成好多吃的、用的東西。并通過給豆子排隊的探索，使幼兒感知數(shù)量、大小不同時，排列的隊伍會不一樣長，所用的豆子會不一樣多。最后讓幼兒自己制作豆豆樂器并給歌曲伴奏，讓幼兒的熱情得到進(jìn)一步提高。這種以大自然中的活教材支持幼兒的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒開展的探究活動符合綱要既貼近幼

5、兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野的要求，很好地把數(shù)學(xué)與生活融合在了一起。相關(guān)文章大班主題教案：交通工具：大班主題活動交通工具教案主要包含了，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，.了解交通工具的發(fā)展經(jīng)過，對交通工具感興趣。喜歡與同伴分享、交流。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題交通工具教案吧。大班參訪活動：服裝加工廠：大班主題活動服裝加工廠教案主要包含了設(shè)計初衷，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過實地參觀，讓幼兒初步了解服裝的制作和生產(chǎn)程序，引導(dǎo)幼兒尊重勞動。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班參訪活動服裝加工廠教案吧。大班主題活動教案：種子找家教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動種子找家教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)