（中班精選教案）中班語言活動兒歌—大家都有一把傘教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動兒歌大家都有一把傘教案反思 活動目標： 1、初步學(xué)習(xí)和理解詩歌，感知傘的含義并在此根底上仿編詩歌。2、激發(fā)憐憫心，培育助人為樂的情感。3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭論。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。5、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒舆^程：1、引入主題 觀看圖片后啟發(fā)提問森林的天氣怎么樣下雨了 爸爸媽媽來接你的時候 會帶上什么可小動物們沒帶傘該怎么辦幼兒我們可以給他們送傘。小動物可以躲在大樹下面誰能用樹葉當傘螞蟻，由于螞蟻很小，可以用樹葉當傘。老師把幼兒說的編成一首詩歌。2、感受理解。1欣賞詩歌，老師提問：誰撐開了漂亮的傘他們用什么做自己的傘漂亮的花朵

2、是誰的傘是什么顏色的花還有誰撐起了怎么樣的傘2理解重點。老師再次朗誦詩歌，喜愛的幼兒可以跟念。為什么蝴蝶用花來當傘落葉能做螞蟻的傘嗎為什么美麗的小兔找了什么做傘為什么小動物們都找到了自己的傘3、仿編詩歌。1出示小熊玩具。是誰來了小熊也沒有帶傘，他會淋濕的，請你們幫它找把傘。怎樣的大樹是小熊的傘還有什么可以做小熊的傘快下雨了，還有許多小動物沒有傘，快為它們想想方法吧。2供應(yīng)各種動物圖片以及紙張畫筆等，請幼兒為小動物貼或畫傘，然后進行創(chuàng)編。3設(shè)問：你情愿為誰找把傘想為它找把什么樣的傘呢4請幼兒說說自己創(chuàng)編的詩歌，并對幼兒大膽想象合理編排賜予鼓舞。傘下雨了，下雨了快快撐開漂亮的傘紅紅的花朵是蜜蜂的傘黃黃的樹葉是螞蟻的傘綠綠的荷葉是青蛙的傘白色的蘑菇是小白兔的傘下雨了 下雨了大家都有一把傘活動反思：活動依據(jù)中班進展狀況而選擇，比較簡單熟念。在學(xué)習(xí)兒歌時，結(jié)合相應(yīng)的兒歌圖片，幼兒很簡單就學(xué)會了，而且能到達活動目標。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編時，也結(jié)合了鮮亮的圖片，幼兒也能到達預(yù)期的效果及目標。而缺乏之處，是在選材時，應(yīng)選些較確定的兒歌，教具

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