我和我的祖國第二課時

1、年級：七年級（上）班級：課改實驗班教師：韋延川（第二課時）欣賞 歌曲國家 歌曲簡介：這是在建國六十周年慶典晚會上，成龍與劉媛媛為國家領導人演唱的歌曲。歌曲旋律音調以中國的民族五聲宮調式寫成，樸素的民歌風格旋律與感性的流行曲風相結合，用恢弘的樂章展現國的強大，平實的歌詞表達出了家的歡樂，二者強烈對比反映出國與家、邦與民的深厚感情，表達了每一個普通中國人心中都有的家國情懷。成 龍華人社會具有影響力的著名演員和導演，國際功夫電影巨星，在大陸和香港等華人地區(qū)具有很高聲望與影響。與周星馳和周潤發(fā)并稱“雙周一成”，意為香港票房的保證。劉媛媛中央民族歌舞團著名女高音青年歌唱家，國家一級演員被譽為“紅旗歌手”

2、及“中國新時代主旋律歌唱家的代表”。國際功夫電影巨星、著名演員和導演：成 龍著名女高音青年歌唱家、“紅旗歌手”劉媛媛國家演唱者：成龍、劉媛媛跟伴奏演唱欣賞 合唱朝霞簡介：朝霞是一首表現青少年對自身的投影“朝霞”的贊美及憧憬美好明天的優(yōu)秀合唱曲。該歌曲的歌詞精煉、形象，采用生動的比喻，寓意年輕人如早上燦爛的朝霞，金光四射，生命力旺盛。引子 8小節(jié) 無伴奏合唱形式 明亮協(xié)和的大和弦及突然的轉調，使人仿佛置身空曠的田野之中觀看天邊噴落而出的朝霞，極富幻想色彩，有先聲奪人之感主部 輕快活潑的主旋律 齊唱及少量的兩聲部為主要形式 節(jié)奏頓挫、跳躍并反復出現，使歌曲十分生動，并較具有通俗音樂的風格。樂段結束

3、后又突然上升二度，并加以和聲襯托，使人有一種突然升華的新鮮感尾聲 8小節(jié) 色彩絢麗的變和弦，表現青年人憧憬美好、燦爛的明天的心情。曲作者陸在易（中國音樂家協(xié)會主席，愿上海樂團團長）是當前最優(yōu)秀的作曲家之一。尤其是他的合唱曲，和聲手法細膩、新穎、旋律動人。如祖國，慈祥的母親等都是流傳廣泛的優(yōu)秀歌曲。 拓展：中山實驗高中朝霞流暢版欣賞 童聲合唱在燦爛陽光下作品簡介：在燦爛陽光下是為了慶祝國慶五十三周年而作。是一首四聲部混聲合唱的大型作品，是歌頌體裁，歌頌了中國共產黨的領導。曾經苦難、幾經風雨，共產黨領導我們走向了和平穩(wěn)定和繁榮。是由我國音樂家印青創(chuàng)作的，作品采用了一種南北方音樂融合為一體的創(chuàng)作手法

4、，賦予了音樂一種獨特的魅力。一舉奪獲了中國文學藝術聯(lián)合會、中國音樂家協(xié)會第四屆金鐘獎。 A段 抒情風格，以第一人稱的手法，運用十分樸實的語言抒發(fā)了對中國共產黨創(chuàng)建新中國的感激之情，仿佛是一位年輕人飽含深情地在娓娓訴說著長輩給予自己思想上的啟迪。接著歌曲以高昂的氣勢將音樂引入對比性B段B段 音樂轉向進行曲風格。歌詞以排比的手法陳述了中國共產黨領導全國人民走過的風雨歷程，贊頌建國以來取得的偉大成就，歌中充滿了自豪和贊美。A段 再現唱響了A段的主題，但在調性上升高了一個小三度，使音樂有著升華的感覺。此時已不僅是訴說，而是一篇莊嚴的誓言，激情的歌頌把音樂推向高潮。 歌曲結構帶再現三段體結構（ABA）情緒、速度區(qū)別A段情緒深沉、真摯，以中速演唱。B段情緒豪邁、激昂，速度稍快，節(jié)奏推動力強。A段和A段基本相似，但情緒上更加熾烈，是一種火熱的激情。印青 我國總政歌舞團的團長、著名軍旅作曲家。20多年來，他先后創(chuàng)作了1000多首謳歌黨的領導、謳歌時代精神、謳歌當代軍人的主旋律作品，其中走進新時代、西部放歌等多部作品榮獲國家“五個一工程獎”、“文華獎”、“全軍文藝新作品獎”和“解放軍文藝大獎”。 欣賞 （武警）合唱在燦爛陽光下1、問