大班音樂(lè)教案《小海軍》

1、大班音樂(lè)教案小海軍活動(dòng)目標(biāo)1、理解歌詞內(nèi)容，感受歌曲雄壯有力的氣質(zhì)。2、能較好地演唱附點(diǎn)音符。3、在演唱歌曲中，體驗(yàn)小海軍的英勇與威武。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，開(kāi)展幼兒的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解歌曲的性質(zhì)和主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)有感情的演唱歌曲。能較好地演唱附點(diǎn)音附。活動(dòng)準(zhǔn)備海軍圖像、海軍課件、詞譜圖、小海軍伴奏?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入。1、師：今天我?guī)?lái)了一位叔叔，你們看他是？（出示海軍圖片）2、師：看來(lái)小朋友們都認(rèn)識(shí)海軍叔叔，你們想知道海軍叔叔平 日里主要做些什么嗎？我們趕緊出發(fā)，老師帶你們?nèi)⒂^海軍基地 吧！二、播放課件，引起對(duì)海軍的崇高敬意

2、。解說(shuō)：我們勇敢、威武的中國(guó)人民海軍踏上艦艇去執(zhí)行護(hù)航任務(wù),在我們祖國(guó)的大海上到處都能看到海軍的身影，他們常年在海上作 戰(zhàn)，打擊敵人，保衛(wèi)我們祖國(guó)大海的平安。1、小朋友們參觀了海軍基地，海軍叔叔每天在海上行駛怕狂風(fēng), 怕海浪嗎？他們表現(xiàn)的怎么樣？（威武、勇敢、神氣）2、海軍叔叔在炮艇上不怕困難，非常勇敢，你們喜不喜歡海軍？3、如果你是小海軍，你會(huì)做什么？三、欣賞歌曲小海軍1、師：小海軍究竟會(huì)做什么呢？老師這里有一首歌曲，名字就 叫小海軍，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?。úシ判『＼奆hash動(dòng)畫）2、師：你們聽(tīng)到歌曲里唱了什么呢？你最喜歡里面的哪一句？ 你想用什么動(dòng)作來(lái)表示這種感覺(jué)呢？四、學(xué)說(shuō)歌詞師：我們

3、一起來(lái)朗誦一下歌詞吧！比一比，誰(shuí)的聲音響亮、有力。詞：我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn)， 炮艇開(kāi)的快，大炮瞄的準(zhǔn)，敵人膽敢來(lái)侵犯，轟，轟，轟，打的他呀 底海底沉。第一遍：在座位上拍手說(shuō)歌詞。第二遍：起立拍手說(shuō)歌詞。第三遍：跟老師一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)歌詞。五、學(xué)唱歌曲1、師：小海軍多勇敢呀，我們跟上音樂(lè)來(lái)唱一唱吧?。ㄖ鹁浣坛?兩遍）。2、師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起唱這首歌曲，老師聲音大 一點(diǎn)，小朋友們聲音小一點(diǎn)哦！（唱曲一遍）小朋友們?cè)賮?lái)一遍，這次你們要比老師唱的響亮喲！（唱曲一遍）3、師：我們只有用堅(jiān)定果斷的聲音，才能唱出小海軍威武神氣 的樣子，小朋友們?cè)僭囈淮伟桑ǔ槐椋?、師：現(xiàn)在我們分成男孩子和女孩子兩組來(lái)比一比，看看哪組 小朋友唱的更像小海軍（分組比賽唱）。六、動(dòng)作表演，