四年級下數(shù)學(xué)教學(xué)實錄小數(shù)的加法和減法_人教新課標(biāo)

1、.*;四年級下數(shù)學(xué)教學(xué)實錄-小數(shù)的加法和減法人教新課標(biāo)一、談話導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)情境,提供信息師：同學(xué)們在學(xué)校看起來都很乖巧，在家里也能當(dāng)個好孩子嗎？生：能.師: 你今天一回家,媽媽剛好燒菜的調(diào)料沒了,你愿意馬上幫她買嗎?生：愿意.師：好,請看.出示圖片生：鹽、醬油、油.師: 老師從超市知道它們的價格分別是: 185分、120分、3965分.嘿,超市的價格都是以分為單位的嗎?生: 1.85元、1.2元、39.65元.2.提出問題,構(gòu)建材料師:根據(jù)以上信息,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?學(xué)前預(yù)設(shè): a: 鹽和醬油一共多少錢? b: 油比鹽貴多少元?師: 怎么列式?185+120 1.85+1.2 1.851.

2、2 1.85+39.65 39.651.85 1.2+39.65 39.651.2追問1:為什么用加法計算?學(xué)前預(yù)設(shè): a: 求總共用加法計算. b:把兩部分合起來用加法計算.追問2: 為什么用減法計算?學(xué)前預(yù)設(shè): a: 求一個數(shù)比另一個數(shù)多少多少用減法計算.3.復(fù)習(xí)舊知師:這個你能列豎式計算并進展驗證嗎? 整數(shù) 板演生1:說明豎式計算時要注意什么.生2:評價.4.提醒課題,導(dǎo)入新課師: 這些算是和剛剛的一樣嗎?學(xué)前預(yù)設(shè): a: b:這些算式中都有小數(shù).揭題: 這節(jié)課我們就一起來討論有關(guān)小數(shù)的加減法.二、自主探究1. 動手計算師:那這些題目你也能算嗎?生:能.師:那就嘗試用豎式算一算,用你喜歡

3、的一種方法進展驗算.再和同桌說一說你的想法.生: 動手計算 巡視指導(dǎo)2. 展示匯報學(xué)前預(yù)設(shè)1: 1.8 5 + 1.2 1.9 7追問:為什么這樣列?生:數(shù)位對齊,從最低位開場對齊.師:1.85中的5和1.2中的2分別是哪個數(shù)位上的數(shù),表示什么,數(shù)位對齊了嗎?意見:5表示5個0.01 ,2表示2個0.1,不是同一個數(shù)位上的數(shù).師:誰有不同意見?學(xué)前預(yù)設(shè)2: 1.8 5 + 1.2 3.0 5師:怎么解釋你的豎式?預(yù)設(shè):1.85和1.2中的1都是個位上的數(shù),表示1個1,所以要對齊;8和2都是非常位上的數(shù),表示8個0.1和2個0.1,所以要對齊.追問:那5呢?提示:5跟誰對齊啊,沒有了怎么辦?預(yù)設(shè)

4、1:預(yù)設(shè)2:可以在1.2的后面加0和5對齊.追問:你的根據(jù)是什么?學(xué)前預(yù)設(shè):小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾加上0或去掉0,小數(shù)的大小不變.師:那你能說說你的結(jié)果是怎么算出來的嗎?學(xué)前預(yù)設(shè):兩數(shù)相加,從低位開場加,每個數(shù)位上的數(shù)相加滿十就向前一位進一.追問:那3.05的0能去掉嗎?生:不能,大小變了.學(xué)前預(yù)設(shè)1: 1.2 + 1.8 5 3.0 5師:說一說你的想法.生: 交換兩個加數(shù)的位置進展相加.師:還有不同的驗證方法嗎?學(xué)前預(yù)設(shè)2: 3.0 5 1.8 5 1.2 0師:你是怎么想的?生:我是根據(jù) 和一個加數(shù)=另一個加數(shù) 進展驗證的.師:豎式為什么這樣列?學(xué)前預(yù)設(shè):根據(jù)數(shù)位對齊,3和1都是個位上

5、的數(shù),分別表示3個1和1個1,所以對齊,后面的也一樣.詳細(xì)說出來追問:那你的結(jié)果1.20能證明原來的豎式計算是對的嗎?生:根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),1.20和1.2是一樣大的.師:通常我們?yōu)榱藭鴮懛奖?都把結(jié)果小數(shù)的末尾0省略不寫. 那你結(jié)果是怎么算出來的.學(xué)前預(yù)設(shè):兩數(shù)相減,從低位開場減,每個數(shù)位上的數(shù)不夠減時就向前面一位借一當(dāng)十再減,夠的話就直接減.3. 歸納小結(jié)師:觀察這兩個豎式,你還發(fā)現(xiàn)了什么?預(yù)設(shè):小數(shù)點對齊.師:啊,不是數(shù)位對齊嗎,怎么小數(shù)點也都對齊了?生:小數(shù)點對齊數(shù)位就自然對齊了.追問:那這里的小數(shù)加減法和整數(shù)的加減法有什么一樣點和不同點?學(xué)前預(yù)設(shè):他們都要一樣數(shù)位對齊,而且都是從最低位算起.整數(shù)要從個位開場對齊,小數(shù)只要小數(shù)點對齊就可以了.板書 小數(shù)點對齊三、 穩(wěn)固練習(xí)1. 剩余的題目師:那你能根據(jù)自己的歸納完成剩余的題目嗎?并進展驗證.2. 判一判師:你會算,那你會判嗎? 4.9 5 3.68 + 4.9 2 5.4 4 3.663.當(dāng)裁判師:這么會判,能請你去我們學(xué)校當(dāng)一次裁判嗎?姓名普通話得分內(nèi)容得分總分小麗8.610.43小紅8.540.67小強0.739.311假如你是裁判, 你會判誰得冠軍?說出你的理由2小強普通話得幾分?