部編道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第一課青春的邀約學(xué)案2課時(shí)

1、第一單元青春時(shí)光第一課 青春的邀約第1課時(shí)悄悄變化的我課前預(yù)習(xí)青春期我們身體發(fā)生明顯變化悅納心理變化青春體的生理變化帶給我們旺盛的力青春期正常的生理現(xiàn)象也給我們帶來(lái)悄悄變化的我青春期的矛盾心理表現(xiàn)及原因直囿矛盾心理青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了努力青春期的心理矛盾二、簡(jiǎn)答1,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面2.青春期的矛盾心理產(chǎn)生的原因有哪些3,青春期自我調(diào)節(jié)的主要方法有哪些課堂練習(xí)一、請(qǐng)你選擇單項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)宇母填人題后 括號(hào)）.進(jìn)入青春期，中學(xué)生小強(qiáng)臉上長(zhǎng)出一些小痘痘 ，嗓音也有些變化。這些變化【】A.是正常心

2、理現(xiàn)象,不必大驚小怪B .很正常，但可能會(huì)帶來(lái)一些煩惱C.是成熟的主要標(biāo)志，學(xué)會(huì)接受吧D .會(huì)嚴(yán)重阻礙個(gè)人健康快樂(lè)地成長(zhǎng).課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們圍繞青春期出現(xiàn)的矛盾心理發(fā)表了各自的看法，你認(rèn)為他們說(shuō)法中正確的是【】A.小富說(shuō)：它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B.小民說(shuō)：它是無(wú)法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)承受，任其發(fā)展C.小文說(shuō)：它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控D.小和說(shuō)：它是可以解決的，只要勇于正視，認(rèn)真分析，樂(lè)觀對(duì)待.有人說(shuō)：“世界上再也沒(méi)有比青春更美好的，沒(méi)有比青春更珍貴的了?！边@句話讓我 TOC o 1-5 h z 們感悟到【】A .青春是美好的，要珍惜青春B .青春是

3、珍貴的，不可與他人分享C .青春是快樂(lè)的，無(wú)任何煩惱D .青春是短暫的，要及時(shí)行樂(lè).青春期，我們的心中往往會(huì)充滿這樣或者那樣的煩惱、矛盾。面對(duì)這些煩惱、矛盾，下列態(tài)度正確的是【】A .任其發(fā)展 B .不管不問(wèn) C .學(xué)會(huì)調(diào)控 D .無(wú)動(dòng)于衷.青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春是新月，但也有缺憾,美好的青春需要我們【】A .悅納自己，直面矛盾心理B .及時(shí)行樂(lè)而不虛度年華C 。消除內(nèi)心矛盾，健康成長(zhǎng)D .生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展.下面分別是初中生小明與媽媽及朋友小剛的對(duì)話。對(duì)話一：媽媽：誰(shuí)給你的信？快 給我看看。小明：就不給你看。對(duì)話二：小明：同學(xué)叉給我來(lái)信了，給你看。

4、小剛：我看看,/上說(shuō)了什么？對(duì)話一、對(duì)話二分別表明青春期存在的矛盾是【】A .獨(dú)立性和依賴性B .閉鎖性和開放性C .自制性和沖動(dòng)性D .自覺(jué)性和自控性多項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的， 請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)） TOC o 1-5 h z .青春期，我們會(huì)出現(xiàn)一些生理和心理現(xiàn)象。下列現(xiàn)象中你認(rèn)為正常的有【A .個(gè)別同學(xué)臉上長(zhǎng)了一些痘痘B .有的男生長(zhǎng)出了一些小胡須C .有的女生拒絕與男生交往接觸D .同學(xué)們的身高、體重一直不變.進(jìn)入青春期后，小明感到有許多心里話無(wú)處訴說(shuō)。如果你是他的同學(xué)或者朋友，你 會(huì)告訴小明 【】A .保持積極開放的心態(tài)，多與同學(xué)交流B .封閉

5、自己，不利于自己的身心健康C .日常多參加一些有意義的集體活動(dòng)D .封閉自己，活在自己的世界里也快樂(lè).青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的長(zhǎng)得胖，有的長(zhǎng)得瘦。針對(duì)這些現(xiàn)象，你想告訴同齡人【】A .這是一種正?，F(xiàn)象，不必過(guò)分關(guān)注B .正視身體的這些變化，享受美好青春C .這些變化不正常，趕快去醫(yī)院看醫(yī)生D .欣然接受自己，不因生理變化而自卑.星期天，小敏一個(gè)人待在家里，感到很孤獨(dú)、無(wú)聊。于是，她給好朋友寫信，傾訴 自己的煩惱。信寫完后，她感到心情好多了。這表明小敏【】A .出現(xiàn)了不正常心理B .不務(wù)正業(yè)，荒廢學(xué)習(xí)C .善于調(diào)控心理矛盾D .會(huì)給自己當(dāng)心理醫(yī)生.青春悄悄

6、地來(lái)臨，我們的心理和生理也在悄悄地發(fā)生著變化。這時(shí)，處在青春期的 我們應(yīng)注意【】A .保持樂(lè)觀心態(tài)，正視這些變化B .保持青春期的營(yíng)養(yǎng)平衡C .加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健自己的身體D .遇到疑惑及時(shí)向父母、老師請(qǐng)教.小明從小是個(gè)聽話的孩子，從幼兒園到小學(xué)從沒(méi)讓爹媽操過(guò)心?？勺詮倪M(jìn)入中學(xué)就 像變了一個(gè)人，爸爸媽媽的話如耳旁風(fēng)不再起作用。小明做事喜歡按自己的觀點(diǎn)和生活方式來(lái)，而且還專愛(ài)跟媽媽“作對(duì)”。小明這些表現(xiàn)反映青春期【】A .成人感強(qiáng)烈，對(duì)成人的意見(jiàn)有抵觸B .自我意識(shí)增強(qiáng)，與成人會(huì)產(chǎn)生沖突、C .有時(shí)候表現(xiàn)得勇敢，有時(shí)候又表現(xiàn)得害羞D .內(nèi)心既閉鎖又希望尋找朋友二、請(qǐng)你辨析第2課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身

7、體課前預(yù)習(xí)一、填空成長(zhǎng)的不僅僅是身體發(fā)展獨(dú)立思維青春期我們的意識(shí)不斷發(fā)展思維獨(dú)立并不等同一味追求 培養(yǎng)批判精神思維的批判性與思維的性相伴隨思維的批判性表現(xiàn)在多個(gè)方面 思維的批判性具后重要意義開發(fā)創(chuàng)造潛力青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勇于 的好少年青春的創(chuàng)造是多姿多彩的 創(chuàng)造離小開、簡(jiǎn)答1.青春期思維的獨(dú)立意味著什么?2 .思維的批判性有哪些主要表現(xiàn)?3.青春的創(chuàng)造對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?課堂練習(xí)一、請(qǐng)你選擇單項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填人題后括號(hào)）. 一位哲人說(shuō)，人是能思想的葦草。 雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但能使我們強(qiáng)大的是 【】A .青春 B .好奇 C

8、.思想 D .獨(dú)立.有人說(shuō)，青春是一座山峰，意味著銳意進(jìn)??；有人說(shuō)，青春像一把豎琴，彈奏出歡 樂(lè)的樂(lè)章。這主要說(shuō)明【 】A .生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)B. 人們對(duì)青春有不同的理解、認(rèn)識(shí)C .不同人的青春存在著巨大的差異D .青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)有快樂(lè)沒(méi)有憂愁.在人類的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中，對(duì)某一事物的“習(xí)慣性”思維往往制約著人們的發(fā)明眼 界。而對(duì)這種“思維定式”的有意識(shí)破除，則可能使人們產(chǎn)生出許多新的發(fā)明和創(chuàng)造。這就 要求我們【 】A .努力地破除一切傳統(tǒng)的觀念B .增強(qiáng)獨(dú)立性，培養(yǎng)批判精神C .只要提出問(wèn)題，就能解決它 D .進(jìn)行逆向思維就能發(fā)明創(chuàng)造.- 位中學(xué)生說(shuō)：我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但有很多“好點(diǎn)子

9、”，遇到問(wèn)題，好多同學(xué)都會(huì)找我出主意。這主要表明【】A .其他同學(xué)都沒(méi)有這位中學(xué)生聰明B .這位中學(xué)生創(chuàng)造力較強(qiáng)C .這位中學(xué)生不務(wù)正業(yè)D .該班同學(xué)關(guān)系很和諧多項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填人題后括號(hào)）.進(jìn)入青春期后，許多中學(xué)生經(jīng)常會(huì)在研討問(wèn)題時(shí)提出自己的意見(jiàn)和建議，讓大家耳目一新。這表明進(jìn)入青春期【】A .我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)B .我們的思維逐漸具有批判性C .我們開始出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象D .我們不愿意接受別人意見(jiàn).- 位中學(xué)生說(shuō)，在上晚自習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候題目做不出，我總喜歡馬上去問(wèn)別人。針對(duì)這種現(xiàn)象，你想提醒他【】A .培養(yǎng)獨(dú)立思維，進(jìn)行獨(dú)立思考B .獨(dú)

10、立思考能夠讓人進(jìn)步得更快C .保持個(gè)性，想怎么做就怎么做D .請(qǐng)教同學(xué)是解決難題的有效方法.隨著韓國(guó)電視劇來(lái)自星星的你的熱播，男主角金秀賢成了眾多少男少女崇拜的 偶像。中學(xué)生小花連金秀賢是哪國(guó)人都不知道也跟著癡迷起來(lái)。對(duì)此，你給小花的建議有【 】A .對(duì)從眾心理和好奇心要堅(jiān)決消除B .應(yīng)發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制力C .追星是一種正常現(xiàn)象，全心追吧D .克服盲目從眾心理，把握好自身行為.歌曲霧里看花：濤走云飛/花開花謝/你能把握這搖曳多姿的季節(jié) ,/借我借 我一雙慧眼吧/讓我把這紛擾看個(gè)清清楚楚、明明白白、真真切切，這啟示我們青春期要【 】A .培養(yǎng)獨(dú)立思考能力B .培養(yǎng)明辨是非能力C .培養(yǎng)批判

11、精神和勇氣D .發(fā)現(xiàn)并解決所有問(wèn)題.近日，某校集中開展學(xué)生裝束、發(fā)型大檢查，數(shù)十名發(fā)型怪異的“追星族”被勒令 限期整改。“追星族”的這種做法【】A .是獨(dú)立精神的表現(xiàn)B .屬于盲目從眾的表現(xiàn)C .不是思維獨(dú)立的表現(xiàn)D .會(huì)影響自己健康成長(zhǎng)二、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考最近，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)七年級(jí)的小勇“煥然一新”：剃個(gè)光頭，穿條紅褲，腳踏拖鞋。老師批評(píng)他，他說(shuō)很多明星都這樣穿著，這是標(biāo)新立異，追求個(gè)性，發(fā)展獨(dú)立思維。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：這是思維的獨(dú)立嗎？為什么？你認(rèn)為應(yīng)如何培養(yǎng)獨(dú)立思維呢？拓展延伸典題演練（時(shí)間：20分鐘，滿分：30分）一、請(qǐng)你選擇（共 20分）單項(xiàng)選擇（4小題，每小題

12、2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最 符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填人題后括號(hào)）.進(jìn)入初中后，小華想認(rèn)識(shí)更多的好朋友，渴望交往，但是她又想獨(dú)處，享受一個(gè)人 的快樂(lè)。這主要表明【 】A.小華心理不正常，需要看心理醫(yī)生B.小華開小差，沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)C.小華心理出現(xiàn)矛盾.需要調(diào)控D.小華情感豐富，情緒波動(dòng)比較大.詩(shī)人席慕蓉的青春一詩(shī)中寫道：“青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺(jué)已然漏去；青春是天上的一顆流星， 雖然美麗卻瞬間逝去； 青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去?！边@詩(shī)句告訴青少年【】A.青春是美好的，要盡情享樂(lè)，不要留下遺憾B.青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)C.青春是喜悅

13、的，不要因煩惱而悲觀失望D.青春是短暫的，要珍惜青春，創(chuàng)造美好人生.青春是生命中的華彩樂(lè)章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。奏好青春 成長(zhǎng)曲，我們要【 】A.在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春的風(fēng)采B.把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春的秘密C.放任青春期沖動(dòng)，享受青春的激情D .悅納生理和心理變化，化解青春的煩惱.當(dāng)今社會(huì)，“看臉”正在成為一種社會(huì)風(fēng)氣。有人力了找一份好工作頻繁整容，有人 看周圍人整形后變漂亮了， 便想搭上整形美容這趟時(shí)髦車,面對(duì)這種現(xiàn)象，我們中學(xué)生應(yīng)【 】A.趕時(shí)髦，享受美好青春B.試一試，決不能落伍了C.保持獨(dú)立，與外界隔絕D.獨(dú)立思考，決不能盲從多項(xiàng)選擇（4小題，每小題 3分，共

14、12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填人題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得 1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得 1分）.課外活動(dòng)時(shí)，圍繞“青春”這個(gè)話題同學(xué)們打開了話匣子，紛紛發(fā)表各自看法。你 認(rèn)為其中正確的有【 】A .小紫說(shuō)：青春期嗓音有變化，有些不正常B.小平說(shuō)：青春期心里有煩惱，我能夠接受C.小宮說(shuō)：青春期的這些變化是成長(zhǎng)的機(jī)遇D .小法說(shuō)：面對(duì)青春的邀約，我要積極準(zhǔn)備.小強(qiáng)上七年級(jí)了，看到班里男同學(xué)的個(gè)子不斷長(zhǎng)高，而自己的個(gè)子一直原地踏步， 他很憂慮，整天憂

15、心忡忡。針對(duì)這種情況，你想對(duì)他說(shuō)【】A .你命中注定是矮個(gè)子，認(rèn)命吧B.加強(qiáng)體育鍛煉，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)高的C.調(diào)節(jié)自己的心理矛盾，不要著急D.吃增高的藥，不然就長(zhǎng)不高了.放學(xué)路上，小麗對(duì)好朋友小芳說(shuō)：“上中學(xué)后，我不愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴，但又怕父母知道后不高興或傷他們的心。”小芳說(shuō)：“我也有同感?！毙←惡托》嫉南敕ā尽緼.表明進(jìn)入青春期心理發(fā)生了變化.屬于不健康的心理表現(xiàn)，應(yīng)消除C.是成長(zhǎng)過(guò)程中一種正常的心理現(xiàn)象D.是青春期心理矛盾的具體表現(xiàn)8.在學(xué)習(xí)討論中，我們經(jīng)常質(zhì)疑他人的觀點(diǎn)，對(duì)他人的看法發(fā)表不同的意見(jiàn)。為了達(dá)到討論狀態(tài)的融洽，我們應(yīng)做到【】A.提出的觀點(diǎn)越尖銳越好B.考慮

16、他人的感受和想法C.換位思考，從對(duì)方的角度想一想D.思考如何讓對(duì)方好接受二、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（10分）2009年，桌教育組織對(duì)全球 21個(gè)國(guó)家的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名第一, 想象能力卻排倒數(shù)第一， 創(chuàng)造力排倒數(shù)第五。 針對(duì)這種情況，請(qǐng)你與同學(xué)們一起探討下列問(wèn) 題：(1)這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？(2)針對(duì)這種現(xiàn)象，中國(guó)孩子該怎么辦？(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條鼓勵(lì)創(chuàng)新的宣傳標(biāo)語(yǔ)。閱讀感悟活一場(chǎng)無(wú)悔的青春不論青澀稚嫩是否逐漸褪去，無(wú)論如何，請(qǐng)你且行且珍惜。你所選擇的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅(jiān)持且有目的地走完，永遠(yuǎn)不要忘記自己?jiǎn)⒊痰某踔?，不要去?個(gè)稍微的“最優(yōu)”而趕路。這

17、成長(zhǎng)之路，無(wú)論簡(jiǎn)單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來(lái) 時(shí)，要有意義，而且無(wú)悔。致內(nèi)心請(qǐng)你永遠(yuǎn)懷有一顆對(duì)未來(lái)有著滿滿憧憬的心。擁有積極向上的心，面朝陽(yáng)光喜笑顏開， 則能夠發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，懂得自己所創(chuàng)造的幸福。不需要有多大的野心，但一定要有自己的追求、有自己的夢(mèng)想并熱愛(ài)它、執(zhí)著于它。熱愛(ài)它，你則能擁有它給你帶來(lái)的快樂(lè)； 執(zhí)著于它，你則能感覺(jué)到追求過(guò)程中所創(chuàng)造的意義， 進(jìn)而找到自己的價(jià)值。請(qǐng)活出自己想活的樣子。不要去攀比，不要變得虛榮，不要墮落，不要失去自我，同 時(shí)不要自卑，不要委屈自己，不要勉強(qiáng)自己。做自己：不需要太多，活出自己想活的樣子， 自己感覺(jué)到快樂(lè)就好。 但一定要清楚自己想要的是什么，自

18、己想要干什么，自己想要活出什么樣的人生。如果距離自己所渴望的還有距離就請(qǐng)反思自己并加以改進(jìn)，如果達(dá)到了，希望你能以一種虛懷若谷的心態(tài)追求更好的自己。致情感你成長(zhǎng)的每一步都會(huì)產(chǎn)生許許多多不同的情感。有些讓你在哭中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有些讓你 在笑里瘋著鬧著學(xué)著長(zhǎng)大。陪你笑鬧且真心待你的人該珍惜，讓你哭的人也請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝。經(jīng)過(guò)你的生命的每一個(gè) 人，無(wú)論是陌路人還是摯友，他的存在必然會(huì)教會(huì)你一些東西。有人對(duì)你熱情關(guān)愛(ài)，也會(huì)有 人對(duì)你冷漠；有人夸獎(jiǎng)你，也當(dāng)然會(huì)有人抨擊你。但無(wú)論怎樣，學(xué)會(huì)感恩，不要去埋怨。因 為他們所給予的，到最后會(huì)讓你構(gòu)筑一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界。在成長(zhǎng)的路上，你還會(huì)面對(duì)各種各樣的人、物、事。我希望你

19、能夠逐漸地學(xué)會(huì)如何去 處理，而這一步也許很難，但這是你必須學(xué)會(huì)的。你所擁有的要珍惜。你所失去的就放寬心，讓過(guò)去的過(guò)去。你所擁有的每一份情感，無(wú)論悲與喜，不用去刻意逃避，總有一天你能夠把曾經(jīng)哭得 痛徹心扉的事情很坦然地講出來(lái)。你只是需要等待更好的自己的到來(lái)。第一課青春的邀約第1課時(shí)悄悄變化的我課前預(yù)習(xí)一、外形生命煩惱契機(jī)緩解二、1.身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟等。.生理發(fā)育，認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富等。.參加集體活動(dòng)；求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力；學(xué) 習(xí)自我調(diào)節(jié)；等等。課堂練習(xí)一、1.B2,D3. A 4.C5. A 6.B 7.AB 8.ABC 9.ABDIO.CD 1 1. ABCD 12. AB二、青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，身體外形發(fā)生變化，內(nèi)部