幼兒園某年春季教科研活動月總結(jié)

1、幼兒園XX年春季教科研活動月總結(jié)為貫徹落實(shí)指南精神，進(jìn)一步提高幼兒園教師教研水平，根據(jù)鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的xx鎮(zhèn)XX年春季幼兒園教科研活動月方案文件精神后，我園結(jié)合實(shí)際開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”，深入探討美育教學(xué)。我園組織全體教職工解讀XX年春季xx幼兒園教科研活動月方案，在如何通過藝術(shù)美、自然美、技術(shù)美、社會美、旅游美的熏陶等方面來培養(yǎng)幼兒認(rèn)識美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力進(jìn)行了深刻探討。2、深化“每師一課”，促進(jìn)美育教學(xué)。本學(xué)期我園以“美育滋養(yǎng)”為核心要素，各班執(zhí)教教師圍繞開課主題，進(jìn)行“每師一課”。在開課期間，聽課老師們認(rèn)真聽課，做好記錄，在評課的環(huán)節(jié)中各

2、抒自見暢所欲言，各自說出了自己對活動課程的思考與想法，執(zhí)教與聽課的老師都有不少的收獲。3、提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)美育在身邊。自然美是美的活的源頭。但純粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。園所自然環(huán)境的美化更是如此。本學(xué)期我園將由園長牽頭由年段長帶頭組織本段老師對大環(huán)境進(jìn)行重新規(guī)劃，重視環(huán)境對幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透于幼兒園的各個角落，從而促進(jìn)了孩子審美能力的提高及身心的和諧發(fā)展。在本次教研月中，雖然取得了一定的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)，但還需將工作中遇到的問題進(jìn)行探討、總結(jié)，進(jìn)一步提升教研質(zhì)量，不斷創(chuàng)新以及實(shí)踐，努力在今后的教研中取

3、得新的突破。xxxx幼兒園XX年5月2日為貫徹落實(shí)指南精神，進(jìn)一步提高幼兒園教師教研水平，根據(jù)鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的xx鎮(zhèn)XX年春季幼兒園教科研活動月方案文件精神后，我園結(jié)合實(shí)際開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”，深入探討美育教學(xué)。我園組織全體教職工解讀XX年春季xx幼兒園教科研活動月方案，在如何通過藝術(shù)美、自然美、技術(shù)美、社會美、旅游美的熏陶等方面來培養(yǎng)幼兒認(rèn)識美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力進(jìn)行了深刻探討。2、深化“每師一課”，促進(jìn)美育教學(xué)。本學(xué)期我園以“美育滋養(yǎng)”為核心要素，各班執(zhí)教教師圍繞開課主題，進(jìn)行“每師一課”。在開課期間，聽課老師們認(rèn)真聽課，做好記錄，在評課的

4、環(huán)節(jié)中各抒自見暢所欲言，各自說出了自己對活動課程的思考與想法，執(zhí)教與聽課的老師都有不少的收獲。3、提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)美育在身邊。自然美是美的活的源頭。但純粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。園所自然環(huán)境的美化更是如此。本學(xué)期我園將由園長牽頭由年段長帶頭組織本段老師對大環(huán)境進(jìn)行重新規(guī)劃，重視環(huán)境對幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透于幼兒園的各個角落，從而促進(jìn)了孩子審美能力的提高及身心的和諧發(fā)展。在本次教研月中，雖然取得了一定的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)，但還需將工作中遇到的問題進(jìn)行探討、總結(jié)，進(jìn)一步提升教研質(zhì)量，不斷創(chuàng)新以及實(shí)踐，努力在今后的

5、教研中取得新的突破。xxxx幼兒園XX年5月2日為貫徹落實(shí)指南精神，進(jìn)一步提高幼兒園教師教研水平，根據(jù)鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的xx鎮(zhèn)XX年春季幼兒園教科研活動月方案文件精神后，我園結(jié)合實(shí)際開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”，深入探討美育教學(xué)。我園組織全體教職工解讀XX年春季xx幼兒園教科研活動月方案，在如何通過藝術(shù)美、自然美、技術(shù)美、社會美、旅游美的熏陶等方面來培養(yǎng)幼兒認(rèn)識美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力進(jìn)行了深刻探討。2、深化“每師一課”，促進(jìn)美育教學(xué)。本學(xué)期我園以“美育滋養(yǎng)”為核心要素，各班執(zhí)教教師圍繞開課主題，進(jìn)行“每師一課”。在開課期間，聽課老師們認(rèn)真聽課，做好記錄，在評課的環(huán)節(jié)中各抒自見暢所欲言，各自說出了自己對活動課程的思考與想法，執(zhí)教與聽課的老師都有不少的收獲。3、提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)美育在身邊。自然美是美的活的源頭。但純粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。園所自然環(huán)境的美化更是如此。本學(xué)期我園將由園長牽頭由年段長帶頭組織本段老師對大環(huán)境進(jìn)行重新規(guī)劃，重視環(huán)境對幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透于幼兒園的各個角落，從而促進(jìn)了孩子審美能力的提高及身心的和諧發(fā)展。